假期打工實踐報告[推薦5篇](已修改)
2024-11-14 18:03 本頁面
【正文】 第一篇：假期打工實踐報告西南科技大學(xué)2010年大學(xué)生暑期社會實踐實踐報告報告題目： 作者姓名： 學(xué) 院： 專業(yè)班級：共青團西南科技大學(xué)委員會社會實踐部制二○一○年六月我的六天打工心得關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會實踐 學(xué)校 企業(yè) 知識又是一個暑假，本來想去深圳打工的，但是父親卻極力阻止，也許是怕我涉世未深被騙吧！看來這個打工計劃不得不夭折了，本想著這個暑假可能又是呆在家里幫父母一些力所能及的農(nóng)活了的，但是也許老天聽到了我的祈禱。在暑假即將結(jié)束的時候，我有幸找到了我的第一份工作。小姨家是批發(fā)食品的，所以經(jīng)常去鄉(xiāng)鎮(zhèn)送貨，可能太忙吧，但一時又找不到人，所以我就毛遂自薦了，當(dāng)然也成功了。雖然只干了六天，賺了300塊，但是我很興奮，因為我第一次我自己賺錢了。然而我卻有點氣憤和無奈，從去送貨的這幾天，我發(fā)現(xiàn)食品的利潤之高，一些商家為了利潤可以任意亂改生產(chǎn)日期。還有很多食品都是對人體有害的。但是有的商人為了利潤，為了賺錢，不顧人們的死活。這種做法真的讓我很氣憤，但是我卻無能為力。社會又再一次給我上了一課。這些寶貴的經(jīng)驗是從課本上學(xué)不來的，我很慶幸。打工體會實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。而工作的提前演練，最直接的方式無疑便是外出打工。當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。在這中潮流的沖擊之下，每一個打過工的大學(xué)生都有他們的酸甜苦辣，也有他們的難言之隱，總之，在他們心中苦過也樂過，哭過也笑過，最起碼在社會實踐上多了一筆在學(xué)校教室里頭根本學(xué)不到的財富。打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以掙錢多少論英雄，不一定非要用掙much錢來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻
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