大班音樂教案獅王歌(已修改)
2025-11-09 18:42 本頁面
【正文】 第一篇：大班音樂教案獅王歌大班音樂獅王歌活動目標(biāo)，樂于與同伴一起大方演唱歌曲。、表情表現(xiàn)獅王威武神氣的神態(tài)?；顒訙?zhǔn)備。、畫紙；玩具獅子一個；彩色紗巾若干?；顒舆^程，熟悉歌詞內(nèi)容（1）教師邊畫獅王簡筆畫邊有節(jié)奏地朗誦歌詞，幫助幼兒初步熟悉歌詞。以“變魔術(shù)”的游戲情境引入之后，協(xié)教老師彈奏歌曲旋律，教師邊畫獅王簡筆畫邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。（2）幼兒邊看教師畫獅王簡筆畫，邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。（3）全體幼兒邊畫獅王簡筆畫，邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。、模仿獅子的主要特征教師請幼兒先說說獅子的主要特征，再邀請幼兒隨歌曲旋律一起模仿獅子的動作，并請幼兒比一比誰最威武、神氣。（1）教師出示玩具獅子，演唱歌曲，幼兒欣賞。（2）幼兒跟唱歌曲，引導(dǎo)幼兒能用聲音、表情表現(xiàn)獅王的英武、神氣等感覺?！蔼{王爭霸賽”的游戲，全體幼兒表演歌曲教師出示紗巾，請幼兒把自己打扮成小獅子王，邊表演邊演唱，比比哪只小獅子最神氣。第二篇：幼兒園大班音樂教案《獅王進行曲》含反思大班音樂教案《獅王進行曲》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣，在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個性的動作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化，熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌，快來看看幼兒園大班音樂《獅王進行曲》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1．在感受音樂性質(zhì)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用富有個性的動作表現(xiàn)作品的故事情節(jié)、角色和音樂變化。2．能隨音樂合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節(jié)表演帶來的樂趣。3．熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。4．體驗歌唱活動帶來的愉悅?！净顒訙?zhǔn)備】：活動前引導(dǎo)幼兒欣賞故事《有趣的生日晚會》。：《獅王進行曲》錄音磁帶、錄音機、獅王頭像一個、披巾一條、小號4個、小鼓4個、鼓錘8根、大鼓一付、地毯一條、孔雀、長頸鹿、眼睛蛇等各種小動物頭飾人手一個。圖譜一份。【活動過程】1．引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，創(chuàng)編神氣、害怕、高興三種個性化動師：昨天老師給你們講了什么故事？幼兒：有趣的生日晚會。師：誰過生日？幼兒：獅子王。師：獅子是森林之王，它長得怎樣？什么樣的動作和表情可以表 現(xiàn)獅子神氣的樣子？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“神氣”）師：小動物聽到獅子王的吼叫心里覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很害怕？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“吼叫”和“害怕”）師：獅子王告訴小動物今天是自己生日，不吃小動物了，小動物覺得怎樣？什么樣的動作和表情可以讓人覺得你很高興？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)“高興”）2．完整欣賞音
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