【正文】 第一篇：彩燭工程學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、親愛的學(xué)員們：大家上午好！今天,我能有幸在這里代表學(xué)員們發(fā)言,覺得十分榮幸、十分激動(dòng)。作為本次“彩燭工程”西部地區(qū)小學(xué)校長培訓(xùn)班的一員，首先請?jiān)试S我代表全體學(xué)員，衷心感謝中國西部人才開發(fā)基金會(huì)給我們提供培訓(xùn)研修的寶貴機(jī)會(huì)，感謝北京師范大學(xué)以及各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的精心組織和辛勤付出。我來自基層，來自渝、鄂、湘、黔四省市的結(jié)合部——黔江區(qū)，她素有“渝鄂咽喉”之稱，是重慶市主要的少數(shù)民族聚居地之一，民族風(fēng)情淳樸濃郁，土家擺手舞、山歌、銅鈴舞；苗族民歌、蘆笙、木鼓舞馳名遐邇。她的境內(nèi)山雄水秀，植被蔥郁，野生動(dòng)物繁多，一片凈土，恰似重慶的“后花園”。其中地震堰塞湖小南海為重慶市第一大天然湖泊，碧水綠島，四圍青山，已成為風(fēng)景名勝區(qū)和國家地質(zhì)公園。此外還有阿蓬江原始峽谷、武陵山奇峰異石、大板營原始森林以及八面山、麒麟蓋、石鐘山等豐富多彩的自然旅游資源，令人目不暇接，流連忘返。別致的民族風(fēng)情，優(yōu)美的自然風(fēng)光，正是我們黔江成為民族風(fēng)情生態(tài)旅游區(qū)的魅力所在。隨著中共中央西部大開發(fā)的英明決策指引，我們黔江區(qū)也依靠著“寧愿苦干，不愿苦熬”到黔江精神邁開了發(fā)展的腳步。富民興黔，必重才興教。為加快教育事業(yè)改革和發(fā)展步伐，全力建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，打造武陵山區(qū)教育高地。作為學(xué)校教育領(lǐng)路人的我們迫切需要通過理論學(xué)習(xí)化解學(xué)校管理中遭遇的種種問題與困惑，迫切需要通過培訓(xùn)提高校長自己的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。在這樣的形勢和背景下，參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可謂是恰逢其時(shí)。在此，我代表全體學(xué)員鄭重承諾：一、把握機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展。作為參培學(xué)員，我們責(zé)任重大，使命光榮，一定要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，主動(dòng)參與培訓(xùn)研1討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，兩促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。二、轉(zhuǎn)變角色，投入身心，我們學(xué)員一定要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色，擺正自己的位置，尊重授課老師，用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓(xùn)班學(xué)員。同時(shí)北京師范大學(xué)本身就有著悠久的歷史沿革，厚重的文化積淀，正向著建設(shè)世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的治校典范。我們不僅要學(xué)習(xí)課堂上面的知識(shí)，更要利用培訓(xùn)的條件，在北京師范大學(xué)校園內(nèi)多觀察，多感受，這種身臨其境的耳聞目睹，熏陶感染，也是一種珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三、學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，提高工作效率。在座的各位學(xué)員在長期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，結(jié)合自己所在學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中形成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向老師請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，以促進(jìn)我們以后的工作。本次培訓(xùn)結(jié)束后，我們一定要把學(xué)到的先進(jìn)實(shí)用的教育理念、管理制度和教學(xué)方法用于學(xué)校管理中去，力爭發(fā)揮出引領(lǐng)和帶動(dòng)的作用，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師及相關(guān)工作人員表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家!第二篇：彩燭工程校長培訓(xùn)心得彩燭工程校長培訓(xùn)心得北京之行是我一直以來的夢想，來首都北京學(xué)習(xí)更是一種奢望。這次在黔江區(qū)教委曾科長的帶領(lǐng)下有幸來到首都北京師范大學(xué)，參加由國家開發(fā)銀行贊助的＂彩燭工程＂的校長培訓(xùn)，與大家聚在一起學(xué)習(xí)、交流，真的是我一生的幸運(yùn)和幸福。在這里，我首先要感謝國家開發(fā)銀行的張局長，因?yàn)樗屛覍?shí)現(xiàn)了我北京旅游和學(xué)習(xí)的夢想。雖然已入冬，但在北京的日子依然陽光燦爛，特別是在學(xué)習(xí)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)、胡老師、田老師、麗麗、周師老師、還有工作組的程軍老師等相關(guān)工作人員隨時(shí)面帶微笑，很熱心的為我們服務(wù)，幫助我們，為我們介紹學(xué)校、找教室，帶我們每天學(xué)習(xí)，我們要外出又忙著為我們找來了國賓隊(duì)的車，真的讓我們非常感動(dòng)，也讓我在這個(gè)入冬的季節(jié)感到無比溫暖。非常的感謝他們。有人說，要前世三千次的回眸才換得今生的擦肩而過，更何況我們45位學(xué)員來自不同地方、不同學(xué)校，有緣聚在一起學(xué)習(xí)、交流，相互認(rèn)識(shí)并成為朋友，這是我一生最寶貴的財(cái)富。所以我也非常感謝我親愛的學(xué)友們。這次培訓(xùn)分成聆聽專家、教授的講座、實(shí)地考查學(xué)習(xí)，小組匯報(bào)交流總結(jié)幾個(gè)程序展開，精彩紛呈。聆聽專家教授的講座讓我為之震撼。曾在幾年前，聆聽了丁榕老師的講座，給我印象最深的就是：教育需要愛，但要做到嚴(yán)中有情，情中有愛。于是這種觀念決定了我班主任工作的方法，讓我受益匪淺，時(shí)至今日，再次聆聽了丁榕老師的講座，更讓我怦然心動(dòng)的是她說，＂在人類社會(huì)發(fā)展的今天，教育需要發(fā)展型的愛。＂要做到按需施愛，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子成長的背后都有許多真實(shí)感人的故事。聆聽《精心設(shè)計(jì)課堂提問，提高課堂教學(xué)效率》的講座，深刻地感受到我們的課堂提問存在著許多問題，課堂提問是一門精深的學(xué)問和藝術(shù)，更需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、研究。來到北師附一小，親近課堂和孩子，實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，更是讓我大開眼界，北師附一校的快樂教育真的讓我感受到了學(xué)校的大教育是一切為了孩子的快樂成長。張校長的理念先進(jìn)，管理得法，引領(lǐng)著這所學(xué)校持續(xù)的發(fā)展，老師的講課語言親和，把課堂真正的還給孩子，老師一步步的引導(dǎo)真的是一種無痕的滲透。這位老師的課堂教學(xué)真的也讓我深刻地感受到：課堂孩子生命成長的地方。為了增進(jìn)學(xué)員間的相互了解，老師們還組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，提供平臺(tái)讓學(xué)員們一起相互交流，深刻地感受到汲取和分享的快樂。閑暇之余，我們還領(lǐng)略了匯聚天安門人山人海的莊嚴(yán)隆重神圣的升旗儀式，欣賞了博大精深的北京故宮博物館，游覽了蜿蜒盤旋的八達(dá)嶺長城，感受了頤和園的皇家園林文化的獨(dú)特魅力；品嘗了味道鮮美的北京大董烤鴨；特別讓我感受最深的是京師學(xué)堂的育人力量，感受到了名校的文化和專家教授、名師的風(fēng)彩。一言一行，一草一木，真的無不讓我感受到這座千年古都的深厚文化底蘊(yùn)。第三篇：青馬工程優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿青馬工程優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿1同學(xué)們：你們喜歡自己嗎？對自己滿意嗎？你是否足夠崇拜一個(gè)人，希望自己就是他？假如你懷疑自己，那么我會(huì)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花都有它獨(dú)特的香味，我們?nèi)巳硕际沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全沒區(qū)別的。我們?nèi)巳硕加凶约旱膬r(jià)值觀和利益。別人可以比我好，也可以比我差，但是沒有人可以代替我。美國少年安吉爾肯尼因先天畸形而雙腿截肢。在發(fā)現(xiàn)切口根部被癌細(xì)胞侵入后，他不得不將整個(gè)身體從腰部以下切除。然而，肯尼并沒有屈服于這種疾病。在家人的幫助下，他挑戰(zhàn)自己的生活，盡自己最大的努力訓(xùn)練生存技能。因此，他變得越來越獨(dú)立，可以像其他人沒區(qū)別去上學(xué)?？夏岬纳蠲利悇?dòng)人。有時(shí)我們以為危機(jī)已經(jīng)到了山窮水盡的`地步，后來才發(fā)現(xiàn)這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美麗的人生在于勇于更新，樂于學(xué)習(xí)。把蛹變成蝴蝶，創(chuàng)造新的生命。一個(gè)人的生活也需要改變才能成長。每一次蛻變都帶你回到你生活的一個(gè)新的領(lǐng)域，一個(gè)新的境界，讓你有新的感覺，新的驚喜。健康的我們，也要學(xué)會(huì)容忍自己的缺點(diǎn)和不足。俗話說，沒有人是完美的。正因?yàn)槿绱?，我們必須不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。如何在正視缺點(diǎn)和不足的前提下，采取行動(dòng)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，克服缺點(diǎn)？一方面，我們應(yīng)該正確地與他人比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中的地位，尋找未來努力的方向。另一方面，正確認(rèn)識(shí)自己。不要只是從不同的方面來衡量自己，而是看不到自己的優(yōu)勢，總認(rèn)為某某學(xué)得比我好，某某書法比我好，某某鋼琴比我好。實(shí)際上人人身上都有自己的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。所以我們應(yīng)該多鼓勵(lì)自己：成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，我就會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生！假如我沒有良好的基礎(chǔ)也沒關(guān)系，只要我每天進(jìn)步，就是一種成功！我的生活充滿陽光，我盡我最大的努力成為最美麗的！自信地過好每一天，你就會(huì)開始感覺到我的生活是值得過的，我是最棒的。青馬工程優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也很感謝你們的支持和愛。時(shí)間過得很快。轉(zhuǎn)眼間，三年就到了最后沖刺階段。依稀中，我們已經(jīng)踏上了高三的征程。童趣的玩笑、青春的躁動(dòng)、無知的悲哀、青春的輕浮，都在緊張和充實(shí)的學(xué)習(xí)中被壓抑和收斂了。一種沉穩(wěn)的感覺常常籠罩著我們，仿佛孕育著豐收的秋天，我們成熟了很多。在這里，為了使每一個(gè)學(xué)生在緊張、高效、和諧、有序、自信的狀態(tài)下，順利地迎接高考，贏得高考，并取得好成績，我將以我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。要把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在開始高考之前，我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，放棄干擾，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。此時(shí)，專注于管理是明智的，因?yàn)樵谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你不能同時(shí)做幾件同樣重要和困難的事情?，嵤乱矔?huì)占用你的時(shí)間，扼殺你的意志。此時(shí)，對我們來說，學(xué)習(xí)是主流。不要被生活中的小事和同學(xué)間的摩擦所拖累。為了抓住高考，我們需要有一個(gè)健康的體魄。社會(huì)需要的不是那種體弱多病的`白臉學(xué)者，而是有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的后繼者。因此，平時(shí)的體育鍛煉，不僅可以鍛煉我們的體質(zhì)，豐富我們的革命資本，而且可以鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。老師是指揮我們的將軍。我們不僅要聽老師的教導(dǎo)，更要多與他們溝通，讓他們同心同德，并肩作戰(zhàn)。最后，我希望我們能在明年的高考中取得理想的成績。如果我們上了理想的大學(xué)，我們種瓜、種豆、種汗，就會(huì)得到珍珠。愿我們的老師和家長為我們的成功感到驕傲!青馬工程優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是來自高三（3）班的趙xx。今天，在這個(gè)特殊的日子里，我很榮幸能夠作為高三畢業(yè)生在這里發(fā)言。有人說：“沒有開始，就沒有結(jié)束”，我們?nèi)昵霸谶@里相遇，三年后也即將從這里分別。此時(shí)此刻，大家有何感想呢？讓我們懷著一顆感恩的心回顧一下屬于我們獨(dú)一無二的高中生活。是否還記得初入校門是的烈日當(dāng)空？是否還記得初穿這身綠色軍裝時(shí)的洋洋得意？是否還記得第一個(gè)給于你關(guān)懷的老師？是否還記得第一個(gè)讓你開懷大笑的好友？那時(shí)的我們邁著堅(jiān)定的步伐，懷揣著沉甸甸的夢想來到這里。時(shí)光荏苒，三年轉(zhuǎn)瞬即逝，這三年來我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟的魅力，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我們從一個(gè)孩子過渡到一個(gè)青年人，從幼稚逐漸走向成熟。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了成長的含義。感恩老師，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；是你們給于我們自信，是你們給于我們希望，這三年，在你們的陪伴下我們茁壯成長，在接下來的日子里，我們將帶著你們的殷勤囑托去走向我們的戰(zhàn)場。我們堅(jiān)信所有理想的希冀與拼搏的`汗水都會(huì)化作頻頻捷報(bào)，飛向成功的彼岸，我們知道，這將是對你們?nèi)陙頍o私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答。感恩父母，父母給于我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎，卻無微不至的，當(dāng)這份愛實(shí)實(shí)在在的圍繞著我們時(shí)，不要忘記趁早回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，給父母多一些理解，多一些關(guān)心，多一些問候，多一些回報(bào)。感恩同學(xué)，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶、互相鼓勵(lì)，朝夕相處，這便是緣分，我們共同在球場上揮灑汗水，共同為了目標(biāo)而奮勇向前，共同在艱難地處境中綻放笑顏，我們有朋友的陪伴從不孤單。還要感恩自己，十二年寒窗苦讀，終到躍龍門的時(shí)刻，多少次苦痛已咬牙熬過，熱血少年當(dāng)懷抱理想，下定決心，一路向前，前方是順境則受之；前方是逆境則搏之，我們應(yīng)當(dāng)握住命