【總結】學習目標：1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。拃學生1學生2學生3張老師那么我們的課桌有多長呢？75761cm2340刻度0刻度線刻度線刻度01234567891001234
2024-12-11 12:55
【總結】分類與整理學習目標1、掌握根據(jù)顏色、形狀對圖形分類的方法。2、能對圖形按一定的標準分類。自學指導請小朋友認真看書87頁例1，看圖看文字，重點看小朋友說的話。想一想，該怎么分類？分類的標準是什么？3分鐘后，比一比誰分得最好。把圖形分類把顏色相同的放在一起。
2024-11-17 00:35
【總結】100以內(nèi)數(shù)的加、減法。2.培養(yǎng)同學們通過觀察、猜想、嘗試、解決問題的能力。3.激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣,獲得成功的體驗。小朋友你們看到了什么？探究一這里有六個滑雪板，你能幫小巧、小亞、小丁丁、小胖找到合適的滑雪板嗎？5363384536+2781-85+4890-4521+1759-201
【總結】。。。引入階段直接寫出得數(shù)，想一想每組兩道題有什么秘密？5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園，工人叔叔在
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?能用幾排幾號描述自己或他人的位置，掌握找座位的方法，能用這種方法找到相應的座位。?知道兩條相交直線確定一個點，滲透平面坐標最基礎的知識。我后面是誰？我前面是誰？我前面是哪幾只小動物？你還知道什么？蘋果上面是（）面包下面是（
2024-11-17 22:37
【總結】《筆算加法（進位）》教學反思在小學階段學好計算，形成一定的計算技能，并逐步做到計算方法合理、靈活，能讓學生終生受益。因此，教師要特別重視有關計算的教學。計算在生活中很有用，但單純的計算又是比較枯燥乏味的。為此，我把計算教學融入到學生熟悉的校園生活情景中，讓學生在解決實際問題的過程中掌握列豎式計算的方法。傳統(tǒng)的小學數(shù)學計算課，往往是教師講清法則，學生牢記法則
2024-11-19 04:35
【總結】《左、右》內(nèi)容說明和教學建議教材安排了兩個例題，例1幫助學生建立左、右標準，例2認識左、右的相對性。（1）建立左、右標準對于左、右辨別的根據(jù)心理學家曾有不同的看法，有人認為左、右辨別的根據(jù)是身體的左、右兩半，后來有人證明在左、右分化中起絕對優(yōu)勢作用的不是身體，而是手。接著有人進一步說明分化的依據(jù)是活動著的手（優(yōu)勢手），即右手（參見“學前兒
2024-11-19 13:27
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊1/5/202111-5＝36-4＝29-3＝16-8＝12-4＝13-6＝632268871/5/20213838－6＝（個）321/5/20213232－6＝（個）261/5/
2024-11-29 12:50
【總結】教學目標、右方向。、右來描述物體的相對位置。、右方向的相對性。這是左手這是右手認識左右什么時候用左手？什么時候用右手？什么時候用左手？什么時候用右手？小紅蘋果在小紅的（）邊，鉛筆盒在小紅的（）
2024-11-12 02:56
【總結】前和后西師大版一年級數(shù)學下冊蘋果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是蘋果雞蛋青菜青菜雞蛋你還能怎樣說？仔細觀察，看看四個好朋友的前后位置如何？小紅在小軍的前面，小東在小軍的（）面。
2024-11-12 00:45
【總結】（進位）加法的筆算方法。方法。認真細致的態(tài)度。導入一根據(jù)老師提供的算式，請你在位值表上放雙色片。8+5=個十13導入一導入二導入一根據(jù)老師提供的算式，請你在位值表上放雙色片。16+5=個十21個位滿十就要向十位進一。導入二誰能說說你用什么方法計算
2024-11-17 13:54
【總結】上和下新課練習欣賞西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、下方向，體會學習上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現(xiàn)實生活中的應用，從中獲得價值體驗。練習欣賞新課在
2024-12-11 04:06
【總結】認識上和下教學目標1.會辨認上、下方向，體會學習上、下方向的必要性，會用這些方向詞來描述物體的相對位置，體會上、下方向的相對性。2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、分析能力和口頭表達能力。3.體會所學知識在現(xiàn)實生活中的應用，從中獲得價值體驗。教學重點會辨認上、下方向，會用這些方向詞來描述物體的相對位置。教學準備多媒體課件。
2024-11-19 13:26
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標算方法的全過程，理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。邏輯思維能力?？谒?，比比誰算得又對又快。40+20=60+30=40+13=50+1
2024-11-27 22:55
【總結】7C中小學課件生活中的小數(shù)7C中小學課件。。。7C中小學課件說說你收集的生活中的小數(shù)。7C中小學課件我的50米賽跑成績是。7C中小學課件我的身高是。我的體重是。7C中小學課件你的體溫是，發(fā)燒了。7C中小學課件
2024-12-11 04:10
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