【正文】 第一篇：師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿播種希望 奉獻(xiàn)一生徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)劉朋我叫劉朋，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我演講的題目是《播種希望奉獻(xiàn)一生》。自1995年畢業(yè)后一直在徂徠鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。十幾年來(lái)，我立足實(shí)際，結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，我先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教學(xué)能手、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。下面，把自己的工作向各位評(píng)委匯報(bào)一下：一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自從工作第一天起，我就決心把自己的一生奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)。為我實(shí)現(xiàn)自己的理想，我努力提高自身素質(zhì)；為我實(shí)現(xiàn)自己的理想，我追求育人藝術(shù)的不斷提高。工作后深感自己的知識(shí)不能滿足教學(xué)的需要，因此97年參加進(jìn)修，2001年自學(xué)?？飘厴I(yè)，2005年大學(xué)本科畢業(yè)；為了適應(yīng)課程改革的需要，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程改革的精神，積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各種教材培訓(xùn)；學(xué)校訂閱的各種教學(xué)報(bào)刊、雜志，每期必讀，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己實(shí)際教學(xué)中，提高自己的教學(xué)水平。課程改革以來(lái)，我率先上示范課、觀摩課，學(xué)校有了多媒體設(shè)備，我第一個(gè)利用，由于我的努力，在2006年被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手、區(qū)骨干教師，2007年被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)學(xué)生是做好一名教師的前提和基礎(chǔ)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”已成為我的生活信念和工作進(jìn)步的源泉。學(xué)生病了，我送他上醫(yī)院；學(xué)生忘了帶飯，我?guī)退I(mǎi)；學(xué)生學(xué)習(xí)退步了，我耐心輔導(dǎo)；學(xué)生取得的好成績(jī)，我為他喝彩??記得有一次，我班一個(gè)叫劉偉的學(xué)生，上課時(shí)精神不振，平時(shí)他是班內(nèi)最活躍的，我走到他的身邊用手一摸，發(fā)燒了，我趕緊用自行車(chē)送他去醫(yī)院，經(jīng)檢查是心肌炎。我趕緊幫他辦理了住院手續(xù)，打上吊瓶后才通知他的家長(zhǎng)。我班一個(gè)叫梁思玉的學(xué)生，父母雙亡，和爺爺奶奶生活在一起，家庭十分困難。學(xué)習(xí)用品我總是悄悄的放在他的書(shū)桌上，每次交學(xué)費(fèi)，總是愁眉苦臉，我就利用班內(nèi)勤工儉學(xué)的錢(qián)幫他交上，不足的我?guī)退a(bǔ)齊。作為一名教師，有責(zé)任熱愛(ài)每一名學(xué)生，把愛(ài)灑向每一名學(xué)生。三、激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我總是善于思考、勇于探索，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高他們學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)主題鮮明、內(nèi)容新穎、形式活潑的活動(dòng)，達(dá)到提高他們興趣的目的。在活動(dòng)中，我還引導(dǎo)他們自己出主意、想辦法、自行設(shè)計(jì)方案，不包辦代替，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，使他們真正成為活動(dòng)的主人?！皬U品收集，學(xué)會(huì)勤儉；珍惜一粒米，學(xué)會(huì)節(jié)約；學(xué)雷鋒，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；飼養(yǎng)家禽，學(xué)會(huì)勞動(dòng)??學(xué)生有了興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。在區(qū)鎮(zhèn)組織的質(zhì)量檢測(cè)中，我所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)連年居鎮(zhèn)上游。我3次被評(píng)為區(qū)教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人，5次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，8次鎮(zhèn)教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人，3次鎮(zhèn)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人。四、無(wú)私奉獻(xiàn)，把全部精力投入到教學(xué)中奉獻(xiàn)是一種美德，也是干好工作的保障。在工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)。每天來(lái)到學(xué)生前面，走在學(xué)生后面，盡量做到小事不請(qǐng)假，大事少請(qǐng)假。今年新學(xué)期開(kāi)始，我兒子一歲多哭鬧，因忙于教學(xué)工作，迎接省教育綜合督導(dǎo)，以為他肚子不舒服，就在診所拿了藥，也沒(méi)放在心上?？珊髞?lái)哭鬧越來(lái)越厲害，我不得不放下手中的教學(xué)任務(wù)，到中心醫(yī)院一檢查是闌尾炎，需要?jiǎng)邮中g(shù)、住院15天。手術(shù)后2天，我就回到了學(xué)校，回到自己的教學(xué)崗位。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),但教師也是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇，最后擦去的都是功和利。但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富。今后我一定會(huì)在自己所摯愛(ài)的工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的一生。第二篇：師德標(biāo)兵演講稿用師愛(ài)之心 做師德之行各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！我是陳麗娟，十一年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上教師這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。十一年的辛勤耕耘，十一年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。相對(duì)于其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，教師的職業(yè)道德尤顯重要。工人出了廢品只是浪費(fèi)了原料，可以從頭再來(lái)，而教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)正處于成長(zhǎng)和發(fā)展中的人。如果缺乏職業(yè)道德，那么耽誤的不僅僅是一兩個(gè)孩子，而可能是社會(huì)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。面對(duì)如此重任，我們又怎能不時(shí)刻將師德牢記在心,做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)呢？若想成為合格的教師，具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，以身作則，率先垂范。人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”，作為一名語(yǔ)文老師，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：一是要求學(xué)生寫(xiě)好字，自己必須要有一手拿得出的好字。為此我不斷的練習(xí)書(shū)法。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好，我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字。二是要求學(xué)生多讀書(shū)。我會(huì)告訴同學(xué)們我的讀書(shū)計(jì)劃，我近期又讀了什么書(shū)，有什么體會(huì)，等等；同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書(shū)匯報(bào)”，讓同學(xué)們展示自己的讀書(shū)成果，寫(xiě)讀書(shū)心得等。同學(xué)們的反映良好，他們表示自己的視野開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，寫(xiě)作文也不發(fā)愁了，人生目標(biāo)更明確了，人生態(tài)度更積極了，為人處世也多了方法技巧。作為班主任時(shí)，我也注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。接到新的班級(jí)時(shí)，同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束，班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象，慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面，我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做，另一方面還要親自做示范，讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此，還要不斷提醒、不斷示范，才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子，在教室里地板上滾來(lái)滾去，竟然沒(méi)有人去撿！問(wèn)值日生，值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，還沒(méi)有人扔”，理由冠冕堂皇，無(wú)懈可擊。怎么辦呢？我什么話也不說(shuō)，進(jìn)教室彎腰，到同學(xué)們的位置上去撿瓶子，而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后，在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。第二天，教室里還有瓶子，但是已經(jīng)少多了，我還是不說(shuō)話，彎腰撿瓶子。第三天，我進(jìn)教室宣布：老師已經(jīng)做了示范了，希望大家照著老師的去做！這招十分有效，瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是：身教重于言教。還有早上學(xué)生遲到現(xiàn)象。早上，無(wú)論是冬天還是夏天，學(xué)生似乎都習(xí)慣了遲到。為改變這一不良的行為，我先正面引導(dǎo)“一日之計(jì)在于晨”，然后提出要求早到，之后我面對(duì)同學(xué)保證：請(qǐng)向我學(xué)習(xí)！為此，我天天早上5：30起床，在6：10之前站在班門(mén)口。同學(xué)們看到我的做法，都很快改正了自己的行為。因此，我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見(jiàn)的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。師德是對(duì)學(xué)生一視同仁的愛(ài)心和耐心。2004年3月開(kāi)始學(xué)校就安排我做班主任工作，做為一名班主任，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，那就是教師既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。班任工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。遇到這樣的學(xué)生，就需要用“愛(ài)”來(lái)感化，用“情”來(lái)引導(dǎo)。我班同學(xué)田祥賀由于成績(jī)差、習(xí)慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。他對(duì)自己沒(méi)有了信心。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)。與家長(zhǎng)溝通后，他的壞習(xí)慣有所收斂。但我清醒地認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。有一次，課間班長(zhǎng)來(lái)告訴我，“ 田祥賀把別人打了！”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一個(gè)女同學(xué)，而且還挺嚴(yán)重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來(lái)再說(shuō)”。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了醫(yī)院。等安頓好這個(gè)女生，我到班里一看，他正站在教室里，我余怒未息：“你為什么要打人？”只見(jiàn)他低著頭，紅著臉說(shuō)：“她罵我是班里的垃圾，于是我就??”說(shuō)著，他竟哽咽起來(lái)。我不禁一怔，是??！每個(gè)孩子都渴望得到愛(ài)和尊重！于是，我拉他坐下并耐心地開(kāi)導(dǎo)他，“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇事要冷靜。一味的用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的落后不代表永遠(yuǎn)落后，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過(guò)自己的努力走出盲區(qū)，走向光明。他會(huì)心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了?！闭鎿吹膼?ài)可融化一切。從這以后，田祥賀同學(xué)顯得有信心了，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其它同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改善了很多。于是，我也不斷地鼓勵(lì)他，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，把更多的愛(ài)給了這個(gè)孩子。班上有位男同學(xué)張某到同年級(jí)的某教室看到一部正在充電的手機(jī)，就據(jù)為己有，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了他的同學(xué)手里，被失主看見(jiàn)，失主確定是自己的手機(jī)，也打聽(tīng)到是我班同學(xué)張某所為。失主找到我，讓我去幫她把手機(jī)“要”回來(lái)。我手頭沒(méi)有證據(jù)，如何去“要”？而且據(jù)我平時(shí)的觀察，張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué)，如何能做出這樣的事情？我到底該怎么辦呢？經(jīng)過(guò)考慮，我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué)，向他們透露外班某同學(xué)丟手機(jī)的事情，詳細(xì)地說(shuō)了此手機(jī)的特征，讓他們“代為打聽(tīng)”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班，重復(fù)了我的話，但加上一句“如果有人見(jiàn)到了，可以跟我聯(lián)系，也可以直接跟失主聯(lián)系，還可以約定私下見(jiàn)面處理，本人保證不張揚(yáng)”。這句話是說(shuō)給張某聽(tīng)的。我看到她的臉依舊紅紅的。當(dāng)晚失主找到我問(wèn)“要”了沒(méi)有。我說(shuō)也許明天就會(huì)有結(jié)果了。果然，第二天一早，張某就找到我，塞給我一張紙條，大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白，事情已經(jīng)解決了。因?yàn)槲覑?ài)他，我要保護(hù)他，相信他是“一念之差”，所以我采取了讓他“自我教育”的方式，很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛(ài)”的力量。春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形。十一年來(lái)，我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè)，教育是人類發(fā)展史上最光輝的事業(yè)，我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，教好我的語(yǔ)文課，帶好我的班級(jí)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)。我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。我崇拜一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)。我難忘大災(zāi)面前，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹。但在這平凡的工作崗位上，我向往的則是做一名簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能懷踹仁愛(ài)之心，能做如水一般溫良謙讓的教師。讓生命在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，讓青春在一代又一代的青年身上閃光。這對(duì)于一個(gè)有限的生命來(lái)說(shuō)，不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎？ 我堅(jiān)信：守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁，耕耘歲月，用仁愛(ài)之心，做師德之行，足以讓我們的人生寫(xiě)滿精彩！2014年11月陳麗娟第三篇：師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，我在這里作為一名師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可，感謝同事對(duì)我熱情的幫助與鼓勵(lì)。我深深的知道，在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋?，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎夜ぷ髦械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任,從事語(yǔ)文教學(xué)工作，雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī)，但卻一直無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)?；仡櫲陙?lái)的教育教學(xué)工作，首先我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生又有一份愛(ài)心和耐心，而在實(shí)際教學(xué)中對(duì)那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表?yè)P(yáng)，所以當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我就會(huì)耐心的去對(duì)待他們，教導(dǎo)他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠(chéng)的對(duì)待他們。俗語(yǔ)說(shuō)：有付出必有收獲，只有真正的付出過(guò)體驗(yàn)過(guò)，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂(lè)!我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!其次，作為教師，責(zé)任心很重要。責(zé)任心是工作的動(dòng)力，教師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長(zhǎng)，關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)。最后，我認(rèn)為老師要愛(ài)學(xué)生。當(dāng)孩子不小心犯錯(cuò)時(shí)，我給予寬容一笑，當(dāng)孩子膽怯不敢向前時(shí)，我給予真心的安慰與鼓勵(lì)，當(dāng)孩子在調(diào)皮搗蛋時(shí)，我既給予真誠(chéng)的批評(píng)，又送上和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀。時(shí)常把微笑綻開(kāi)給孩子，把關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每一個(gè)孩子都享受著教育的真愛(ài)。我能用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，我想只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心培養(yǎng)學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生愛(ài)的深刻，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這不是出于一個(gè)人的情感，而是社會(huì)的需要，更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任！今天，我坐在這里，其實(shí)覺(jué)得慚愧，我知道自己距離一個(gè)合格的師德標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)多向周?chē)耐緜儗W(xué)習(xí)；在今后的前進(jìn)道路上，我繼續(xù)努力，不斷上進(jìn)，用愛(ài)心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神，為我們的小學(xué)教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，我衷心希望各位老師能指導(dǎo)我，幫助我。xx小學(xué)：xx 2013年7月8日第四篇：師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，在這里作為一名師德標(biāo)兵代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作成績(jī)的認(rèn)可