【總結】全等三角形的判定鞏固與提高A:學習篇(一)全等三角形的特征∵△ABC≌△DEF∴AB=??,AC=??BC=???,∠A=????,∠B=????,∠C=??
2025-03-24 07:40
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
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2025-06-14 12:14
【總結】全等三角形1.觀察:下列各組圖形,它們能重合嗎?(1)(2)(3)(4)第1組第2組2.能夠重合的兩個圖形叫做全等圖形.★★能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形.3.全等三角形的表示方法如圖△ABC和△DEF全等,記作△ABC≌△DEF.ABCDEF
2025-11-28 23:42
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形1.能夠完全重合的兩個圖形叫做,能夠完全重合的兩個三角形叫做,重合的頂點叫做,重合的邊叫做,重合的角叫做.全等形全等三角形對應頂點對應邊對應角2
2025-06-14 18:31
2025-06-14 17:55
【總結】全等三角形課題授課時間學習目標知識目標:1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程,了解全等圖形的概念。2、會用全等圖形的概念判定兩個圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對應邊相等,對應角相等。能力目標:通過自學、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力.情感
2025-11-30 14:49
【總結】一次函數(shù)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列(1)y=πx;(2)y=2x-1;(3)y=x1;(4)y=2-1-3x;(5)y=x2-1是一次函數(shù)的有()A.4個B.3個C.2個D.1個2.下列四個圖象中,不表示某一函數(shù)圖象的是()
2025-11-24 06:00
【總結】全等三角形復習題一、選擇題1.如圖,給出下列四組條件:①ABDEBCEFACDF???,,;②ABDEBEBCEF?????,,;③BEBCEFCF???????,,;④ABDEACDFBE?????,,.其中,能使ABCDEF△≌△的條件共有(
2025-11-13 01:35
【總結】直角三角形練習1、填空題:(1)在△ABC中,若∠A=∠B+∠C,則△ABC是(2)在△ABC中,∠C=90°,∠A=2∠B,則∠A=,∠B=。(3)在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,則△ABC是三角
2025-11-19 16:35
【總結】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1.全等三角形2.全等三角形的判定條件目標突破總結反思第13章全等三角形知識目標三角形全等的判定知識目標1.通過回憶全等三角形、畫一個三角形關于某直線對稱的圖形,在觀察、討論中進一步掌握全等三角形的有關概念及性質,會準確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【總結】斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等.簡寫:“斜邊、直角邊”或“HL”∠C=∠C′=90°AB=A′B′AC=A′C′(或BC=B′C′)B'C'A'ACB∴Rt△ABC
2025-11-17 18:54
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對兩個斜三角形來說,六個元素(三條邊、三個內角)中至少要有元素分別對應相等,那么這兩個三角形才可能全等.(2)兩個三角形有3組對應相等的元素,那么所有的四種情況是:、、
2025-06-17 19:14
【總結】《全等三角形的性質和判定》同步測試題姓名:得分:一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列條件中,不能判定三角形全等的是()A、三條邊對應相等B、三個角對應相等C、兩角及其中一對等角的對邊對應相等D、兩角和它