【正文】 第一篇：建設(shè)學習型領(lǐng)導班子實施方案建設(shè)學習型領(lǐng)導班子實施方案黨的十七屆四中全會把建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。學習不僅是個人進步和發(fā)展的需要，同時也是黨的事業(yè)進步和發(fā)展的需要。每一個黨員干部，要適應當今知識經(jīng)濟時代環(huán)境的變化，就必須不斷進行知識更新，終身學習。而建設(shè)馬克思主義學習型政黨基礎(chǔ)在各級黨組織。單位領(lǐng)導班子是單位事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導核心，創(chuàng)建學習型領(lǐng)導班子是建設(shè)中國特色單位教育的必然要求，是履行和實現(xiàn)單位歷史責任的必然要求。因此，建設(shè)學習型領(lǐng)導班子尤為重要。一、建設(shè)學習型領(lǐng)導班子的重要性建設(shè)學習型領(lǐng)導班子，是深入學習貫徹科學發(fā)展觀的重大舉措。單位領(lǐng)導班子只有深刻領(lǐng)會、全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)，才能夯實理論功底，提高運用理論指導實踐、解決問題、推動工作的能力，增強工作的科學性、原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。建設(shè)學習型領(lǐng)導班子，是提高領(lǐng)導班子執(zhí)政能力的重要前提。在當代經(jīng)濟社會發(fā)展的激烈競爭中，學習成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要動力，單位領(lǐng)導只有加強學習，不斷增強學習能力，提高科學判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力，認真改進領(lǐng)導方式和工作方法，才能 1抓住機遇，加快單位發(fā)展。建設(shè)學習型領(lǐng)導班子，是切實解決當前領(lǐng)導干部在學習方面存在的突出問題的迫切要求。單位領(lǐng)導要帶頭把學習放在工作的首位，率先成為學習型領(lǐng)導集體和學習型干部，要通過學習提高能力，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)強，具有開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作精神和勤政廉潔作風的領(lǐng)導隊伍。二、建設(shè)學習型領(lǐng)導班子的總體目標建設(shè)學習型領(lǐng)導班子的出發(fā)點是使學習成為一種管理的理念，著力點是提高班子的管理水平，落腳點是增強班子的凝聚力和創(chuàng)新力。因此，建設(shè)學習型領(lǐng)導班子的總體目標是達到“四個提升”：1．強化學習理念，規(guī)范學習行為，努力提升領(lǐng)導班子的學習力；2．強化團隊精神，提高決策水平，努力提升領(lǐng)導班子的凝聚力；3．強化創(chuàng)新意識，推進工作落實，努力提升領(lǐng)導班子的執(zhí)行力；4．強化服務觀念，推動職能轉(zhuǎn)變，努力提升領(lǐng)導班子的服務力三、建設(shè)學習型領(lǐng)導班子的基本要求1．形成一個氛圍，即“樂于學習、善于學習、團隊學習、自覺學習、終身學習”。2．利用二個平臺，即“單位輪訓平臺和自主選學學習的平臺”。3．做到三個堅持，即“堅持創(chuàng)新學習方法、堅持理論聯(lián)系實際、堅持學以致用”。4．抓好四個學習，即“向書本學習、向?qū)嵺`學習、向同行學習、向典型人物學習”。四、建設(shè)學習型領(lǐng)導班子具體安排分三個階段實施：第一階段 學習動員 營造氛圍1．時間：2012年4月1日至2012年4月20日2．內(nèi)容：（1）制定建設(shè)學習型領(lǐng)導班子實施方案及學習動員；（2）大力宣傳，營造一個良好的學習氛圍，同時對領(lǐng)導班子成員及全體黨員進行學習觀念的更新，全單位上下統(tǒng)一思想；（3）班子成員制定各自的詳細學習計劃；第二階段 學習教育 創(chuàng)新思維1．時間：2012年4月21日至2012年11月30日2．內(nèi)容：（1）對政治理論的學習指定內(nèi)容：《黨章》、十七屆四中全會《決定》、《社會主義核心價值體系》、《中國特色社會主義理論體系》、《加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)》、《七個怎么看》。另外，根據(jù)單位領(lǐng)導個人特點選擇一些個性化的學習內(nèi)容。（2）對優(yōu)秀精神資源的學習指定內(nèi)容：相關(guān)電教片（3）對專業(yè)前沿的學習指導內(nèi)容：根據(jù)單位領(lǐng)導各自的研究方向，每天參閱不少于2篇的文獻資料。（4）對國內(nèi)知名單位的學習指導內(nèi)容：選擇35所在學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、行政管理、學員管理等方面非常好的國內(nèi)兄弟單位，進行參觀學習。（5）對典型人物的學習指導內(nèi)容：對國內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域涌現(xiàn)出的杰出人物，尤其是每年中央臺評選出的感動中國先進人物的事跡進行學習。對我單位評選的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡進行學習。（6）對實踐的學習指導內(nèi)容：選擇25個教育基地等進行實地考察。（7）班子成員間相互學習指導內(nèi)容：每位班子成員一年中進行不少于1次的交流講座。第三階段 學習總結(jié) 形成機制1．時間：2012年12月01日至2012年12月31日2．內(nèi)容：（1）每位班子成員要根據(jù)方案的總體要求、個人學習計劃和具體的學習情況寫出全面的個人學習總結(jié)；（2）每位班子成員要寫一份學習體會，并總結(jié)出個人學習經(jīng)驗；（3）召開總結(jié)及研討會，最終形成一套有效的學習機制。五、建設(shè)學習型領(lǐng)導班子的保障措施建設(shè)學習型領(lǐng)導班子是一項長期的任務，是黨建目標管理和思想作風建設(shè)的重要工作，單位黨總支要加強組織領(lǐng)導，做好協(xié)調(diào)工作。成立以單位黨總支書記為組長的建設(shè)學習型領(lǐng)導班子領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組分工：機關(guān)黨委書記：負責對建設(shè)工作的總體部署、督促、檢查和指導工作及班子成員的優(yōu)秀精神資源的學習機關(guān)黨委第一副書記：負責對外聯(lián)絡(luò)、宣傳及班子成員的專業(yè)學習機關(guān)黨委副書記：負責班子成員的實踐學習和對典型人物的學習領(lǐng)導小組對單位領(lǐng)導的學習活動開展情況進行研究、部署、指導、督促和檢查，以增強領(lǐng)導干部自我教育、自我學習的自覺性，促進建設(shè)學習型單位領(lǐng)導班子活動的開展。完善學習制度，建立激勵機制與長效機制，不斷增強學習的規(guī)范性。要重視總結(jié)建設(shè)學習型單位領(lǐng)導班子的成功經(jīng)驗，及時推廣，充分發(fā)揮典型示范和帶動作用。宣傳學習典型，推廣先進經(jīng)驗，為建設(shè)學習型單位領(lǐng)導班子創(chuàng)造良好的社會輿論氛圍。機關(guān)黨委2012年2月28日第二篇：學習型領(lǐng)導班子建設(shè)實施方案田家寨中學學習型領(lǐng)導班子建設(shè)工作方案 建設(shè)學習型領(lǐng)導班子，是創(chuàng)建學習型社會的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是全面提高干部隊伍素質(zhì)的重要舉措。為進一步提高領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)，按照教育局關(guān)于開展學習型組織建設(shè)的統(tǒng)一部署，結(jié)合學校工作實際，特制定工作方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合“構(gòu)建和諧教育，促進特色發(fā)展”的總體目標，以加