【正文】 第一篇：跨越百年的美麗教案匯總跨越百年的美麗第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“分析、頑強(qiáng)、侵蝕、乏力、隱退、榮譽(yù)、頭銜、捐贈(zèng)、誕生、里程碑、卓有成效”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)掌握生字詞，有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)把握課文主要內(nèi)容，初步感受居里夫人的外表美。教學(xué)過程一、【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境有一種美麗，比鮮花還嬌艷，比鉆石還耀眼偶以為女性；有一位女性，風(fēng)云變更，變不了她美麗的人格，歲月流金，表不了她的睿智，她的美麗恰恰因?yàn)闅q月的久長(zhǎng)而熠熠生輝。她，就是居里夫人，讓我們一起走進(jìn)課文，去尋找她跨越百年的美麗。（板書課題：跨越百年的美麗）學(xué)生齊讀課題，書空“跨”。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)口號(hào)：要想效率高，首先明目標(biāo)?？纯催@節(jié)課我們要完成哪些目標(biāo)？學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、檢查前置作業(yè)完成情況下面請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)前置作業(yè)完成情況。（對(duì)于小組內(nèi)全得優(yōu)的學(xué)生教師應(yīng)給予掌聲鼓勵(lì)，并在投影上展示書寫較好的前置作業(yè)。）四、兩人幫扶口號(hào)：兩人幫扶力量大，你說我學(xué)真快樂。同學(xué)們的前置作業(yè)完成的都很不錯(cuò)，下面兩人幫扶，同桌互查、互評(píng)、互幫“前置作業(yè)”第三、四題，比一比，哪兩個(gè)做得又快又好。五、小組合作口號(hào)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。四人一組交流“前置作業(yè)”，小組長(zhǎng)上來抽簽，組內(nèi)成員設(shè)計(jì)展示方案，分配好展示任務(wù)，現(xiàn)在組內(nèi)展示，做好班級(jí)展示的準(zhǔn)備。六、班級(jí)展示口號(hào)：課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們的展示就有多精彩。這節(jié)課我們展示四個(gè)主題。課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，哪個(gè)小組來給大家介紹一下居里夫人呢？展示主題一：我是小靈通組長(zhǎng)：我們小組展示居里夫人的資料。學(xué)生出示做的資料卡：居里夫人的名言、小故事《生活簡(jiǎn)樸的居里夫人》學(xué)生制作PPT展示：居里夫人的生平、取得的偉大成就、鐳的作用等。師：采訪組長(zhǎng)，這些資料你是怎么找到的？什么時(shí)候找到的？能利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料，并從中篩選重要信息，你們這種學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí)，你們小組是當(dāng)之無愧的“小靈通”。（頒發(fā)“我是小靈通”獎(jiǎng)狀）展示主題二：我是字詞王師： 剛才這組同學(xué)真是有心人，搜集了這么多居里夫人的資料，本課的生字詞，大家掌握得怎么樣？哪個(gè)小組來展示？組長(zhǎng)：我們小組展示：我是字詞王。我會(huì)讀詞語。（其他小組可以挑戰(zhàn)。）我會(huì)記難寫的字。（注意：藤、頑、銜 的書寫。）我會(huì)理解詞語的意思。我會(huì)寫詞語。師：這組同學(xué)字正腔圓地讀詞語，能夠理解詞語的意思，還能把詞語寫規(guī)范、正確，真不愧為這節(jié)課”字詞王“的稱呼。（頒發(fā)“字詞王”獎(jiǎng)狀）展示主題三：我是概括高手我們的班級(jí)展示已經(jīng)進(jìn)行了一半，看看各小組得花情況如何？組長(zhǎng)通報(bào)，落后的小組要加油喲！課文主要寫了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組來展示？組長(zhǎng)：我們小組來展示：我是概括高手——概括課文主要內(nèi)容。生：這篇課文可以分為三個(gè)部分：先寫了（居里夫人在報(bào)告廳作報(bào)告的情景），接著寫了（她艱辛提煉鐳的過程），最后寫了（她對(duì)待名利的態(tài)度和做法）。結(jié)尾處并引用了（愛因斯坦）的話肯定了（她淡泊名利）的人格。師：抽兩組來展示，比比誰概括的語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確。給優(yōu)勝組頒發(fā)“概括高手”獎(jiǎng)狀。展示主題四：我是誦讀家我們理清了文章的思路，相信課文中一定有你喜歡的句子和段落，你能有感情地朗讀嗎？哪個(gè)小組來展示？組長(zhǎng)：我們小組集體朗讀“她身穿一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉上帶著堅(jiān)定又略帶淡薄的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛似乎能看透一切，看透未來?！睅煟耗銈冃〗M為什么讀這一句？生：這一句寫出了居里夫人的外表的美。師：從哪里看出來的？生1：這句分了三個(gè)層次寫出了居里夫人的衣著美、神態(tài)美、眼睛美。生2：“黑色長(zhǎng)裙”和“白凈端莊”形成了鮮明的對(duì)比，更能表現(xiàn)居里夫人的美麗。生3：“一襲”用作量詞時(shí)，帶有高貴、典雅、端莊的意思，能夠體現(xiàn)居里夫人的美麗。師：其他小組繼續(xù)展示，朗讀自己喜歡的語句。七、讀書生疑口號(hào)：學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問。對(duì)于這篇課文，你有哪些疑問？生1：課題的“美麗”表現(xiàn)在哪里？生2：什么樣的“美麗”能跨越百年？生3：“跨越百年”指的是什么時(shí)間？生4：居里夫人的人生意義是什么？師： 同學(xué)們的這些問題都很有價(jià)值，居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪些方面？她的美麗為什么能夠跨越百年呢？下節(jié)課我們?cè)賮硖骄?。八、課堂小結(jié)這節(jié)課，你有哪些收獲？生1：課外要多搜集資料，這樣有助于理解課文。生2：概括文章主要內(nèi)容要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。生3：朗讀課文要有感情，突出重點(diǎn)字詞，想象畫面。九、當(dāng)堂自測(cè)請(qǐng)同學(xué)們迅速完成“導(dǎo)學(xué)練案”中的當(dāng)堂自測(cè)?？雌匆魧懺~語yě li224。n r243。ng jiě ch233。n di224。n fēn xī（）（）（）（）qīn sh237。 Yǐn tu236。 f225。 l236。r243。ng y249。（）（）（）（）“人聲鼎沸”的“鼎”用音序查字法先查（），再查音節(jié)（）。用部首查字法查“沸”，先查（）部，再查（）畫。詞的意思是（）根據(jù)意思寫詞語（1）、有突出的成就和效果。（）（2）、（對(duì)名利）超脫，不追逐。（）（3）、指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣。（）（4）、剛強(qiáng)堅(jiān)毅。（）班級(jí)評(píng)價(jià)組長(zhǎng)通報(bào)各小組得花情況，暫時(shí)領(lǐng)先的小組不要驕傲，其他小組不要?dú)怵H繼續(xù)努力，笑到最后才是正真的贏家，下節(jié)課再一見分曉?？缭桨倌甑拿利惖诙n時(shí)教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“美麗”的深層含義。感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語言美。教學(xué)重點(diǎn)聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。教學(xué)難點(diǎn)從具體事例中體會(huì)“美麗”的含義，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)過程一、回顧舊知同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨作者梁衡一起走進(jìn)法國科學(xué)院的報(bào)告廳，目睹了居里夫人那瞬間折服人心的魅力，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)句里行間，去感受她那高貴、端莊的美麗吧。（出示PPT，齊讀外表美的語段。）泰戈?duì)栒f過：你可以以外表美來評(píng)價(jià)一朵花、一只蝴蝶，卻不能這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人。是的，居里夫人的美麗，不僅僅是因?yàn)橥獗?。這節(jié)課，我們?cè)俅巫哌M(jìn)居里夫人，從她身上發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、感悟美。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)口號(hào)：要想效率高，首先明目標(biāo)?？纯幢竟?jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（學(xué)生齊讀）三、小組合作學(xué)習(xí)有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)的方向。下面小組合作學(xué)習(xí)，探究以下問題：你認(rèn)為居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在哪些方面？為什么說這種美麗能跨越百年？本文寫法上有什么特點(diǎn)？（四人互助：組長(zhǎng)召集，人人展示，評(píng)出正確答案?！靶±蠋煛陛o導(dǎo)組內(nèi)學(xué)困生。交給他們學(xué)習(xí)方法。）四、班級(jí)展示口號(hào)：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?，F(xiàn)在來分享你們的前置作業(yè)，注意分享的時(shí)候，先讀讀你找到的句子，再說說你的體會(huì)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，作必要的補(bǔ)充。展示主題一：我是講解家口號(hào)：課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們的展示就有多精彩。哪個(gè)小組來品評(píng)居里夫人的美麗。（一）、體會(huì)艱辛，感悟堅(jiān)定執(zhí)著的精神美。組長(zhǎng)：我們小組認(rèn)為居里夫人的“美麗”表現(xiàn)在她堅(jiān)定的信念和執(zhí)著追求科學(xué)的精神。生1：請(qǐng)大家看到第三段中“居里夫人卻立即提出了一個(gè)新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？??別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！标P(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但是，別人為什么沒有研究下去呢？從中我體會(huì)到居里夫人善于發(fā)現(xiàn)問題的一種堅(jiān)定、執(zhí)著的探索科學(xué)精神。生2：請(qǐng)大家看到第三段中“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦仯诲佉诲伒剡M(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。”這是描寫居里夫人提煉鐳的過程的句子，從中我體會(huì)到提煉鐳是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，每一鍋都要進(jìn)行冶煉、溶解、沉淀、分析，一噸的工業(yè)廢渣，得多少鍋？得經(jīng)過多少次的提煉？這是一個(gè)非常繁瑣的過程。而且可能面臨著失敗，因?yàn)檫@是一噸“可能”含鐳的工業(yè)廢渣。像這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)沒有堅(jiān)定信念頑強(qiáng)的毅力是無法完成的。師：（播放音樂）“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?，烈日炎炎的夏天，生：他們一鍋一鍋的進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。師：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?，百花盛開的春天，別人都去春游了，生：他們一鍋一鍋的進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。師：“為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹨豢诖箦?，寒風(fēng)刺骨的冬天，生：他們一鍋一鍋的進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。師：接著展示。生3：我補(bǔ)充“化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎攪拌著鍋里的礦渣。她的衣裙上，雙手上留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。”說明他們提煉鐳的工作條件非常的艱苦，非常的危險(xiǎn)。他們提煉鐳的工具只是“一口大鍋”，化驗(yàn)室只是“一個(gè)廢棄的破棚子?！睆闹形殷w會(huì)到她對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著和堅(jiān)持不懈的精神。生4：請(qǐng)大家看到第三段中“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。”這說明工作不但辛苦，而且還常常有被燒傷的危險(xiǎn)，從中我感受到居里夫人不畏困難、不屈失敗、堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求的精神。組長(zhǎng)：我們小組展示完畢，請(qǐng)其他組為我們補(bǔ)充。生5：我為他們補(bǔ)充，第三段中“經(jīng)過三年又九個(gè)月。”從這句話中的三個(gè)數(shù)字我體會(huì)到雖然工作環(huán)境這樣艱苦，可居里夫人仍然堅(jiān)持不懈，用了近四年的時(shí)間，這實(shí)在是太不容易了，她對(duì)科學(xué)事業(yè)的堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求令人佩服！我認(rèn)為這種精神是美麗的。師：你們真會(huì)學(xué)習(xí)，能查找資料來幫助理解課文，老師也找來一段視頻，來看一下。（播放提煉鐳的視頻）面對(duì)成噸的廢渣，簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，經(jīng)過三年有九個(gè)月，這確實(shí)讓我們感受到了居里夫人堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求科學(xué)的精神。我們把掌聲送給他們組，展示繼續(xù)進(jìn)行。（二）、體會(huì)感悟?yàn)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神美。組長(zhǎng)：我們小組認(rèn)為居里夫人的美麗還體現(xiàn)在她甘愿為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。生1：請(qǐng)同學(xué)們跟我看第四段“在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力?！蔽矣X得對(duì)于一個(gè)年輕的女人來說，容貌是非常重要的，但她并不顧及這么多，她覺得科學(xué)工作比她的容貌更加重要。從中我體會(huì)到她甘愿為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。生2：我補(bǔ)充，請(qǐng)跟我看這一句“直到她身后的40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停的釋放?！边@說明鐳射線有非常強(qiáng)的放射性，讓我想到她活著研究鐳的時(shí)候，肯定沒有顧及到鐳射線對(duì)她的侵蝕，而忘我的工作，我覺得居里夫人真正做到了為科學(xué)獻(xiàn)身。生3：我補(bǔ)充一點(diǎn)鐳的資料。鐳是一種化學(xué)元素，它可以治療早期的癌癥，可以探測(cè)石油資源和巖石組織等，但是鐳又是一種有劇毒的物質(zhì)，它能夠破壞人體的造血組織，居里夫人在長(zhǎng)期提煉鐳的過程中，慢性中毒患上白血病，于1934年7月4日與世長(zhǎng)辭，經(jīng)醫(yī)生證明，奪去居里夫人生命的罪人就是鐳。這說明居里夫人有一種為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。師：是的，她的這種犧牲精神使得她獲得了別人無法取得的成功，她把這種美麗變成了什么？課文是怎么寫的？說說你的發(fā)現(xiàn)。生：這是個(gè)排比句，這種變不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍，四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗的一生及不朽的成就。師：我們來合作讀讀這個(gè)排比句。隨著時(shí)間的流逝，居里夫人從一個(gè)漂亮的小姑娘逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，因?yàn)樗_創(chuàng)了放射學(xué)這門新的學(xué)科，所以人們說她生：變成了科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”；師：因?yàn)樗釤掕D做出了巨大的貢獻(xiàn)，后來人們用她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以人們說她生：變成了物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”；師：因?yàn)樗粩嗟脑诳茖W(xué)的道路上探索，所以人們說她生：變成了一條條科學(xué)定律；師：因?yàn)樗诳茖W(xué)研究上取得了別人無法超越的成就，所以人們說她生：變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。師：雖然瑪麗居里美麗健康的容貌悄悄地隱退了，但是她偉大的科學(xué)成就，為人類做出的貢獻(xiàn)，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。還有誰能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说摹懊利悺北憩F(xiàn)在哪里呢？（三）、感悟她淡泊名利的人格魅力。組長(zhǎng)：我們小組認(rèn)為居里夫人的美麗還表現(xiàn)在她淡泊名利的人格魅力。生1：請(qǐng)大家看到第五段中“居里夫人一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情的享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具?！蔽矣X得她這種視名利如糞土的人格魅力真是讓人充滿