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蔣垛中心小學(xué)音樂六年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(已修改)

2024-11-10 23:40 本頁面
 

【正文】 第一篇:蔣垛中心小學(xué)音樂六年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃蔣垛中心小學(xué)音樂六年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、教材分析:本冊教材,分六個單元,以“走進(jìn)世界大家庭”為主線,有機(jī)的把六個單元聯(lián)系在一起。每單元以 “唱”、“聽”、“動”、“奏”等音樂活動呈現(xiàn),完成相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。其中唱歌、欣賞、器樂、視譜等相關(guān)活動,其要求如下:唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有彈性的聲音完整的演唱歌曲。復(fù)習(xí)所學(xué)音樂知識,認(rèn)識反復(fù)跳躍記號,??。做:按照老師的要求嘗試做題目,比如:聽音選擇,合唱練習(xí),用直線連線完成作業(yè),練習(xí)樂句視唱選擇結(jié)束音。聽:欣賞歌曲,簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。器樂:學(xué)習(xí)表達(dá)不同音樂風(fēng)格,不同音樂情感的樂曲,提高演奏能力。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。二、教學(xué)建議:備課,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意結(jié)合新課標(biāo)要求,關(guān)注備學(xué)生。因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。根據(jù)新課標(biāo)要求,積極和其他學(xué)科溝通,合理進(jìn)行學(xué)科整合。多渠道聽課、交流、走出去請進(jìn)來,多研究多實(shí)施,幫助學(xué)生開闊眼界。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)科教學(xué)水平。三、教學(xué)要求:本教材體現(xiàn)了以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)。著重對聲音技巧訓(xùn)練及二部合唱能力的訓(xùn)練,拓展欣賞的范圍,中外名曲地方音樂,培養(yǎng)對欣賞能力的提高,還得注重對學(xué)生聽辨旋律、音高能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的歌唱方法;初步欣賞一些小型的器樂曲,掌握音樂欣賞知識,并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;通過音樂知識的學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生對音樂的了解與興趣。通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí),提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;通過聲勢律動訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的樂感和節(jié)奏感;通過集體舞教學(xué),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極主動地參與“用節(jié)奏編故事”的活動,并有興趣探索其多樣的組合和表現(xiàn)效果。在音樂活動中,有選擇地展開自己的特長、愛好和創(chuàng)造。四、教學(xué)進(jìn)度 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 備注一 教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。二 第一課時:唱《敲起我的小木鼓》動:露一手 第二課時:聽《將軍令》《滾核桃》動:我的創(chuàng)造三 第三課時:聽《非洲鼓魂》 唱《易于雷拉》 第四課時:聽《黃河留下威風(fēng)鼓》奏:《夕陽簫鼓》四 第一課時:聽:《北風(fēng)吹》唱:《小白菜》動:聽一聽比一比 第二課時:聽:《向陽花》唱:《李玉蓮調(diào)》五 第三課時:唱:《夜歌》奏:《夕陽簫鼓》
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