【正文】 第一篇：41中演講稿不忘初心，用愛(ài)守護(hù)一方凈土彈指一揮間，歲月就在繪聲繪色的歌聲中，在上課下課的鈴聲中跑過(guò)，還記得我一臉稚氣的走進(jìn)41中校園，看著那些歷經(jīng)滄桑的老教師仍孜孜不倦地奮戰(zhàn)在教育第一戰(zhàn)線，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)。此刻，我深刻的理解捧著一顆心來(lái)不帶半棵草去，春蠶到死，蠟炬成灰的真正內(nèi)涵。是的，我擁有這個(gè)世界上最純真最圣潔的職業(yè)——人民教師。然而在物欲橫流的今天，卻有一些教師經(jīng)不住誘惑，違背了職業(yè)操守，違反了職業(yè)道德，做出一些讓人們震驚的事情。這讓我不禁思索，作為新時(shí)代的教師寄托是什么？精神支柱何在？作為一名人民教師，我們應(yīng)該怎樣踐行三嚴(yán)三實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，做一名讓人民滿意的教師呢？著名教育學(xué)家豐子愷先生曾經(jīng)把圓滿的人格比作一個(gè)鼎。真善美就是這鼎的三足。美是實(shí)肉、善是經(jīng)脈、真是骨骼。這三者共同構(gòu)筑成一個(gè)大寫的人。對(duì)于教師而言，科學(xué)求真，人文從善，藝術(shù)為美，正是教育的最高境界、在教書育人的道路上，只要我們用愛(ài)去點(diǎn)亮心燈不斷追求，就一定能夠照亮通往真善美的前方。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以我們勇于求真，愛(ài)是一種責(zé)任，真就是真理真誠(chéng)，實(shí)事求是。陶行知老先生有一句名言：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n，每一份教案。我也允許我的學(xué)生隨時(shí)和我交流討論不同的觀點(diǎn)和看法。因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生們。我不愿意他們那剛剛產(chǎn)生的寶貴的求知欲和創(chuàng)造性被慢慢的磨滅。我更愿意跟我的學(xué)生一起做真理的追求者而不是真理的代言人。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以我們樂(lè)于求善。愛(ài)是一種情懷，善是善良善待。善待自己善待他人。善待社會(huì)善待自然。師愛(ài)就是要只講付出不求回報(bào)，熱愛(ài)而不溺愛(ài)，包容而不縱容。時(shí)至今日，我仍然能夠清晰的記得，我的小學(xué)班主任將我凍僵的雙手捂在她掌心時(shí)的那種溫暖，而我也正努力嘗試著，將這種善念傳遞給我可愛(ài)的學(xué)生們并一直傳承下去。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以我們善于求美。愛(ài)是一種藝術(shù)，美就是和諧、美好。是師生共有的一種巨大愉悅感和美的享受。不管課堂內(nèi)外、都以微笑面對(duì)學(xué)生。因?yàn)槲矣X(jué)得微笑是具有力量的。有時(shí)候老師的一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一抹不經(jīng)意的微笑，都會(huì)使學(xué)生尋找到人生的亮點(diǎn)。當(dāng)我班上的一些性格內(nèi)向的學(xué)生在我的微笑和鼓勵(lì)中，完成他們?nèi)松谝淮瓮懽儠r(shí)，當(dāng)我參加學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽，學(xué)生偷偷塞給我“老師加油“的小紙條時(shí)，當(dāng)我的學(xué)生和我分享他們?cè)?1中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我覺(jué)得這是多么的美好。此刻我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)槲抑牢覔碛械倪h(yuǎn)不止這些，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)，作為一名人民教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情，積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)去迎接挑戰(zhàn)，更要加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)，以身作則言傳身教。只要我們不忘初心用愛(ài)去點(diǎn)亮心燈。用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈，用善良去呵護(hù)純真，用美好去孕育成長(zhǎng)，陪伴一代又一代的學(xué)生走向真善美的殿堂。謝謝大家。第二篇：民中演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，今天我僅代表133班在國(guó)旗下演講的題目是《微笑面對(duì)生活》我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道。泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”生活，也應(yīng)該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學(xué)會(huì)擁抱成功，走向成功。失敗故然可怕，但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心，沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見(jiàn)，最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，成了一個(gè)迷途的人?！鞍。@件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來(lái)做吧。”這種想法在身邊隨處可見(jiàn)，但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界?！稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書的頭腦，又缺乏學(xué)習(xí)意愿。愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是：“反應(yīng)遲鈍，不合群，滿腦袋不切實(shí)際的幻想?！彼獾?