歌曲哦,十分鐘(已修改)
2025-11-07 12:01 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：歌曲《哦,十分鐘》【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲《哦，十分鐘》，創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏。【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)唱歌曲《哦，十分鐘》，感受歌曲歡快、活潑的情緒，表現(xiàn)歌曲所要表達(dá)的“朝氣蓬勃”、“歡樂(lè)愉悅”的純真童年生活。學(xué)習(xí)用體驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)的方法，在聽(tīng)、唱、創(chuàng)編等多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，能用明亮、富有彈性的聲音初步唱會(huì)歌曲《哦，十分鐘》，同時(shí)能夠表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的“朝氣蓬勃”、“歡樂(lè)愉悅”的幸福童年生活的歌曲主題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】創(chuàng)編節(jié)奏，配合歌曲進(jìn)行演奏，從而感受歌曲歡快、活潑的情緒，并用明亮、富有彈性的聲音初步學(xué)唱歌曲《哦，十分鐘》唱準(zhǔn)歌曲中的兩個(gè)不同的結(jié)尾部分?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、導(dǎo)入板書多聲部節(jié)奏游戲2/4 Ｘ｜｜ 2/4 0 Ｘ ｜ 0 Ｘ ｜｜ 2/4 0Ｘ ＸＸ ｜ 0Ｘ ＸＸ ｜｜ 2/4 Ｘ 0 ｜ Ｘ 0 ｜｜分組用拍手、拍腿、踏點(diǎn)步表現(xiàn)節(jié)奏。師：大家從剛才的節(jié)奏游戲當(dāng)中獲得了快樂(lè)，還有哪些游戲會(huì)讓大家很高興？一般都是在哪個(gè)時(shí)間玩？三、新授歌曲導(dǎo)入：上課時(shí)間40分鐘非常寶貴，要集中注意力學(xué)習(xí)，下課10分鐘也同樣非常寶貴，因?yàn)橹挥行菹ⅰ⒎潘珊?，才能使下一?jié)課精神更集中，這就是學(xué)習(xí)、休息兩不誤，老師請(qǐng)你看一段錄象，你看一看錄象里的小朋友他們的十分鐘在玩什么?(放課間錄象）你們的課間十分鐘再玩什么？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《哦，十分鐘》，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)他們的十分鐘在玩什么?初聽(tīng)歌曲范唱師生討論歌曲情緒和歌曲內(nèi)容。（對(duì)孩子平日課間十分鐘的描寫，表現(xiàn)了學(xué)生在課間十分鐘的歡樂(lè)心情）再聽(tīng)范唱，打開(kāi)書看歌譜。學(xué)習(xí)歌曲的旋律。（1）先學(xué)習(xí)A段前8小節(jié)。設(shè)問(wèn)：請(qǐng)先看前8小節(jié)中有哪兩小節(jié)是一樣的？重復(fù)出現(xiàn)了幾次？這兩小節(jié)你們能唱嗎？剩下的兩小節(jié)僅四個(gè)音老師相信你們能唱好。（2）用口琴自學(xué)A段后8小節(jié)。教師用口琴范奏，學(xué)生以小組形式自學(xué)（3）將A段連起來(lái)演唱。（4）講解2/4拍號(hào)及指揮圖式。（5）學(xué)習(xí)B段前8小節(jié)。教師用2/4拍指揮圖式帶著大家唱（6）最后一句跟琴學(xué)唱。（7）用輕松愉快的情緒完整演唱歌曲旋律接前奏完整演唱歌詞：提示學(xué)生用歡快愉悅的心情演唱練習(xí)兩小節(jié)的固定節(jié)奏型伴奏。在伴奏的烘托下，歡快地演唱歌曲。學(xué)生以小組為單位，自行設(shè)計(jì)歌曲演唱形式，以小組為單位集
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