小學科學社團活動計劃(已修改)
2024-11-12 00:38 本頁面
【正文】 第一篇：小學科學社團活動計劃小學科學社團活動計劃（20162017學年 第一學期）為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。一、社團組建目的學得開心，玩的開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學習科學。培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)促進學生整體素質的提高二、社團的組織時間：每周二下午第三節(jié)課成員：以五年級為主，每班5至8人。地點：科學實驗室指導教師：寧婭丹三、社團活動形式及內容開展趣味小實驗社團活動將實驗室作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗證實對學生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。開展戶外考察活動充分挖掘科學課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調查，并用科學的方法解決問題現(xiàn)象，學以致用，激發(fā)學生的興趣。抓好科普宣傳活動鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。四、評價、成果展示每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生寧子記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚（發(fā)給科學家名片，簽發(fā)喜報）。社團能為全校師生進行成果展示（作品展、手抄報、表彰優(yōu)秀的學生）。五、社團活動的具體工作安排第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章 第四周：校園浪費實地調查第五周：整理“杜絕校園浪費金點子”寫校園倡議書 第六周：國慶放假第七周：學習葉脈標本制作方法 第八周：采集制作葉脈標本的葉子 第九周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄 第十周：期中復習考試第十一周：制作葉脈標本（原色）第十二周：制作葉脈標本（彩色）第十三周：學習葉的標本制作方法 第十四周：采集、壓制第十五周：上臺紙、固定、貼標簽 第十六周：自制葉的標本展示、評比 第十七周：整理優(yōu)秀作品進行展示第十八周：每位社員寫一篇社團活動心得體會 第十九周：期末社團總結（注：每周的具體活動可根據(jù)實際情況進行調整。）第二篇：小學科學社團活動計劃小學科學社團活動計劃（20162017學年 第一學期）為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學?？破展ぷ鞯拈_展。一、社團組建目的學得開心
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