18讀后感(已修改)
2024-12-27 02:59 本頁面
【正文】 讀《假如給我三天光明》有感 教學目標 1． 利用微機進行上網(wǎng)閱讀，了解海倫凱勒的一生，引導學生做有一個有毅力、有信心敢于挑戰(zhàn)困難的人。 2．激發(fā)閱讀全書的興趣，逐步培養(yǎng)學生讀書的好習慣。 3．培養(yǎng)學生網(wǎng)上閱讀的興趣。 教學重難點 激發(fā)學生閱讀全書興趣，掌握簡單的閱讀方法，以及感受人物的精神品質(zhì)。 教學過程 （一）課堂導入 1． 20 世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她 —— 海倫 凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的 88 個春秋，卻熬過了 87 年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱 女子。這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像，并獲得“ 總統(tǒng)自由勛章 ” 有人說，海倫凱勒好像注定注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是為了向人們昭示殘疾人的尊嚴和偉大。 設計意圖：激起學生的好奇心，她為什么是了不起的人物；她哪些地方了不起？為接下來的閱讀墊下基礎。 2． “ 你對海倫凱勒了解多少呢？ ” （請學生匯報） 教師完善補充： 海倫凱勒是 19 世紀美國盲聾啞女作家 、教育家、慈善家、社會活動家。 1880 年 6月 27 日出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn) —— 塔斯喀姆比亞。在她 19 個月大的時候，突患急性腦充血病，連日的高燒讓她昏迷不醒。當她蘇醒過來時，眼睛被燒瞎了，耳朵被燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此她陷入了一個黑暗而沉寂的世界。但她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮莎莉文的幫助下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活并從中得到知識，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學，成為一個學識淵博的人，掌握英、法、 德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的
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