學風建設策劃書精選5篇(已修改)
2025-11-07 22:11 本頁面
【正文】 第一篇：學風建設策劃書學風建設月系列活動實施方案一、活動背景今年5月是我們重慶人文科技學院學風建設月，創(chuàng)建優(yōu)良學風是人才培養(yǎng)的關鍵，是學生思想品質、學習態(tài)度和綜合素質的重要體現(xiàn)。為培養(yǎng)大學生明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。學生主要以學習為主，一個同學，一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和成績，那么就無法在集體中形成真正強有力和模范帶頭作用。學風是讀書、治學、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，是一個班的立班之本。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。鑒于班級風氣對班級及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設，根據(jù)我們學校的實際要求，也為了相應學校的學風建設計劃，配合學院的要求和安排及本班的實際情況，特制訂具體的方案以自己的實際行動來促進學風建設。二、活動目的通過開展此次活動,使同學們建立更好的班風和學風,引導學生樹立正確的學習目的，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，提高學生的學習主觀能動性，豐富班級文化生活。建設和諧班級,同時使學生完成自我人格的
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