美麗的小興安嶺教案及擴(kuò)展資料(已修改)
2024-11-14 21:48 本頁(yè)面
【正文】 正文：美麗的小興安嶺教案精選美麗的小興安嶺教案3篇美麗的小興安嶺教案 篇1【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生了解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富的物產(chǎn)，初步產(chǎn)生喜愛(ài)小興安嶺，熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。能有感情地朗讀課文，并能從描寫春、夏、秋、冬景色的段落中，選一段背下來(lái)。學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】理解春、夏兩個(gè)自然段，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。【教學(xué)難點(diǎn)】理解夏季部分中較難的詞句。【教具準(zhǔn)備】收集有關(guān)小興安嶺的圖片和資料。多媒體課件【教學(xué)時(shí)間】分三課時(shí)授完【教學(xué)過(guò)程】第 一 課 時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】初步讀通課文，達(dá)到不添字、不漏字、不錯(cuò)音、不斷詞破句；初步理解課文主要內(nèi)容和讀懂課文的自然段。體會(huì)作者用詞的的準(zhǔn)確?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、指導(dǎo)自學(xué)，自讀讀通（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同學(xué)們，看到課題，你們都想知道什么？簡(jiǎn)介小興安嶺的地理位置（二）指導(dǎo)自學(xué)。自讀讀通課文，達(dá)到不添字、不漏字、不錯(cuò)音、不斷詞破句。用序號(hào)標(biāo)出自然段，說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。（三）檢查自學(xué)情況學(xué)生匯報(bào)自學(xué)生字詞的情況（投影出示生字詞）chōu n232。n l249。 y236。ng fēng抽 出 嫩 綠 小 鹿 倒 映 封 住y225。n n243。ng sh232。 xi224。n suān嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 濃 霧 宿 舍 獻(xiàn) 出 酸甜可口gu236。 xī hū zhǎng l237。n名 貴 膝 蓋 呼 呼 腳 掌 來(lái) 臨師范讀。指名說(shuō)出本課有6個(gè)自然段，再按自然段為序接讀課文。指數(shù)名學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。教師小結(jié)二、引導(dǎo)讀議，深究讀懂一、二自然段提示：現(xiàn)在大家一起來(lái)讀議課文，我們已知道課文一共有6個(gè)自然段，文章是怎樣描寫美麗的小興安嶺呢？讀議第一自然段（1）、啟示：①自由讀第1自然段，思考：讀了這一段，你們都知道什么？②默讀這一自然段，想一想：從哪些地方看出樹(shù)很多？（2）、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)（3）、教師點(diǎn)拔：出示紅松、白樺、櫟樹(shù)的圖片，認(rèn)識(shí)這些樹(shù)木，了解各自的特點(diǎn)，并指導(dǎo)第1自然段，體會(huì)“綠色的海洋”這句話（過(guò)渡：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道小興安嶺的樹(shù)最多，那么，春天的小興安嶺怎樣？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2自然段）放映小興安嶺一年四季的圖片讓學(xué)生欣賞。要求學(xué)生邊看邊思考：小興安嶺給你留下了什么印象？重點(diǎn)讀議課文第2自然段（春季），指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。（1）、投影出示：“春天的小興安嶺插圖”，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生邊觀察邊自讀課文，思考：第二自然段有6句話，分別從幾方面描寫出景物的特點(diǎn)，（2）、學(xué)生自由發(fā)言，找出春天的景物。（3）、理解描寫樹(shù)木的句子。①讀第一句，想想：春天的樹(shù)木長(zhǎng)得什么樣？②什么是“抽出”讀原句，體會(huì)用“抽出”比用“長(zhǎng)出”好在哪里？③有感情朗讀這一句（過(guò)渡：同學(xué)們，那其他景物各是什么樣？）④師生合作讀后幾句。⑤看圖片想象春天的畫面。師問(wèn)：？（美）指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文1—2自然段。（1）、師范讀課文，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊欣賞小興安嶺春天的美麗景色。（2）、齊讀（帶著欣賞歡愉的口氣有感情地讀）總結(jié)談話大家對(duì)第1—2自然段都理解得很好，學(xué)習(xí)熱情高，都爭(zhēng)著發(fā)表意見(jiàn)，值得表?yè)P(yáng)。這節(jié)課我們隨作者游覽了小興安嶺一年四季中春天的美麗景色，下面大家按照剛才學(xué)習(xí)春天的方法，來(lái)找出小興安嶺的夏、秋、冬的美景。三、學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個(gè)自然段。出示季節(jié)和景物的表格，讓學(xué)生自學(xué)課文找到對(duì)應(yīng)的景物后填表。學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果。教師相機(jī)講解三個(gè)季節(jié)的景物。出示按季節(jié)順序填好的景物概括，學(xué)生齊讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。出示選詞填空，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。四、總結(jié)全文回憶小興安嶺的美景，體會(huì)理解“美
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