【總結(jié)】奉浦大橋盧浦大橋南浦大橋楊浦大橋徐浦大橋趙州橋人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)向別人介紹聞名中外的趙州橋關(guān)于趙州橋，你認(rèn)為必須要介紹些什么內(nèi)容？地理位置建造年代設(shè)計(jì)者主要特點(diǎn)歷史地位找出文中直接寫出趙州橋主要特點(diǎn)的句子，圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)。?趙州橋非常雄偉。?這座
2024-12-11 07:08
【總結(jié)】29掌聲就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。故事講完了，教室里響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然
2024-12-13 00:52
【總結(jié)】掌聲就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。讀課文2、3自然段，用“_____”劃出直接描寫掌聲的句子。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。就在英
【總結(jié)】“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年??”風(fēng)箏在天上自由自在得飛翔，我們玩得多快樂啊！精心憧憬依然蹤影似乎凌空飛起大驚失色千呼萬(wàn)喚垂頭喪氣
【總結(jié)】課件制作：張店區(qū)西六路小學(xué)曹紅芳九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)課文錄像好書推薦網(wǎng)上資料板書設(shè)計(jì)拓展學(xué)習(xí)首頁(yè)常相系生字學(xué)習(xí)同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)山多，水
2024-12-13 16:45
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文《科利亞的木匣》課件【三篇】 小學(xué)語(yǔ)文《科利亞的木匣》課件篇一 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀...
2025-04-05 12:51
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元瀾滄縣文東鄉(xiāng)完小羅芳涼爽扇子扇哪扇哪衣裳喇叭鑰匙秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，
2024-09-29 15:30
【總結(jié)】＊科利亞的木匣天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632你和小時(shí)候的你比有什么變化？1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語(yǔ)，集體討論。3、想想：圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個(gè)小標(biāo)題，可以提哪些問題？誰(shuí)埋、挖木匣？
2024-10-19 07:58
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——?科利亞的木匣? 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中，認(rèn)識(shí)到時(shí)間一天天過去，周圍的一切都在變化，我們應(yīng)隨著情況的變化采用不同...
2024-09-30 17:55
【總結(jié)】科利亞的木匣生字亞匣挖鞋鋸避倍比一比，組詞語(yǔ)。鋸（）避（）倍（）據(jù)（）僻（）培（）?。ǎ┍伲?/span>
2024-12-13 19:22
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂上冊(cè)牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-10-17 20:04
【總結(jié)】制作：TY人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元猜一猜，讀通句子。：你在詩(shī)中聽到了哪些聲音？找出不懂的詞語(yǔ)，運(yùn)用已學(xué)過的方法試著理解理解詞語(yǔ)的方法聯(lián)系上下文；查工具書；找近義詞；聯(lián)系生活等。
2024-12-12 19:54
【總結(jié)】金色的草地人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)金色的草地“我”有什么新發(fā)現(xiàn)？有了新發(fā)現(xiàn)后，“我們”有什么變化？蒲公英的變化時(shí)間：草地顏色：花的形狀：早晨---中午---傍晚---第二天太陽(yáng)升上來(lái)綠色---金色----綠色
【總結(jié)】盛開玩耍使勁絨毛一本正經(jīng)引人注目假裝這些釣（diào）魚觀察花瓣手掌有趣合攏（lǒng）耍裝勁絨假朝些釣察瓣攏掌趣
【總結(jié)】聽讀課文,感知內(nèi)容要求：段,并說說你聽到了什么？？秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
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