信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂的運(yùn)用(已修改)
2024-11-10 03:14 本頁(yè)面
【正文】 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂的運(yùn)用豐寧三小岳明瑩隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)已滲透到生活的方方面面，學(xué)校教育教學(xué)工作和信息技術(shù)的整合就成了極為迫切的工作?！缎W(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí)，面向世界，面向未來(lái)。應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力?！边@就要求語(yǔ)文老師要有效地運(yùn)用信息技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步獲得媒體素養(yǎng)。下面就信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用，談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)和做法。一、信息技術(shù)在識(shí)字課中的應(yīng)用（一）利用多媒體，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。例如在教學(xué)《小小的船》(a)一開(kāi)始，在屏幕上展示動(dòng)態(tài)畫(huà)面：一艘船，在海面上行駛，立刻把學(xué)生的注意力從課間與同學(xué)閑聊或玩耍中轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，使學(xué)生更快更好地進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。(b)接著引入課題后，馬上展開(kāi)課題畫(huà)面：藍(lán)藍(lán)的夜空中，有著閃閃的星星，一小姑娘坐在彎彎的月亮上，猶如坐在小船上劃著槳。在畫(huà)面切換的同時(shí)，配以背景音樂(lè)：童聲朗讀《小小的船》。在這個(gè)過(guò)程中，一方面精美的畫(huà)面首先吸引了學(xué)生的注意力，使學(xué)生對(duì)這一畫(huà)面產(chǎn)生好奇心，進(jìn)而開(kāi)始探測(cè)下面講學(xué)習(xí)的內(nèi)容；另一方面，美妙的童聲朗誦課文
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1