【正文】 第一篇：大學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告博學(xué)唱響沈醫(yī)，潔行譽(yù)滿公衛(wèi)——蔣大力同志2010年度學(xué)生工作總結(jié)（史爽）2010年,我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，以素質(zhì)教育為主線,以教育管理為重點(diǎn), 牢固樹立“以學(xué)生為本”的工作理念，務(wù)實(shí)創(chuàng)新地推進(jìn)學(xué)生管理工作,逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、人性化。積極構(gòu)建“五大工程”，它們分別是“管理制度系統(tǒng)工程”、“思想教育育人工程”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)保障工程”、“心理健康疏導(dǎo)工程”和“貧困生愛心資助工程”。通過系列活動(dòng)的開展、五大工程的的構(gòu)建，我們開創(chuàng)了有計(jì)劃、有組織、有成果、有創(chuàng)新、有特色的工作局面?，F(xiàn)將今年我學(xué)生科工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、管理局面呈現(xiàn)新特點(diǎn)，拓寬管理渠道，管理工作進(jìn)一步規(guī)范化我把加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范過程管理作為提高工作效率和工作水平的突破口。建立了“輔導(dǎo)員談心”制度，在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找 56名學(xué)生進(jìn)行談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。輔導(dǎo)員堅(jiān)持三走進(jìn)（走進(jìn)教室、走進(jìn)寢室、走進(jìn)自習(xí)室）的原則，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹立正確的人觀、價(jià)值觀和道德觀。樹立以學(xué)生為本的工作理念，積極探索學(xué)生管理工作的人性化、規(guī)范化和科學(xué)化。在人性化方面，在進(jìn)一步修訂完善有關(guān)學(xué)生規(guī)章制度時(shí)體現(xiàn)出人文關(guān)懷，同時(shí)針對(duì)10級(jí)新生我們嚴(yán)格管理，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)。新生入學(xué)時(shí)，我學(xué)生科開展了學(xué)習(xí)《大學(xué)生管理手冊(cè)》、“以老帶新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、建立新生心理健康檔案、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動(dòng)。，樹立黨員標(biāo)桿，學(xué)生黨建工作卓有成效學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是維系組織生命力的基礎(chǔ)，是學(xué)生管理的重要輔助力量，是學(xué)生自我管理的核心部分。為充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、提高黨員的積極性、激活黨員在學(xué)生中的力量，2010年我院學(xué)生工作黨支部堅(jiān)持“五個(gè)好”與“三個(gè)一”相統(tǒng)一，開創(chuàng)黨總支學(xué)生工作新局面。始終以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、“三個(gè)一”為具體內(nèi)容。努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行有序。四是工作業(yè)績(jī)好。在開展各項(xiàng)活動(dòng)和工作中，成績(jī)顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象?！叭齻€(gè)一”具體內(nèi)容為每人每年參加一次公益活動(dòng)、做一件好事、提一條合理化建議。同時(shí)，積極推進(jìn)“共產(chǎn)黨員建設(shè)工程”、“共產(chǎn)黨員巡講工程”等，成立“學(xué)生黨員監(jiān)督小組”、“學(xué)生黨員節(jié)能小衛(wèi)士”。堅(jiān)持“黨員進(jìn)寢室”，每個(gè)學(xué)生黨員負(fù)責(zé)幾個(gè)對(duì)口寢室，幫助普通同學(xué)，尤其是新生寢室，做好思想教育工作。在學(xué)習(xí)和生活的諸多方面，與普通同學(xué)分享點(diǎn)滴、分享心情，引領(lǐng)正確的導(dǎo)向。二．思想政治教育取得新進(jìn)展，廣大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。我始終把理論學(xué)習(xí)作為完成各項(xiàng)工作的法寶，努力在較高層次上實(shí)現(xiàn)黨、團(tuán)工作與院系學(xué)生工作的有機(jī)結(jié)合，在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中，始終用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑學(xué)生的精神支柱，把學(xué)生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神上來。以符合大學(xué)生特點(diǎn)的教育內(nèi)容和教育形式，實(shí)現(xiàn)了理想信念教育與大學(xué)生的零距離“貼近”。積極推進(jìn)“全員育人”工程，組織學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使學(xué)生在開拓視野、討論交流中深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)理解。通過組織學(xué)生參觀雷鋒紀(jì)念館、到抗美援朝烈士陵園祭掃烈士墓等系列活動(dòng)，拉近理論與學(xué)生間的距離，使大家在回憶與緬懷中感受黨的創(chuàng)新理論的巨大生命力，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。，教育針對(duì)性實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。一年來，我學(xué)生科結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，圍繞他們的思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注的焦點(diǎn)問題，深入進(jìn)行愛國(guó)主義和民族主義的教育和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。及時(shí)結(jié)合“教師節(jié)“、““、”“、”“等重大節(jié)日紀(jì)念日及重大歷史事件和突發(fā)事件，開展主題征文、演講、啟動(dòng)儀式等形式專題教育活動(dòng)；利用”雷鋒月“、”五四青年節(jié)“等時(shí)機(jī)，讓同學(xué)們立足校園、深入社區(qū)、面向社會(huì)開展特色鮮明、意義深遠(yuǎn)的大學(xué)生義務(wù)奉獻(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)；不定期的開展以”讀一本好書“寫書評(píng)、感悟親情、”一封家書“等為主題的思想教育特色活動(dòng)。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)新氣象，唱響公衛(wèi)情懷：我學(xué)生科繼續(xù)開展“四爭(zhēng) ? 六無 ? 二真心 ?一和諧”的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，完善“三一五自“工程。營(yíng)造積極向上，努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。，打造多元文化活動(dòng)：針對(duì)同學(xué)們考研的一些問題，我學(xué)生科舉辦了“考研路上，有你有我”的活動(dòng)，邀請(qǐng)了學(xué)院老師和優(yōu)秀考研學(xué)子為同學(xué)進(jìn)行考研講座以及對(duì)專業(yè)課程的針對(duì)性指導(dǎo)、并開展了“考研交流會(huì)”；通過以“認(rèn)真聽講，充分復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”為主題的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)的誠(chéng)信意識(shí)，提高了同學(xué)獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，我學(xué)生科積極開展了“臺(tái)階英語、過四六級(jí)”、“知識(shí)競(jìng)賽”、“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中得以了解社會(huì)，豐富學(xué)生閱歷。在多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展下，我學(xué)生科積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)干部利用課余時(shí)間組成“督查小組”，對(duì)學(xué)生到課情況及課堂紀(jì)律進(jìn)行全面檢查。同時(shí)，我學(xué)生科積極籌劃，開展了“打造星級(jí)寢室”、“心理健康活動(dòng)”、“記者大賽”、”傳遞學(xué)習(xí)資料“等有特色的活動(dòng)。四、心理疏導(dǎo)工程展露新氣息心理健康平臺(tái)是2010年我進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理建設(shè)的新舉措，首先成立了“公共衛(wèi)生學(xué)院大學(xué)生心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立健全“學(xué)院—班級(jí)—宿舍”三級(jí)心理健康危機(jī)干預(yù)機(jī)制，引導(dǎo)教育學(xué)生能認(rèn)識(shí)自我、肯定自我、發(fā)展自我，保證廣大學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到正常的學(xué)習(xí)、工作和生活中來。其次建立了心理健康聯(lián)絡(luò)員教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)了學(xué)生心理健康聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生心理健康聯(lián)絡(luò)員監(jiān)督匯報(bào)的作用。在堅(jiān)持思想問題與心理問題相結(jié)合，教育與引導(dǎo)相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理自我調(diào)適意識(shí)，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)方面都取得了顯著的成績(jī)。五、貧困生愛心工作邁上新臺(tái)階2010年1月我們開始建立了相應(yīng)貧困生數(shù)據(jù)庫，嚴(yán)格執(zhí)行了貧困生的認(rèn)定，讓每個(gè)貧困生都享有應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。以勵(lì)志為導(dǎo)向積極倡導(dǎo)“輸血”與“造血”并舉、提高資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生水平和工作的成效。我們舉辦的“貧困生陽光計(jì)劃”活動(dòng)，更取得了可喜的成果，為廣大寒門學(xué)子重子重塑信心的同時(shí)也讓身處貧寒的同學(xué)們們感受到公衛(wèi)大家庭的溫暖。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足和缺陷,在工作中還存在許多失誤?；厥滓荒甑墓ぷ?，我在激情中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中勃發(fā)，在勃發(fā)中輝煌。我堅(jiān)信，未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)！以更加飽滿的熱情開創(chuàng)公共衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生工作的美好明天！第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文大學(xué)輔導(dǎo)員今天是我做輔導(dǎo)員6年，最大的恥辱??！理學(xué)院2009級(jí)的258名的學(xué)生，我曾經(jīng)一直認(rèn)為你們是我的驕傲！但是，今天，我無論如何都驕傲不起來，整個(gè)人被一種強(qiáng)烈的恥辱感所籠罩。有人說，輔導(dǎo)員工作的時(shí)間長(zhǎng)了，人的心會(huì)變得越來越軟，越來越脆弱。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個(gè)我了?？吹絺兎餍涠ィ矣X得我離爆發(fā)不遠(yuǎn)了，但是看到了臺(tái)下坐著的五十名同學(xué)，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感。記得會(huì)前曾經(jīng)我同事提醒我，需不需要找點(diǎn)其他年級(jí)的學(xué)生來幫我墊場(chǎng)，我果斷的拒絕了，因?yàn)槲蚁嘈拍銈?。但是，現(xiàn)實(shí)是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對(duì)。想一想我工作的這幾年時(shí)間，我承受了其他輔導(dǎo)員都無法承受的巨大的工作壓力，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后，本來是該收獲果實(shí)的這一天，我卻收獲到了自己做夢(mèng)也沒敢想象到的慘痛。我知道我錯(cuò)了！錯(cuò)的徹徹底底！我錯(cuò)以為你們能成為我的朋友，可是我是你們生命中可有可無的哪一個(gè)！我錯(cuò)以為我們能相互理解和尊重，我知道你們忙，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易！我錯(cuò)以為這學(xué)期我盡量的減少了你們的各種負(fù)擔(dān)，開年級(jí)大會(huì)我可以不點(diǎn)名，需要墊場(chǎng)的時(shí)候我可以找其他年級(jí)的同學(xué)去，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負(fù)擔(dān)。但是我還是想說幾句：考研的同學(xué)們，希望你們繼續(xù)保持認(rèn)真的復(fù)習(xí)，年級(jí)大會(huì)是小，你們的個(gè)人發(fā)展是大。我們學(xué)院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了，昨天我在應(yīng)用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個(gè)小時(shí)，他答應(yīng)再安排老師給你們輔導(dǎo)大學(xué)物理B，你們可以直接去找劉老師問大學(xué)物理B的重點(diǎn)。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進(jìn)也給了我類似的暗示。還剩最后十天了，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧。保研的同學(xué)們，實(shí)在不好意思這學(xué)期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學(xué)習(xí)時(shí)間了。我希望你們能在剩下的這段時(shí)間里再提升一下自己，各方各面。在宿舍睡覺的同學(xué)們，你們?cè)撔研蚜?，再不醒你們就來不及了，真替你們這些孩子