【正文】 第一篇：寫給學(xué)生一封信寫給同學(xué)們的一封信還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)固本中學(xué)大門的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，??這一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。如今，還有一個(gè)多月，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來還懵懵懂懂，沉睡在空想與無所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于打球，睡覺、躲課、談情說愛，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收?作為老師，我想對(duì)每一位我的學(xué)生說，人生會(huì)有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜，學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無能。這應(yīng)當(dāng)是我們信守的格言，同學(xué)們，從今天起靜下心來，沉入書本，理一理老師發(fā)的卷子，做一做塵封的練習(xí)，背一背古詩文，寫一寫作文。多積累，“他山之石可以攻玉”，厚積才能薄發(fā)，一步一個(gè)腳印你將變得越來越自信?！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！卑褵o益于學(xué)習(xí)的事丟開，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉!作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種不甘人后的勇氣，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“尋找一個(gè)競爭對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”?！吧倌暌讓W(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”?！案改附o你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來你是固本中學(xué)的希望，走出去你是固本中學(xué)的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈(zèng)言送給你們我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!祝你們一路走好，一生幸福。你們的語文老師2014 年5月6日第二篇：寫給學(xué)生的一封信_(tái)___________同學(xué)：你好！從今天起，我們就是好朋友了！仔細(xì)想來，我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多學(xué)生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？呵呵，這是不是緣分呢？今天第一次見面，我要送你一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰(zhàn)勝自己！”“我們和他們不一樣！”你知道這三句話的含義嗎？所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！保褪悄阋尠嗌系拿恳粋€(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開心。誰有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊：“別著急，有我呢！”他會(huì)因你而幸福；自習(xí)課上，你安安靜靜地學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)會(huì)因你而幸福；做清潔的時(shí)候，你為班上爭得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時(shí)和自己“過不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長的話來說，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰(zhàn)勝自己“！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認(rèn)真的“我”和敷衍的“我”???這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果高尚的“我”戰(zhàn)勝了卑下的“我”，那你就戰(zhàn)勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強(qiáng)者！所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。我們的追求是什么？從遠(yuǎn)處說，是這一輩子要做一個(gè)健壯、正直、善良、睿智的有出息的人；從近處說，是要爭取三年后考上重點(diǎn)高中。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì)不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢赃t到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印?；他們可以考試作弊，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印?；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印?；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發(fā)型怪異，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印??我們應(yīng)該在三年中，隨時(shí)提醒自己：“我們和他們不一樣！”當(dāng)然，這三句話的含義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這里解釋一下，你就會(huì)真正明白的，要真正理解這三句話，可能需要很長時(shí)間，而實(shí)踐著三句話，則需要一生的行動(dòng)。愿這三句話，成為你人生的座右銘！我說我和你朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時(shí)，你也在幫助我。雖然我已經(jīng)教書多年，但我還需要我的學(xué)生，也就是我的朋友，不斷地幫助我，才能讓我不斷的進(jìn)步。這是我的真心話！所以，現(xiàn)在我就請(qǐng)你幫我第一個(gè)忙――今天回家后，寫一封信給我，信中至少應(yīng)該有這樣三個(gè)內(nèi)容：第一，你過去遇到過哪個(gè)老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)告訴我，以便我向這位老師學(xué)習(xí)，好嗎？第二，你希望在未來三年中曾老師怎樣上好你們的語文課？你給我出出主意好嗎？第三，在開學(xué)第一周之內(nèi)，你在哪些方面可以為我們的班集體效力？也請(qǐng)告訴我，好嗎？親愛的朋友，我們要珍惜這個(gè)緣分！未來三年里，我們將一起經(jīng)歷陽光和風(fēng)雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。我希望，三年后我們分別的時(shí)候，我能夠說：“我真幸福！因?yàn)槲矣龅搅四氵@么好的朋友！”而你能夠說：“我真幸運(yùn)！我在初中三年時(shí)光里遇到了曾老師，這將是我生命歷程中陽光燦爛的日子！”你的語文老師：曾燕2014年8月31日第三篇：寫給六年級(jí)學(xué)生的一封信六年級(jí)學(xué)生：你們！這學(xué)期你進(jìn)入六年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)帶你的語言，但因?yàn)榉止?，我不能給你語言，但我總是關(guān)心你的學(xué)習(xí)情況。這個(gè)學(xué)期我給你兩個(gè)科學(xué)和安全課程，每周只有三堂課，希望你學(xué)好我有一年的聯(lián)系和聯(lián)系，每一個(gè)你的學(xué)習(xí)態(tài)度，方法，習(xí)慣有很大的理解和理解，你是一個(gè)人在變化，新學(xué)期開始，我想和你聊天。六年級(jí)是小學(xué)最重要的一年，為什么？因?yàn)榻衲?，你從心理，身體和身體的變化發(fā)生，開始慢慢有自己的主觀觀念和做事方式。同一時(shí)間今年是你最關(guān)鍵的一年，今年會(huì)決定這個(gè)你初中的在讀什么？是三個(gè)？一個(gè)在中間兩個(gè)同事信的友誼這是一所中學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，一個(gè)比一個(gè)困難，一個(gè)比一個(gè)。到一所好的初中，這意味著你可能被錄取到省級(jí)重點(diǎn)高中，這意味著你可以上大學(xué)。是否有用的研究？我認(rèn)為理由，你的父母必須知道有希望閱讀，不要讀 這本書沒有希望。我會(huì)告訴你一個(gè)故事！說有一天，他的父親帶他的兒子散步，他的兒子告訴他的父親說不想學(xué)習(xí)，他的父親立即指出不遠(yuǎn)處的一個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，讓他的兒子看到那些瓷磚和打開同樣的車不？問他的兒子，他的兒子不能告訴。父親對(duì)他的兒子說，打開起重機(jī)可能正在讀書，磚頭也可能會(huì)讀，但他們不一樣的閱讀部分，一個(gè)人可能讀高中，一個(gè)可能讀小學(xué)。兒子點(diǎn)頭。只是一種看不見的財(cái)富看不見，我相信你們每個(gè)人都有一個(gè)理想，我也相信你們每個(gè)人通過自己的努力都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有一個(gè)努力的目標(biāo)，我們必須聽老師的話，按時(shí)完成家庭作業(yè)。其實(shí)，你們每個(gè)人都是特別的，因?yàn)槟銈兌际羌彝サ南Ｍ?。因此，老師建議養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣，老師每天都說，父母每天都說，你可能已經(jīng)厭倦了早，但你知道什么是好習(xí)慣？老師認(rèn)為好習(xí)慣是順從，善良，明智的，在這我不開始說，我相信你可以理解。六年級(jí)課程并不困難，困難是過程。很快進(jìn)入秋天，天冷，白天縮短，學(xué)習(xí)時(shí)間也很慢，但你的學(xué)習(xí)任務(wù)并不少。你已經(jīng)五年了，花了五個(gè)冬天，我相信在小學(xué)的最后一個(gè)冬天你也可以堅(jiān)持下去。第四篇：學(xué)生寫給媽媽的一封信學(xué)生寫給媽媽的一封信學(xué)生寫給媽媽的一封信1親愛的媽媽：您好！自從我呱呱墜地地那一刻起，您就注定為我操勞。在小的時(shí)候，您教我拿筷子、梳頭發(fā)、系鞋帶……教我做人的道理。您的愛像春天的微風(fēng)吹拂著我的面龐，像夏天的甘露滋潤著我的心田，像冬日的暖陽溫暖著我的全身。記得那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們?nèi)胰グ賲R購物。我蹦蹦跳跳地走在前面。我們從一樓逛到了四樓（賣健身器材的）?？粗粋€(gè)個(gè)新奇的健身器材，我的心里樂開了花。每到一個(gè)健身器材前，我都迫不及待地上去試試。突然，我的腳底一滑，下巴重重地磕到了冰冷的收腹器上。“哎喲