20xx冀教版數(shù)學(xué)四下觀察物體課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開(kāi)正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個(gè)位置看可能會(huì)有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來(lái)相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來(lái)相同，可以怎么擺？正面看：側(cè)面看：上面看：

2024-11-29 22:37

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線(xiàn)是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)？？沒(méi)有端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng)。線(xiàn)段是它所在直線(xiàn)的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)

2024-11-17 16:00

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號(hào)表示兩條直線(xiàn)的垂直關(guān)系。（或線(xiàn)段）是否互相垂直。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當(dāng)兩條直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)叫做另一條直線(xiàn)

2024-11-17 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號(hào)表示兩條直線(xiàn)的垂直關(guān)系。（或線(xiàn)段）是否互相垂直。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問(wèn)：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線(xiàn)有何特點(diǎn)？想象一下這兩條直線(xiàn)會(huì)相交嗎？通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2024-11-17 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下14自然數(shù)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自然數(shù)教學(xué)目標(biāo)?。?趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。,你們能說(shuō)一說(shuō)自己所了解的自然數(shù)嗎??數(shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3?叫做自然數(shù)。?后來(lái),人們又把表示“沒(méi)有”的“0”也歸為自然數(shù)。?一切自然數(shù)都可以用“n”表示。?0和自然數(shù)都是整數(shù)。但不能說(shuō)整

2024-11-17 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行一、。說(shuō)說(shuō)理由,并把互相平行的邊用符號(hào)表示出來(lái):二、練習(xí)1．判斷（對(duì)的畫(huà)“√”錯(cuò)的畫(huà)“×”）①平行線(xiàn)之間的距離就是連接兩條平行線(xiàn)的線(xiàn)段的長(zhǎng)。（）(連接兩條平行線(xiàn)的線(xiàn)段有兩種情況垂直和不垂直)②兩條平行線(xiàn)之間可以畫(huà)無(wú)數(shù)條互相平行的垂線(xiàn)段。（

2024-11-28 12:54

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下33包裝1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】算一算?！?×北師大版四年級(jí)下冊(cè)第三單元小數(shù)乘法買(mǎi)包裝紙需要多少元？估一估，算一算?！粒剑ǎ?擴(kuò)大到原來(lái)的10倍擴(kuò)大到原來(lái)的10倍268×208

2024-12-11 03:28

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．初步建立“平行”的概念。2．能用符號(hào)表示兩條直線(xiàn)的平行關(guān)系。3．能折出兩條互相平行的折痕。4．能用三角尺找出圖形中互相平行的邊?！具^(guò)程與方法】1．在量、折等操作活動(dòng)中，感知“平行”，建立“平行”的表象。2．在判斷兩條直線(xiàn)（或線(xiàn)段）是否平行的過(guò)程中，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。【

2024-11-18 19:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)垂直于同一條直線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)互相平行。2．會(huì)同符號(hào)表示兩條互相平行的直線(xiàn)。過(guò)程與方法：通過(guò)量、折、看等操作行為感知“平行”，驗(yàn)證得出“平行”的概念。情感態(tài)度與價(jià)值觀：運(yùn)用上述知識(shí)對(duì)生活中互相平行的線(xiàn)段進(jìn)行驗(yàn)測(cè)，鍛煉合作精神，培養(yǎng)探究能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)借助第三條直

2024-11-18 16:06

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下61生日1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析班里同學(xué)的生日分別在什么季節(jié)，我們一起來(lái)調(diào)查一下吧！說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備如何調(diào)查。1個(gè)格子代表1個(gè)人，在格子里涂色。說(shuō)一說(shuō)，從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？，需要調(diào)查同學(xué)們最喜歡哪些特色體育項(xiàng)目。與同學(xué)交流你想怎樣調(diào)查。，調(diào)查你們班的同學(xué)最喜歡哪

2024-12-11 03:27

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì)，同學(xué)們通過(guò)猴王分餅的實(shí)際例子要理解并掌握商不變的性質(zhì)，并且能夠應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。猴山上，猴王帶著一群小猴子生活，其中有一只名叫肥肥的小猴子，它既貪吃又自作聰明，猴王就利用分餅子的機(jī)會(huì)教育幫助了它。猴王分別給每只猴子8塊餅，要它們平均分2天吃完，許多小猴子拍起手來(lái)表示滿(mǎn)意，唯獨(dú)肥肥大叫著

2024-12-11 03:47

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過(guò)程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2．經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)值觀：

2024-11-18 16:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下24小數(shù)的性質(zhì)word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的讀法與寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．掌握小數(shù)的讀寫(xiě)法。2．重點(diǎn)探究整數(shù)部分是0的小數(shù)讀法，小數(shù)部分有幾個(gè)0的讀法。過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生自發(fā)總結(jié)小數(shù)的讀寫(xiě)法。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。教學(xué)過(guò)程：一、中心階段：（一）讀小數(shù)：1．情景引入：2021年，上海正式成為

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰(shuí)算得巧2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)看誰(shuí)算得巧，同學(xué)們要能夠應(yīng)用整數(shù)的一些運(yùn)算性質(zhì)來(lái)計(jì)算一些計(jì)算題，使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。能夠熟練的綜合應(yīng)用這些性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2）=86÷

2024-12-12 16:37

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義ppt課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的產(chǎn)生和意義本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的產(chǎn)生和意義，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的產(chǎn)生原因以及小數(shù)的意義，通過(guò)練習(xí)鞏固同學(xué)們所學(xué)的知識(shí)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。一、認(rèn)識(shí)一位小數(shù)1米()米()米()米()米1103105

2024-11-17 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1(完整版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1(更新版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1(專(zhuān)業(yè)版)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假1(留存版)