幼兒園小班科學教案水果串附反思及擴展資料(已修改)
2024-11-12 06:52 本頁面
【正文】 正文：幼兒園小班科學教案《水果串》附反思幼兒園小班科學教案《水果串》附反思設計意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食。有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的。真是眾口難調(diào)，如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特征，知道水果有多種吃法，不挑食?；顒幽繕耍簢L試與同伴共做水果串。知道水果有多種吃法。愿意與同伴分享食物。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力?；顒訙蕚洌焊黝愃ㄌO果、香蕉、梨）串好的水果串竹簽擦手毛巾香腸活動過程：一、找一找老師今天帶了一個神秘書袋，里面有很多東西，現(xiàn)在請小朋友到老師這來摸摸魔術(shù)袋，看看里面裝著什么東西。按摸到的水果不同說一說。（你摸到的是什么水果？它是什么顏色的？）二、討論水果的吃法。
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