冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)仿生科學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車(chē)?其他仿生海豚11月9日，新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開(kāi)幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。

2024-12-13 19:48

仿生科學(xué)冀教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】仿生科學(xué)仿生科技的應(yīng)用?軍事?醫(yī)療?美容?食品?汽車(chē)?其他仿生海豚11月9日，新西蘭發(fā)明家羅布·英斯在新西蘭西北部的奧克蘭港駕駛他和美國(guó)人丹·皮亞扎共同設(shè)計(jì)的“仿生海豚”。英斯將在11月13日開(kāi)幕的“大男孩玩具展”上向公眾展示這條“海豚”。

2024-12-12 23:44

差別冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得做事情應(yīng)該多動(dòng)腦筋、開(kāi)拓思路，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和主人翁精神，提高解決問(wèn)題的能力。，注意觀(guān)察生活小事，通過(guò)生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格或生活哲理。課文是寫(xiě)誰(shuí)和誰(shuí)的差別？他們差別在什么地方？初步感知課文內(nèi)容：這些差別會(huì)給他們雙方帶了哪些不同的效應(yīng)？

2024-12-11 15:26

天窗冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)：理解結(jié)尾段的語(yǔ)句的含義，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)的能力和豐富的想象力。茅盾（1896～1981）本名沈德鴻，字雁冰，是現(xiàn)代著名小說(shuō)家、文學(xué)評(píng)論家和文化活動(dòng)家以及社會(huì)活動(dòng)家，五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一，我國(guó)革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于

2024-12-11 06:31

成長(zhǎng)冀教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長(zhǎng)的道理。，抓住課文的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。，圈出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的識(shí)字方法學(xué)習(xí)生字，結(jié)合上下文或查字典理解詞義。：你能知道課文講了一個(gè)怎樣的故事嗎？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問(wèn)？你有哪些問(wèn)題需要大家?guī)椭憬鉀Q？

2024-12-11 15:24

冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷 冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷 姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)： 一、填空：（每空1分，共40分） 1、記錄變化的方法有（）（）（）（）（）等方法。 2...

2025-10-11 22:30

小動(dòng)物的生長(zhǎng)-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，吃媽媽的奶喜歡又跑又叫的玩可以自己出去玩看得見(jiàn)也聽(tīng)得到一邊爬一邊聞氣味看不見(jiàn)也聽(tīng)不到喜歡呼呼大睡喜歡和兄弟姐妹打打鬧鬧會(huì)自己照顧自己了腿沒(méi)什么力氣可以去散步了毛換了顏色會(huì)用舌頭把毛舔整齊喜歡吃很多青草，會(huì)用舌頭拔草來(lái)吃我的小牛出生

2024-12-11 15:28

水到哪里去了-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蒸發(fā)討論：水到哪里去了？你認(rèn)為哪些因素可能會(huì)影響蒸發(fā)快慢？概念：在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動(dòng)越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象

2024-12-11 06:37

冰、水和水蒸氣-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天晚上第十五天(白天)小組討論：水跑哪去了？看到水蒸氣了嗎？水蒸氣有些什么特點(diǎn)？溫水溫水動(dòng)手做：看看水蒸氣觀(guān)察玻璃片上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？冷玻璃片熱玻璃片溫水溫水討論：1、看不見(jiàn)

2024-12-11 06:21

冀教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文[冀教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材分析]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　　了解了教材，知道了教什么，語(yǔ)文老師們才能知道“怎樣教”好學(xué)生。小編在此整理了冀教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!　　冀教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材分析1　　一、本冊(cè)教材總體內(nèi)容簡(jiǎn)介　　一本書(shū)的目錄有什么作用?您留意過(guò)嗎?您告訴過(guò)您的學(xué)生嗎?翻看一下目錄，您很快就能了解這冊(cè)教材的總體面貌的。　　全冊(cè)書(shū)由六個(gè)主題單元組成，后面附有生字表，要求會(huì)認(rèn)的生

2025-01-31 01:50

多樣的天氣下載冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】結(jié)束不同的天氣晴陰雨雪多云風(fēng)雷電霧霧螞蟻上樹(shù)這些現(xiàn)象都預(yù)示要下雨啦！生物預(yù)告天氣泥鰍出土燕子低飛？你還知道哪些

2024-12-11 08:06

發(fā)布天氣消息冀教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件2?1.短時(shí)間，多變化?2.同一時(shí)間不同地區(qū)天氣不同?3.同一地方，不同時(shí)刻，天氣有變化。3天氣與生活想一想你能舉出一些天氣與我們?nèi)粘Ｉ蠲芮新?lián)系的例子嗎？新疆塔城地區(qū)被風(fēng)雪圍困的客車(chē)連日大雨引發(fā)的珠江洪水利用晴天收割小麥45天氣預(yù)報(bào)?

2024-12-11 06:20

我在長(zhǎng)大下載冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件我在長(zhǎng)大猜謎語(yǔ)小時(shí)四條腿，長(zhǎng)大兩條腿，老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個(gè)月兩個(gè)月體長(zhǎng)約3厘米，重量約1克。三個(gè)月

2024-12-11 11:54

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案交通與生活-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】交通與生活教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課是科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課，圍繞交通運(yùn)輸問(wèn)題，設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng)。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查，得出自己的結(jié)論，并提出解決問(wèn)題的方案。難點(diǎn)是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來(lái)。分析海產(chǎn)品運(yùn)輸路線(xiàn)圖這個(gè)活動(dòng)一方面認(rèn)識(shí)交通工具對(duì)人們生活的巨大作用，一方面認(rèn)清能源的消耗。做這樣類(lèi)型的能源消耗鏈的分析對(duì)于學(xué)生

2024-12-12 23:34

冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)動(dòng)與靜-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：我們坐在行駛的車(chē)上觀(guān)察車(chē)外的景物，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)我們坐在停止的車(chē)上觀(guān)察車(chē)外的景物，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？樹(shù)靜止不動(dòng)樹(shù)-行駛的汽車(chē)-運(yùn)動(dòng)的相對(duì)于是樹(shù)停止的汽車(chē)-靜止的相對(duì)于

2025-08-05 03:09

農(nóng)業(yè)與生活-冀教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-全文預(yù)覽

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