【總結】《畫雞》教學設計及反思教材分析：《畫雞》是明代著名畫家唐寅為表達自己對雞的喜愛與贊美，寫的一首詠物詩，語言淺顯易懂。對于一年級學生來說，雞并不陌生，對于寫雞的古詩，學生樂于學習。教學時，要引導學生感受作者對雞的贊美之情。目的：1、正確、流利地朗讀、背誦古詩。2、理解詩意，體會感情。重點：有感情
2025-11-10 14:19
【總結】《畫雞》教學設計教材分析《畫雞》這篇課文是一首古詩。通過對一只大白公雞的描繪，表達了作者對公雞的贊美與熱愛之情。這首古詩以“畫雞”為題，從繪畫的角度寫“公雞”，通過描繪的過程，贊美公雞的美麗和貢獻，培養(yǎng)兒童喜愛大公雞、學習大公雞的思想感情。全詩共四行兩句，分兩層。第一層(1～2行)，具體描繪公雞威武神氣的樣子。第二層(3～4行)，點明公
2025-11-09 19:32
【總結】推開飄蕩愉快幸福小船美麗紅墻功課是誰吹來北海公園北海公園在北京故宮西北側，是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點文物保護單位。資料地理位置②③讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的
2025-12-02 03:44
【總結】語文教學課標一、識字與寫字：。，行款整齊，有一定的速度。.能用鋼筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。二、閱讀：、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。，了解
2025-11-19 17:35
【總結】13手和腦兩件寶北師大小學語文一年級上冊猜謎語謎底：手謎底：腦雙手和大腦是我們?nèi)祟惖膬杉毷畟€孩子，一同玩耍，每個孩子頭上一片瓦。人類有個寶，用它來思考，我們看不見，智慧在里面。兩件寶兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。
2025-12-04 15:47
【總結】教科版語文一年級下冊識字一教案五大連池市永發(fā)小學李艷華2021-4-25識字一（1）教學內(nèi)容：P42識字一（1）。教學目標知識目標：理解“單人旁”表示的意思，認讀8個生字，掌握8個生字的書寫。能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析能力，培養(yǎng)學生在生活中識字的習慣和能力。情感目標：使學生體會
2025-11-19 03:55
【總結】教學設計學科語文版本教科版主備教師劉美微課題識字一2課時安排1課時教學目標1、了解本組詞語都與“木”有關，并利用這一特點識記這些詞語。2、在讀詞語中認識“柳、榆”等5個字，并學會寫“樹、松”等7個字，引導學生積累帶有“木”字旁
【總結】家泥土是種子的家。課文中向我們介紹了誰的家？它們的家都在哪呢？藍天是白云的家樹林是小鳥的家。小河是魚兒的家泥土是種子的家。白云、小鳥、魚兒、種子都有她們自己的家，好幸福、好溫馨。小朋友們也有一個共同的家，知道她叫什么嗎？祖國是白云的家，是小鳥的家，是
2025-11-08 13:55
【總結】畫雞一、給詞語注音。雞冠滿足勇敢裁剪將要二、辨字組詞。雞（）足（）泥（）種（）鴨（）走（）江（）
【總結】編碼：YW010086導學案科目語文年級一年二班備課人呂亞范課題大熊貓課時安排1審核人黃遠民使用時間學習目標1、認識本課4個生字2、正確流利，有感情地朗讀課文，對閱讀課外書感興趣。3、初步了解動物的生長規(guī)律，知道小魚是不可以種在地里的。
【總結】國徽一、給加粗字選擇正確讀音，涂上自己喜歡的顏色。帽子（māomào）污泥（ūwū）溫暖（nǎnnuǎn）映照（yìngyēng）二、找帽子。溫暖
2025-11-10 02:03
【總結】語文樂園七口語交際完美的橡皮檫完美的橡皮擦?文文：樂樂，要是橡皮擦還可以當巧克力吃，那該多好哇！?樂樂：是呀！文文，我想發(fā)明一種可以當手電筒用的橡皮擦。晚上開門時，我就可以用它照亮了……我心中完美的橡皮擦是……果寶橡皮擦水果系列橡皮擦表情橡皮擦花生花朵
2025-12-02 04:20
【總結】語文樂園六淚江江流涼池海河冰水我來試試用花中的字組詞，看誰組得多河水海水江水流水淚水冰水水池涼水河流冰河冰涼江河流淚池水看圖讀詞語曲曲折折彎彎曲曲星星點點日日夜夜看圖我還能聯(lián)想到一些詞語
【總結】馳千莊池苞泡跑炮養(yǎng)蝦茶腳千里莊稼魚蝦沏茶腳步響聲有馬能行千里，有土能種莊稼，有人不是你我，有水能養(yǎng)魚蝦。馳地他池也有馬能行千里，有土能
【總結】課型課時累計13節(jié)新授課第一課時6、給動物分類教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標1．愿意傾聽并分享他人的分類依據(jù)和結果。2．樂于表達、講述自己的分類觀點。認識到動物具有自身獨特的特征，體會生物的多樣性。
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