進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)5篇模版(已修改)
2024-11-14 23:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié)2017年我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大批農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)城就業(yè)或外出務(wù)工就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收的同時(shí)，也造成進(jìn)城務(wù)工子女、農(nóng)村流動(dòng)、留守兒童這一特殊群體不斷增加。我校為保證進(jìn)城務(wù)工人員子女正常入學(xué)，我校采取了一系列措施，為其營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，使他們健康成長(zhǎng)，共享快樂(lè)藍(lán)天。一、建立學(xué)生檔案，實(shí)行教育幫扶責(zé)任制開(kāi)學(xué)初，各班都要對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行摸底，掌握信息，建立檔案，制定措施。在學(xué)生信息欄中備注監(jiān)護(hù)人、代理媽媽?zhuān)M(jìn)行家訪(fǎng)，了解情況，對(duì)各類(lèi)信息進(jìn)行登記造冊(cè)。由班主任牽頭，會(huì)同任課教師，在具體分析其落后的原因的基礎(chǔ)上，制定出幫扶計(jì)劃，并且以班級(jí)為單位，對(duì)有特殊困難的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女指定幫扶聯(lián)系責(zé)任人，將責(zé)任分解到每位教師，擔(dān)任“愛(ài)心媽媽”。從學(xué)習(xí)到生活實(shí)行全程教育、關(guān)心，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解他們?cè)谛?nèi)外的思想動(dòng)態(tài)，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。同時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、幫扶活動(dòng)。二、探索總結(jié)，幫助進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女解決學(xué)習(xí)、心理等方面的問(wèn)題。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，切實(shí)關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女的成長(zhǎng)，深入實(shí)施以“關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的走進(jìn)學(xué)生心靈系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)民工”等活動(dòng)載體，讓廣大師生都參與進(jìn)來(lái)，在全教育系統(tǒng)營(yíng)造良好氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女與城市少年兒童一起沐浴著教育的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)設(shè)置親情電話(huà)、知心信箱，開(kāi)設(shè)心靈驛站、談心室，建立學(xué)習(xí)反饋制度、談心制度等方式，加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者之間的聯(lián)系，及時(shí)相互交流。讓家長(zhǎng)務(wù)工放心、學(xué)生學(xué)習(xí)安心。通過(guò)溝通隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整關(guān)愛(ài)方案，消除他們自卑、膽怯等不良心理，排解心理壓力，幫助解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。定期舉行主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出、戶(hù)外游覽等各種活動(dòng)，讓學(xué)生生活在歡樂(lè)、和睦、關(guān)愛(ài)、幸福的環(huán)境氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活信心，讓他們切實(shí)體會(huì)與城里孩子一樣的成功與愉悅。三、完善保障機(jī)制，使進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育工作扎扎實(shí)實(shí)，落到實(shí)處建立對(duì)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育問(wèn)題及教育對(duì)策的調(diào)研機(jī)制，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方
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