20xx人教版高中生物必修三61人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響word示范(已修改)
2024-12-25 14:57 本頁面
【正文】 第 6 章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 本章規(guī)劃 人類的生存和發(fā)展，需要良好的生態(tài)環(huán)境和可供持續(xù)利用的自然資源。然而，由于人口增長過快等原因，人類在很大程度上破壞了地球的環(huán)境和資源，甚至嚴(yán)重威脅了生物圈的穩(wěn)定性。那么，怎樣才能處理好人與環(huán)境和資源之間的關(guān)系呢？怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展呢？這是本章重點(diǎn)探討的問題。 本章內(nèi)容包括 “人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 ”和 “保護(hù)我們共同的家園 ”兩節(jié)，其中第 1 節(jié)用 1 課時(shí)教學(xué)，第 2 節(jié)用 2 課時(shí)教學(xué)。 本章題圖是我國云南山區(qū)林木環(huán)繞的一個(gè)村落和一片梯田，展示了哈尼族 人民與大自然和諧相處的旖旎風(fēng)光，突出了本章的主題 ——人類應(yīng)當(dāng)而且可以生活在得到了很好保護(hù)的生態(tài)環(huán)境中。壓圖的兩句警句：一句是約 2 300 年前戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家莊子的名言，體現(xiàn)了他主張 “人的精神是可以達(dá)到與宇宙和自然融洽、和諧相處的境地 ”的哲學(xué)思想；另一句是聯(lián)合國于 1972 年在斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會(huì)議上發(fā)表的《人類環(huán)境宣言》中的一句，言簡意賅地指出了走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇。這兩句話發(fā)表的時(shí)間、地點(diǎn)不同，表達(dá)的方式也不同，但是它們所體現(xiàn)的追求人與自然和諧相處的美好愿望和現(xiàn)實(shí)意義則是相通的。題圖上方 的兩段文字，簡明扼要地概括出了本章的主題。 “人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 ”主要介紹了我國人口的現(xiàn)狀和增長的前景，以及人口增長對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生哪些影響這兩個(gè)問題。本節(jié) “問題探討 ”引導(dǎo)學(xué)生分析和討論擁擠人群的圖片，從而很自然地進(jìn)入第一個(gè)問題的學(xué)習(xí)。教材用資料分析的形式引導(dǎo)學(xué)生討論、理解我國歷年來人口增長的曲線圖，明確我國人口基數(shù)大、較長時(shí)期內(nèi)人口仍會(huì)持續(xù)增長的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，以及我國全面推進(jìn)計(jì)劃生育這一基本國策的重大意義和具體指標(biāo)。 關(guān)于第二個(gè)問題，教材通過 “資料搜集與分析 ”，使學(xué)生切身體會(huì)到人口增長過 快必然給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來多方面的不利影響。需要指出的是，在相關(guān)的文字?jǐn)⑹鲋?，教材引?dǎo)學(xué)生對(duì)圖 62 進(jìn)行補(bǔ)充和完善，并設(shè)計(jì)了供學(xué)生討論的 “想像空間 ”。這種編排不僅有利于活躍學(xué)生的思維、有助于加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，而且有助于引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)，培養(yǎng)他們批判性思維的能力。 “保護(hù)我們共同的家園 ”主要介紹了關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題、保護(hù)生物多樣性和人們需要樹立
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