中班科學教案：花貓釣魚教案及教學反思及擴展資料(已修改)
2024-11-15 01:13 本頁面
【正文】 正文：中班科學教案：花貓釣魚教案及教學反思中班科學教案：花貓釣魚教案及教學反思活動目標：(1)初步了解磁鐵和鐵制品的關(guān)系。(2)通過有趣的游戲認識磁鐵能夠吸住鐵制品。(3)激發(fā)幼兒的探索興趣。(4)對xx有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。(5)主動參與實驗探索。教材教具：貓頭飾13個、魚鉤12個、2個塑料籃子、橡皮筋、回形針、鐵制汽車、塑料魚、魚。環(huán)境布置：墻面布置(可愛的寵物、寵物的圖片)教學過程：(1)引起動機∶老師將貓媽媽，小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什么游戲。(2)中心內(nèi)容∶老師告訴幼兒今天我們玩“花貓釣魚”的游戲。老師扮做貓媽媽，讓幼兒做小花貓，帶上頭飾對幼兒說：“今天，貓媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘釣魚?！?)老師帶領幼兒來到魚塘邊對幼兒說：“魚池里有許多魚，讓我們快來釣魚吧。”2)老師把幼兒分成兩組，請幼兒釣魚，老帥鼓勵幼兒，先釣完魚的那組為勝。3)游戲結(jié)束后，老師再放入不一些魚讓幼兒再釣，結(jié)果，都釣不上來。出處老師和幼兒一起討論為什么這些魚釣不上來，而第一次的卻可以釣上來。4)在討論中，幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針，而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因為貼上了磁鐵，所以能將魚身上有回形針的魚釣起來，因此，磁鐵能夠吸住鐵制品。5)老師將準備好的橡皮筋、回形針、鐵制汽車、塑料魚讓幼兒再釣釣看，讓幼兒進行試驗，以鞏固幼兒對磁鐵能夠吸住鐵制品的概念。(3)結(jié)束部分：老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。老師總結(jié)，磁鐵能夠吸住鐵制品。讓幼兒在輕松活潑中結(jié)束今天的課程。貓釣魚(中班科學)教學反思：幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點?；顒拥哪康氖桥囵B(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。擴展資料：中班科學教案及反思中班科學教案及反思中班科學教案及反思：認識前與后(空間)設計意圖：《幼兒園教育指導綱要》科學領域中指出：“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”?？臻g方位的辨別，是指人對客觀物體在空間中所處位置關(guān)系判斷，能正確區(qū)別空間位置關(guān)系是兒童思維發(fā)展的一個重要組成部分。根據(jù)幼兒的年齡特點，我選擇
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