體育與健康高中排球教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-11-15 01:27 本頁面
【正文】 第一篇：體育與健康》高中排球教學(xué)設(shè)計《體育與健康》高中排球——排球正面雙手上手傳球教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)理念排球運動是高中體育與健康教學(xué)內(nèi)容中選項學(xué)習(xí)的組成部分，是高中生最喜歡的運動項目之一。通過學(xué)習(xí)排球項目的基本技術(shù)和了解排球文化。懂得排球運動的特點與鍛煉價值，掌握簡單的技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運用所學(xué)的各項基本技術(shù)的能力，體驗到排球運動的樂趣與價值。對培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力有重要的作用，同時能夠促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長發(fā)育，可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和責(zé)任感，對生活和學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。二、教學(xué)目標(biāo)通過排球傳球的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣、愛好，使學(xué)生樂于參與、體驗排球運動帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識與行為。使學(xué)生了解排球運動的文化，掌握傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使85%以上學(xué)生學(xué)會排球傳球技術(shù)的基本動作。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)合作，自主練習(xí)的能力。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、尊重對方的優(yōu)良品質(zhì)和培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和集體的榮譽感。“排球正面雙手上手傳球”教學(xué)的重點、難點重點：掌握正確的傳球手型。全身協(xié)調(diào)發(fā)力完成技術(shù)動作，提高傳球的穩(wěn)定性與準(zhǔn)確性。難點：體會正確的“傳球手型”接觸球體。通過高密度的訓(xùn)練，熟練技術(shù)動作，形成量變到質(zhì)變的過程。三、教學(xué)步驟（一）、導(dǎo)入部分10’課堂常規(guī)說明本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)與要求準(zhǔn)備活動為了使學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，充分達(dá)到熱身的效果，促進(jìn)他們健康成長。利用《第三套全國中學(xué)生廣播體操》—放飛理想指導(dǎo)吸引他們積極參與體育鍛煉，強健體魄。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和集體主義精神。（二）、學(xué)習(xí)與體驗20’徒手練習(xí)：原地散點散開，徒手學(xué)練傳球動作姿勢。為了使學(xué)生把理性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為動作。學(xué)生散點站開，跟著老師的示范動作模仿練習(xí)。同時教師參與其中，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，特別是傳球的姿勢，手型的正確。自由組合、自主練習(xí)（1）、傳固定球：一人持球固定于對方額前約一球的距離，另一人做傳球動作。重難點：進(jìn)一步讓學(xué)生對傳球技術(shù)的理解。（2）、一拋一傳：兩人一組，相距4米。一人拋出帶有弧度的球，另一人傳球給拋球人，然后互換。重難點：著重體會全身協(xié)調(diào)用力，建立正確的動作概念（3）、原地自傳：每人一球，連續(xù)向上方傳球，傳出球的高度由低到高。重難點：讓學(xué)生充分體會傳球動作、擊球點、手型，提高控制球能力。（4）、兩人對傳：兩人一組，相距4米對立傳球。要求提高每人控制球能力，能連續(xù)傳球。（5）、自我展示：給學(xué)生一定的空間和時間，讓學(xué)生自我展示練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生自主參與和自主練習(xí)的要義，提高學(xué)習(xí)興趣。（三）、合作發(fā)揮5’ 游戲：接力比賽規(guī)則：分為
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1