六上9小草和大樹含5篇(已修改)
2024-11-15 01:51 本頁面
【正文】 第一篇：六上9《小草和大樹》蘇教版教材六年級上冊小草和大樹一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課生字，理解部分詞語的色彩及含義。正確、流利，有感情地朗讀課文，把握作者情感傾向，定位人物形象。理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)不甘命運驅(qū)使、富有理想的人才可能擁有精彩人生，并結(jié)合實際例子對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。二、教學(xué)重點與難點：重點：結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。難點：抓住生活“再艱苦再勞累，??跟父親讀書”等細(xì)節(jié)體會主人公熱愛學(xué)習(xí)、要強好勝的性格。三、教學(xué)課時：2課時四、教學(xué)設(shè)計第一課時環(huán)節(jié)一、整體感知——初讀感知，整體把握（一）、導(dǎo)入：齊自然界中的“小草”、“大樹”，它們之間存在著巨大的差異，各有什么樣的特征？讀課題——小草和大樹。示標(biāo)讀標(biāo)：（1）、學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的7個生字只識不寫，理解詞語。（2）、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。（二）、借助預(yù)習(xí)單，檢查預(yù)習(xí)出示詞語（課件）：嗷嗷待哺要強好勝節(jié)衣縮食脫穎而出寥寥無幾惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎自由讀，指名讀詞語，即時糾正學(xué)生的錯誤，齊讀。檢查學(xué)生初讀課文情況。重點檢查讀得是否正確、流利。讀錯的地方糾正；不讀流利的集體齊讀。（三）、再讀課文，理清脈絡(luò)默讀課文，思考：哪些自然段講的是一個方面的意思，可以合并起來。學(xué)生默讀思考，同桌交流。教師隨機指導(dǎo)。指名說說全文共寫了幾個方面的內(nèi)容，教師適當(dāng)點撥。一（1節(jié)）：概述了《》。二（24）：、寫作，不斷遭受著打擊與失敗。三（57）：，從寫詩改為寫小說，爭分奪秒、孜孜不倦終獲成功。同學(xué)們，我們已經(jīng)讀通了課文，那么，課文所寫的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹“為題呢？請大家自由朗讀課文，交流理解。在交流過程中，老師相機指導(dǎo)，理清文章的大致思路。形成板書：小 草汗水家庭不幸，艱難謀生澆灌立志寫詩，遭遇打擊心血反思權(quán)衡，開拓新路孜孜不倦，敲開文學(xué)圣殿的大門大 樹環(huán)節(jié)二、部分理解——精讀感悟，重點突破（四）、精讀第一段，感知形象文中的誰給你留下的印象最深？（交流）它給你留下了怎樣的印象？作者是如何評價夏洛蒂的呢？（為什么比喻成風(fēng)沙中的仙人掌花，加以理解）師：關(guān)于夏洛蒂，文中對她有一個比喻。指名讀第一段，依據(jù)學(xué)生回答，隨機出示：她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。指名讀，問：為什么會打這樣的比喻？她和仙人掌的命運有什么相同？（同學(xué)們自由讀課文）交流：仙人掌生活在惡劣的環(huán)境中，仍然可以生存。夏洛蒂遭遇到不幸，最終還是成功了。讓學(xué)生感受到主人翁不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力。問：她遇到了那些方面的不幸？哪些語句讓你體會到處境的艱難？（五）、課堂小結(jié)同學(xué)們，下節(jié)讓我們一起走近夏洛蒂去感受她是如何由小草成為一棵參天大樹的。（六）、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)默寫課文中的生詞。流利地朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。第二課時環(huán)節(jié)二、部分理解——精讀感悟，重點突破復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。齊讀課題，說說小草和大樹在文中指誰？交流過渡：這棵小草是如何成長為一棵參天大樹的？課文又是如何描寫這朵傲放與風(fēng)沙中的仙人掌花，生命的艱辛以及她生命的壯麗的呢？讓我們一起去探索。示標(biāo)讀標(biāo)：（1）、能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧 的人才可能擁有精彩的人生。（四）、精讀感悟，感受好學(xué)精神。，然而她卻具備大樹的素質(zhì)，課文是如何來表現(xiàn)這兩方面的內(nèi)容的？出示自學(xué)要求：仔細(xì)閱讀第2自然段，找出描寫夏洛蒂命運坎坷、勤奮學(xué)習(xí)的語句，分別用“——”、“～～～”畫出來，輕輕說說自己的體會。學(xué)生自讀課文，勾畫語句：（1）體會命運坎坷：體現(xiàn)在出身貧寒、幼年喪母、承擔(dān)責(zé)任。（2）失去了母親就意味著永遠(yuǎn)失去母愛，這對一個孩子來說是多么痛苦的事情！從此，她的生活更加艱辛。（3）夏洛蒂遭受了常人難以忍受的苦難，她總是不停地奔忙著。指讀“除了??帶孩子?！保ㄖ笇?dǎo)學(xué)生朗讀時用連貫的氣息來表現(xiàn)她的操勞和辛苦。）（4）可是
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