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師德標(biāo)兵演講稿5則范文(已修改)

2024-11-14 19:51 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿播種希望 奉獻(xiàn)一生徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)劉朋我叫劉朋,中共黨員,小學(xué)高級(jí)教師,大學(xué)本科學(xué)歷。今天我演講的題目是《播種希望奉獻(xiàn)一生》。自1995年畢業(yè)后一直在徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。十幾年來(lái),我立足實(shí)際,結(jié)合少年兒童特點(diǎn),創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作,我先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)能手、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人,多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。下面,把自己的工作向各位評(píng)委匯報(bào)一下:一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。自從工作第一天起,我就決心把自己的一生奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)。為我實(shí)現(xiàn)自己的理想,我努力提高自身素質(zhì);為我實(shí)現(xiàn)自己的理想,我追求育人藝術(shù)的不斷提高。工作后深感自己的知識(shí)不能滿足教學(xué)的需要,因此97年參加進(jìn)修,2001年自學(xué)??飘厴I(yè),2005年大學(xué)本科畢業(yè);為了適應(yīng)課程改革的需要,我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)課程改革的精神,積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各種教材培訓(xùn);學(xué)校訂閱的各種教學(xué)報(bào)刊、雜志,每期必讀,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己實(shí)際教學(xué)中,提高自己的教學(xué)水平。課程改革以來(lái),我率先上示范課、觀摩課,學(xué)校有了多媒體設(shè)備,我第一個(gè)利用,由于我的努力,在2006年被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手、區(qū)骨干教師,2007年被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,:沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,愛(ài)學(xué)生是做好一名教師的前提和基礎(chǔ)?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切”已成為我的生活信念和工作進(jìn)步的源泉。學(xué)生病了,我送他上醫(yī)院;學(xué)生忘了帶飯,我?guī)退I(mǎi);學(xué)生學(xué)習(xí)退步了,我耐心輔導(dǎo);學(xué)生取得的好成績(jī),我為他喝彩??記得有一次,我班一個(gè)叫劉偉的學(xué)生,上課時(shí)精神不振,平時(shí)他是班內(nèi)最活躍的,我走到他的身邊用手一摸,發(fā)燒了,我趕緊用自行車(chē)送他去醫(yī)院,經(jīng)檢查是心肌炎。我趕緊幫他辦理了住院手續(xù),打上吊瓶后才通知他的家長(zhǎng)。我班一個(gè)叫梁思玉的學(xué)生,父母雙亡,和爺爺奶奶生活在一起,家庭十分困難。學(xué)習(xí)用品我總是悄悄的放在他的書(shū)桌上,每次交學(xué)費(fèi),總是愁眉苦臉,我就利用班內(nèi)勤工儉學(xué)的錢(qián)幫他交上,不足的我?guī)退a(bǔ)齊。作為一名教師,有責(zé)任熱愛(ài)每一名學(xué)生,把愛(ài)灑向每一名學(xué)生。三、激發(fā)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我總是善于思考、勇于探索,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè),提高他們學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式活潑的活動(dòng),達(dá)到提高他們興趣的目的。在活動(dòng)中,我還引導(dǎo)他們自己出主意、想辦法、自行設(shè)計(jì)方案,不包辦代替,充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,使他們真正成為活動(dòng)的主人?!皬U品收集,學(xué)會(huì)勤儉;珍惜一粒米,學(xué)會(huì)節(jié)約;學(xué)雷鋒,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);飼養(yǎng)家禽,學(xué)會(huì)勞動(dòng)??學(xué)生有了興趣,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。在區(qū)鎮(zhèn)組織的質(zhì)量檢測(cè)中,我所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)連年居鎮(zhèn)上游。我3次被評(píng)為區(qū)教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人,5次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,8次鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人,3次鎮(zhèn)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。四、無(wú)私奉獻(xiàn),把全部精力投入到教學(xué)中奉獻(xiàn)是一種美德,也是干好工作的保障。在工作中,我總是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn)。每天來(lái)到學(xué)生前面,走在學(xué)生后面,盡量做到小事不請(qǐng)假,大事少請(qǐng)假。今年新學(xué)期開(kāi)始,我兒子一歲多哭鬧,因忙于教學(xué)工作,迎接省教育綜合督導(dǎo),以為他肚子不舒服,就在診所拿了藥,也沒(méi)放在心上??珊髞?lái)哭鬧越來(lái)越厲害,我不得不放下手中的教學(xué)任務(wù),到中心醫(yī)院一檢查是闌尾炎,需要?jiǎng)邮中g(shù)、住院15天。手術(shù)后2天,我就回到了學(xué)校,回到自己的教學(xué)崗位。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),但教師也是平凡的,普通的,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇,最后擦去的都是功和利。但在老師的手中,都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財(cái)富。今后我一定會(huì)在自己所摯愛(ài)的工作崗位上,不斷學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的一生。第二篇:師德標(biāo)兵演講稿用師愛(ài)之心 做師德之行各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 大家好!我是陳麗娟,十一年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上教師這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十一年的辛勤耕耘,十一年的默默守望,使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。相對(duì)于其他行業(yè)來(lái)說(shuō),教師的職業(yè)道德尤顯重要。工人出了廢品只是浪費(fèi)了原料,可以從頭再來(lái),而教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)正處于成長(zhǎng)和發(fā)展中的人。如果缺乏職業(yè)道德,那么耽誤的不僅僅是一兩個(gè)孩子,而可能是社會(huì)的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。面對(duì)如此重任,我們又怎能不時(shí)刻將師德牢記在心,做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)呢?若想成為合格的教師,具有良好的師德,是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象,我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng),給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,以身作則,率先垂范。人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”,作為一名語(yǔ)文老師,要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng),我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):一是要求學(xué)生寫(xiě)好字,自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不斷的練習(xí)書(shū)法。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好,我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字。二是要求學(xué)生多讀書(shū)。我會(huì)告訴同學(xué)們我的讀書(shū)計(jì)劃,我近期又讀了什么書(shū),有什么體會(huì),等等;同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書(shū)匯報(bào)”,讓同學(xué)們展示自己的讀書(shū)成果,寫(xiě)讀書(shū)心得等。同學(xué)們的反映良好,他們表示自己的視野開(kāi)闊了,知識(shí)豐富了,寫(xiě)作文也不發(fā)愁了,人生目標(biāo)更明確了,人生態(tài)度更積極了,為人處世也多了方法技巧。作為班主任時(shí),我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。接到新的班級(jí)時(shí),同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束,班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象,慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做,另一方面還要親自做示范,讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此,還要不斷提醒、不斷示范,才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子,在教室里地板上滾來(lái)滾去,竟然沒(méi)有人去撿!問(wèn)值日生,值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,還沒(méi)有人扔”,理由冠冕堂皇,無(wú)懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說(shuō),進(jìn)教室彎腰,到同學(xué)們的位置上去撿瓶子,而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后,在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天,教室里還有瓶子,但是已經(jīng)少多了,我還是不說(shuō)話,彎腰撿瓶子。第三天,我進(jìn)教室宣布:老師已經(jīng)做了示范了,希望大家照著老師的去做!這招十分有效,瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是:身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上,無(wú)論是冬天還是夏天,學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為,我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”,然后提出要求早到,之后我面對(duì)同學(xué)保證:請(qǐng)向我學(xué)習(xí)!為此,我天天早上5:30起床,在6:10之前站在班門(mén)口。同學(xué)們看到我的做法,都很快改正了自己的行為。因此,我認(rèn)為,良好的師德存在于老師的內(nèi)心,是看不見(jiàn)的,但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的,這正是師德的最佳表現(xiàn)。師德是對(duì)學(xué)生一視同仁的愛(ài)心和耐心。2004年3月開(kāi)始學(xué)校就安排我做班主任工作,做為一名班主任,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,那就是教師既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。班任工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬(wàn)分,不知所措。遇到這樣的學(xué)生,就需要用“愛(ài)”來(lái)感化,用“情”來(lái)引導(dǎo)。我班同學(xué)田祥賀由于成績(jī)差、習(xí)慣又不太好,所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒(méi)有了信心。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。與家長(zhǎng)溝通后,他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒地認(rèn)識(shí)到:冰凍三尺,非一日之寒,這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次,課間班長(zhǎng)來(lái)告訴我,“ 田祥賀把別人打了!”我趕緊跑到班里一看,他竟然打的是一個(gè)女同學(xué),而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒:你太野蠻了,他好像還挺委屈:“老師,她罵我!”我呵斥到:“你別狡辯了,等我回來(lái)再說(shuō)”。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了醫(yī)院。等安頓好這個(gè)女生,我到班里一看,他正站在教室里,我余怒未息:“你為什么要打人?”只見(jiàn)他低著頭,紅著臉說(shuō):“她罵我是班里的垃圾,于是我就??”說(shuō)著,他竟哽咽起來(lái)。我不禁一怔,是??!每個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開(kāi)導(dǎo)他,“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,遇事要冷靜。一味的用拳頭還擊,只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后,以后要自信起來(lái),用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你,你一定能通過(guò)自己的努力走出盲區(qū),走向光明。他會(huì)心地露出微笑:“老師謝謝你,我以后再也不惹你生氣了?!闭鎿吹膼?ài)可融化一切。從這以后,田祥賀同學(xué)顯得有信心了,盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,但態(tài)度在變化,對(duì)班集體的熱情也很高漲,每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其它同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改善了很多。于是,我也不斷地鼓勵(lì)他,在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他,留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡,把更多的愛(ài)給了這個(gè)孩子。班上有位男同學(xué)張某到同年級(jí)的某教室看到一部正在充電的手機(jī),就據(jù)為己有,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了他的同學(xué)手里,被失主看見(jiàn),失主確定是自己的手機(jī),也打聽(tīng)到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我,讓我去幫她把手機(jī)“要”回來(lái)。我手頭沒(méi)有證據(jù),如何去“要”?而且據(jù)我平時(shí)的觀察,張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué),如何能做出這樣的事情?我到底該怎么辦呢?經(jīng)過(guò)考慮,我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué),向他們透露外班某同學(xué)丟手機(jī)的事情,詳細(xì)地說(shuō)了此手機(jī)的特征,讓他們“代為打聽(tīng)”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班,重復(fù)了我的話,但加上一句“如果有人見(jiàn)到了,可以跟我聯(lián)系,也可以直接跟失主聯(lián)系,還可以約定私下見(jiàn)面處理,本人保證不張揚(yáng)”。這句話是說(shuō)給張某聽(tīng)的。我看到她的臉依舊紅紅的。當(dāng)晚失主找到我問(wèn)“要”了沒(méi)有。我說(shuō)也許明天就會(huì)有結(jié)果了。果然,第二天一早,張某就找到我,塞給我一張紙條,大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白,事情已經(jīng)解決了。因?yàn)槲覑?ài)他,我要保護(hù)他,相信他是“一念之差”,所以我采取了讓他“自我教育”的方式,很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛(ài)”的力量。春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)心田,愛(ài)無(wú)聲,但有形。十一年來(lái),我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè),教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè),我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),教好我的語(yǔ)文課,帶好我的班級(jí)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)。我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。我崇拜一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)。我難忘大災(zāi)面前,譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹。但在這平凡的工作崗位上,我向往的則是做一名簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能懷踹仁愛(ài)之心,能做如水一般溫良謙讓的教師。讓生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù),讓青春在一代又一代的青年身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限的生命來(lái)說(shuō),不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎? 我堅(jiān)信:守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁,耕耘歲月,用仁愛(ài)之心,做師德之行,足以讓我們的人生寫(xiě)滿精彩!2014年11月陳麗娟第三篇:師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天,我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言,心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可,感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。我深深的知道,在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋?,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天,我就作為其中的一員,向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是一名普通、平凡的青年教師,自從走上工作崗位以來(lái),我一直擔(dān)任班主任,從事語(yǔ)文教學(xué)工作,雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī),但卻一直無(wú)怨無(wú)悔,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)?;仡櫲陙?lái)的教育教學(xué)工作,首先我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài),那就是對(duì)學(xué)生又有一份愛(ài)心和耐心,而在實(shí)際教學(xué)中對(duì)那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué),但回頭想想他們畢竟還是孩子,他們也想學(xué)好,想得到老師的表?yè)P(yáng),所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐心的去對(duì)待他們,教導(dǎo)他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面,因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),從不同的角度提醒他們,真誠(chéng)的對(duì)待他們。俗語(yǔ)說(shuō):有付出必有收獲,只有真正的付出過(guò)體驗(yàn)過(guò),才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂(lè)!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子,相信每個(gè)孩子都可以成功!其次,作為教師,責(zé)任心很重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力,教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此,嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長(zhǎng),關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。最后,我認(rèn)為老師要愛(ài)學(xué)生。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí),我給予寬容一笑,當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí),我給予真心的安慰與鼓勵(lì),當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí),我既給予真誠(chéng)的批評(píng),又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子,把關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛(ài)。我能用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生,我想只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心培養(yǎng)學(xué)生,只有對(duì)學(xué)生愛(ài)的深刻,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這不是出于一個(gè)人的情感,而是社會(huì)的需要,更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任!今天,我坐在這里,其實(shí)覺(jué)得慚愧,我知道自己距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)多向周?chē)耐緜儗W(xué)習(xí);在今后的前進(jìn)道路上,我繼續(xù)努力,不斷上進(jìn),用愛(ài)心做帆,以高尚的品德把舵,發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神,為我們的小學(xué)教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后,我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我,幫助我。xx小學(xué):xx 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