湖北科技職業(yè)學(xué)院(已修改)
2024-11-14 21:36 本頁面
【正文】 第一篇：湖北科技職業(yè)學(xué)院湖北科技職業(yè)學(xué)院第六屆“新生杯”羽毛球比賽總結(jié)羽毛球比賽,也許會有人問:,除了能鍛煉自己以外,這有什么好處？那么我只能說羽毛球是一個(gè)健民的運(yùn)動項(xiàng)目，則羽毛球比賽的意義就是: ,（如團(tuán)體賽，雙打）,，為了能更加豐富自己，我們學(xué)院舉辦了一次＂新生杯＂的比賽．2012年12月4日湖北科技職業(yè)學(xué)院第六屆“新生杯”羽毛球比賽正式拉開帷幕，在二號宿舍樓前進(jìn)行了兩天的火熱報(bào)名．12月7日，舉行比賽開幕式．比賽項(xiàng)目分為男單和女單，賽制采用小組循環(huán)賽一局定勝負(fù)，每局11分制，淘汰賽采用三局兩勝，每局15分制。通過抽簽，每個(gè)參賽者都找到了自己的對手，打量著自己的對手。抽簽結(jié)束后，迎來的就是精彩的比賽。這一天運(yùn)動員們竭盡全力，努力拼搏，揮灑著自己的汗水，劈吊，殺球，放網(wǎng)，大家都用自己拿手的技術(shù)與對手較量，爭取每一分。大家都不停鼓掌、喝彩。經(jīng)過一整天的比拼，最后女子單打中葉雙榮獲冠軍、李思敏榮獲亞軍、魏婷季軍。男子單打中李志雄榮獲冠軍、榮超亞軍、劉海濤季軍。這一次舉辦的全校大學(xué)生“新生杯”羽毛球大賽，活動本著友誼第一的運(yùn)動精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。羽毛球隊(duì)的隊(duì)員們沒有淚水，沒有遺憾,我們是用笑容離開，因?yàn)槲覀兌荚谟眯膩泶蚯?，我們可以對自己說“我們真的努力啦!”盡管我們中間有部分成員沒有拼到最后,但是我們明白了自己的差距,都知道了自己需要奮斗的目標(biāo)。我們是一步一步腳印，一步一步戰(zhàn)勝自己。在比賽中積累經(jīng)驗(yàn)，在失敗中不斷提高，這就是我們，因?yàn)橐袁F(xiàn)在的實(shí)力，與其他學(xué)校的高手較量是不現(xiàn)實(shí)的。不過依我看來，我們的前景是很好的。今年我們12級的運(yùn)動員都得到很大的鍛煉，在比賽中我們也有很大的收獲，比賽時(shí)我們都和對手打得難解難分。而且每一位運(yùn)動員都非常拼命，都發(fā)揮出了自己的水平，這些都?xì)w功與平時(shí)訓(xùn)練。同學(xué)們訓(xùn)練的態(tài)度很認(rèn)真很積極，各項(xiàng)針對訓(xùn)練也取得了不錯(cuò)的效果。不過我們?nèi)匀贿€有很多不足的地方：隊(duì)員們的基礎(chǔ)還不是很扎實(shí)，實(shí)力與別人差距大。訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好，、關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上還有待提高。隊(duì)員們的心理素質(zhì)還不夠硬，遇到困難有時(shí)不懂怎樣去克服。這次羽毛球比賽，活動的優(yōu)點(diǎn)在于：夠吸引，有證書頒發(fā)。賽前負(fù)責(zé)人員進(jìn)行了全方位的溝通，對活動進(jìn)行了較為細(xì)致的規(guī)劃。比賽前做好了充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作良好?；顒又懈鲄①愡x手積極主動，認(rèn)真對待，使活動更加豐富多彩。我們要將好的地方堅(jiān)持下去,我相信通過我們的努力，湖北科技學(xué)院羽毛球隊(duì)會更加強(qiáng)大!第二篇：湖北科技職業(yè)學(xué)院迎接高職人才培養(yǎng)湖北科技職業(yè)學(xué)院迎接高職人才培養(yǎng)工作評估總體方案（征求意見稿）我院擬申請于2010年12月左右進(jìn)行人才培養(yǎng)工作評估。這既是對我院人才培養(yǎng)工作的一次全面檢驗(yàn)，也是促進(jìn)我院建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機(jī)遇。評估工作對我院進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善基本辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，有著極其重要的意義。為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高?2006?16號）等文件的精神，結(jié)合我院實(shí)際，遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，通過評估工作推動我院的教學(xué)改革與建設(shè)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教學(xué)基本條件建設(shè)，全面提高學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平，以良好的狀態(tài)和出色的工作迎接省教育廳對我院的人才培養(yǎng)工作評估，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高?2006?16號）、《教育部關(guān)于印發(fā)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案的通知》（教高?2008?5號）和《湖北省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》（鄂教高?2009?8號）等文件為依據(jù)，以評估為契機(jī)，強(qiáng)化管理，推進(jìn)改革，加快發(fā)展，進(jìn)一步提高我院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、奮斗目標(biāo)依據(jù)《湖北省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實(shí)施細(xì)則》（鄂教高?2009?8號），大力加強(qiáng)學(xué)院的“軟件”和“硬件”建設(shè)，在自我完善的基礎(chǔ)上，通過整改和建設(shè)，使教學(xué)改革上一個(gè)新臺階，辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高、學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，確保高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作評估“通過”。三、主要措施（一）高度重視、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、全面動員學(xué)院成立評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評建工作辦公室、自評專家組，并視工作進(jìn)程成立專項(xiàng)組。各單位（部門）成立評建工作小組，確定專人負(fù)責(zé)評建工作小組日常工作。各單位（部門）要通過多種渠道、多種形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳，使全院上下都認(rèn)識到評建工作的重大意義，動員全院師生積極參與迎評促建工作，理解評估指標(biāo)的內(nèi)涵，明確我院迎評工作的目標(biāo)，充分發(fā)揮評估對教學(xué)工作的推動作用，對學(xué)院各項(xiàng)工作和建設(shè)的促進(jìn)作用，努力提高我院各項(xiàng)工作的質(zhì)量和水平。（二）明確職責(zé)、真抓實(shí)干、扎實(shí)評建建立各單位（部門）的一把手負(fù)責(zé)制，對學(xué)院評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室提出的工作
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