【正文】 第一篇：五年級七單元演講稿篇一：人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿(7)人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿（7）老師們、同學(xué)們：我演講的題目叫《勿忘國恥，振興中華》同學(xué)們，想必你們都知道1860年10月6日英法聯(lián)軍闖入北京圓明園的事件吧！他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動，的就用牲口搬運；是在運不走的，的就任意破壞。最可惡的是在10月18日和19日他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟放火燒了圓明園。這一藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就化成一片灰燼?，F(xiàn)在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的遺憾與憤怒。在1931年9月18日，日本關(guān)東軍制造柳條湖事件，也就是九一八事變。讓全國人民陷入了深深的苦難。1931年9月18日至25日一周內(nèi)，關(guān)東軍占領(lǐng)遼寧、吉林兩省的30座城市，并完全控制了12條鐵路線。沈陽是我國的軍事基地，就在半天不到的時間就占領(lǐng)了。不是他們攻打占領(lǐng)的，而是我們自己拱手相讓給他們的。在這里我們就看出了當(dāng)時我們中華是多么的懦弱呀，手無扶雞之力。在1840年6月英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，1841年1月英軍就侵占了香港島?？催^《南京大屠殺》這本書和電影的同學(xué)，一定難以忘記日本人的兇殘。他們殺害了將近30多萬人，老人、婦女、兒童一個都不放過。日本人還舉行殺人比賽，看誰殺的多。在電影里面說他們是禽獸，這些事是只有禽獸才能干出來的。外國侵略者給我們留下的痛苦，深深的刻在我們的心里。日本人到現(xiàn)在都沒有死心，一直都還想著侵略中國。原來的日本首相小泉，去參見敬過神社后，多個國家表示不滿。我感覺他根本看不起我們中國人，遲早有一天我們會讓他刮目相看?，F(xiàn)在中國的科技是愈來愈發(fā)達(dá)，神州五號、神州六號等都相繼飛上了太空，我相信以后的中國肯定會更發(fā)達(dá)。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)新的棟梁，祖國新的花朵，我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加美好。勿忘國恥，振興中華！讓這句話記在我們的心里，永不忘記，激勵我們奮發(fā)圖強。我的演講完畢。相關(guān)閱讀： 篇二：人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿(5)人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿（5）光陰似箭，歲月如逝，面對眼前這個正在孕育著新生命的泱泱大國，似乎腦里會立刻閃現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景象，但未來雖是美好的，可從前的奇恥大辱和無限拼搏難道我們可以隨著時間的流去而漸漸淡忘嗎？不！作為一個中國人，絕對不能忘記那可悲的年代。中華民族，一個擁有五千多年歷史文化的璀璨民族。從虎門銷煙到八年抗戰(zhàn)，我們這個生生不息的民族是怎樣一步一個腳印走了過來。從鄭成功收復(fù)臺灣到香港回歸，我們中國又是經(jīng)歷了多少磨難和艱辛才勝利光榮地收獲獲了豐碩累累的果實。同學(xué)們，中國的領(lǐng)土是絕對不容侵略者的踩塌和分割的。要想洗清恥辱就得振興中華。唯一振興中華的辦法是增強國力，增長威嚴(yán)，增加人才。中國當(dāng)年的奇恥大辱與你說上三天三夜也說不完，如：香港自古以來是中國領(lǐng)土。1840年，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1898年英國有趁列強在中國劃分勢力范圍之機(jī)，逼迫清政府簽訂《拓展香港界址專條》，強行租借九龍半島大片土地以及附近二百多個島嶼。又如：1894年日本侵略朝鮮并向中國挑釁，引起中日甲午戰(zhàn)爭。由于清政府腐敗無能而遭到失敗，于1895年被迫簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約《馬關(guān)條約》，臺灣被割讓給日本，被日本侵略者統(tǒng)治了整整50年！在統(tǒng)治期間，他們采取軍事占領(lǐng)、經(jīng)濟(jì)掠奪奴化教育等種種手段奴役臺灣人民學(xué)日語，無法學(xué)習(xí)國語。這以上兩個是人們比較熟悉的，還有人們不熟悉的。例如：北京的圓明園里收藏著文物古老，景物十分豐富多彩、美不勝收，是我國園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華，被稱為萬園之園，所以英法聯(lián)軍不但很想吃掉這塊肥肉，后來還毀滅了這一世界之最。這么多的恥辱是中國人民的千年噩夢。同學(xué)們，一個堅強不息的民族終于永遠(yuǎn)矗立在了東方的大地上，一頭睡醒的雄師終于向世界發(fā)出了怒吼。讓我們永遠(yuǎn)記住，國弱必被欺，國破則家亡，落后就得挨打。同學(xué)們，讓我們勿忘國恥，振興中華吧！相關(guān)閱讀： 篇三：人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿(2)人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿（2）同學(xué)們，你們還記得1860年10月6日嗎？那天，英法聯(lián)軍侵入北京城，闖進(jìn)了圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫，這是作為中國子民一輩子的恥辱。1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，對我們泱泱大國施以獸行。從此，中國人民走上了艱難的救國救民的抗戰(zhàn)征程黑暗終于過去，光明終于到來。1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓上，莊嚴(yán)地向全世界宣布：中華人民共和國成立了！從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來了輝煌的榮耀！1997年香港重回祖國的懷抱；2003年我國成功地加入世貿(mào)組織；2005年神州六號載著人類的夢想探索宇宙。如今，我們國家已經(jīng)成為舉世矚目的體育強國，徹底洗刷了東亞病夫的恥辱，令世界刮目相看。你聽，08年奧運會的腳步已越來越近；你看，五福娃高唱北京歡迎您！向全世界人民發(fā)出誠摯的邀請相關(guān)閱讀： 篇四：人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿(8)人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿（8）親愛的老師、同學(xué)們：你們好！當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當(dāng)全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代歷史上，曾經(jīng)有過一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。我們永遠(yuǎn)不能忘記，清朝政府簽下的一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊；我們永遠(yuǎn)不能忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫；我們永遠(yuǎn)不能忘記，１９３１年９月１８日震驚中外的九一八事變，使３０００多名萬東北三省的父老成了亡國奴；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1937年7月7日日本帝國主義發(fā)動了盧溝橋事變，使中國人民進(jìn)入了艱苦卓絕的八年抗戰(zhàn)；我們永遠(yuǎn)不能忘記，1937年12月13日，日本法西斯對我國手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺我們要更加珍惜這來之不易的和平，少年強則國強，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。周恩來總理說過：為中華之崛起而讀書。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國更加強大。不忘國恥，振興中華！讓這句話永遠(yuǎn)記在我們的心里，激勵我們奮發(fā)圖強。我的演講完畢，謝謝大家！相關(guān)閱讀： 篇五：人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿(4)人教版五年級上冊七單元作文：不忘國恥振興中華演講稿（4）親愛的老師，同學(xué)們：你們好！中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠(yuǎn)不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占。歷史的書面仍在不倦地翻動，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人他們是中國的脊梁。第二篇：五年級上第七單元作文（模版）五年級上第七單元作文讀后感：讀了文章、書籍有體會，有感想，把這些體會、感想寫下來，就是讀后感。可以寫對某一個詞的理解，也可以寫對一個句子或者一段話的理解和感悟，還可以寫對整篇文章和整本書的感受或見解。在讀后感中提出自己的質(zhì)疑，經(jīng)過分析，表達(dá)自己的觀點，抒發(fā)自己的情感。讀后感的一般寫法（或結(jié)構(gòu)）：開頭：簡要介紹所讀作品的書名、總的感受。中間：談感受、感想。聯(lián)系生活實際中的人、事作比較，談感想。恰當(dāng)?shù)匾妹溯W事，要真實。結(jié)尾：回到所讀的作品，概括提升為主題，提出自己努力的方向。先交代所讀內(nèi)容，再抒發(fā)感受。開頭可以先交代自己讀過一本什么書或一篇什么文章，寫清書名或題目。接著用簡潔的話概括介紹書或文章的主要內(nèi)容。然后具體寫出自己的感受?？梢越Y(jié)合自己周圍的事例（包括自己在內(nèi)）詳細(xì)說明。最后簡要總括自己的態(tài)度，這樣做到前后呼應(yīng)，脈絡(luò)分明。邊交代所讀內(nèi)容，邊抒發(fā)感受。也就是一點一點、一句一句或一段一段地引用敘述，然后分別談自己的看法體會。寫讀后感的注意點: ⑴ 緊扣原文，抓住重點： 讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點或幾點上來發(fā)表議論。⑵ 聯(lián)系實際，情感真實：寫讀后感一定要聯(lián)系社會實際和自己的生活、思想實際。聯(lián)系實際一定要實事求是，寫出自己的真實感想，忌說假話、空話、套話。⑶ 敘議結(jié)合，以“感”為主：讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議。可以適當(dāng)引用原文中對自己教育最大、體會最深的章節(jié)、句段或人物的語言、精彩的場面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。為了更好地表達(dá)自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。另外，恰當(dāng)運用一些平時積累的名言警句、古詩文名句和諺語等，也可以增強文章的說服力與感染力。寫讀后感應(yīng)該注意什么？ 避免三大毛?。海?）復(fù)述原文。就是大量地復(fù)述原文的內(nèi)容，使得“讀”成了重點，而“感”成了次要內(nèi)容。（2）感想雜多。所寫感想內(nèi)容多而零碎，沒抓住自己印象最深的內(nèi)容寫。（3）感想空洞。說大話，空話，不切合實際，甚至還有說假話。例文：用腳飛翔——觀《隱形的翅膀》有感如果你喪失了聽力，可以用眼睛去看世界；如果你失去了雙眼，可以用手去觸摸；如果你失去了雙手，那你還可以用腳飛翔。電影《隱形的翅膀》的主人公——志華，就是一個用腳飛翔的女孩。15歲的志華，在一次放風(fēng)箏時，由于風(fēng)箏繞在了高壓線上，她用棒去拿，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)生奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的媽媽因為太過傷心，而得了“精神分裂癥”。失去雙手的志華，吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難。但是她并沒有失去生活的勇氣，她用雙腳學(xué)會了寫字、洗臉、穿衣、做飯??看到這兒，我不禁想到了自己，我一個健康的、四肢健全的孩子，在遇到困難時，不是迎難而上，而是知難而退。而志華，付出了常人難以想象的努力，用腳學(xué)會所有手能做的事，她用腳帶著她飛翔，實現(xiàn)了她的所有夢想：考上了大學(xué)，獲得了全國殘疾人游泳比賽的第一名。從她的身上，讓我明白了，每個人只要努力，就能獲得成功?！皸l條大路通羅馬”，假如你發(fā)現(xiàn)一條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。從現(xiàn)在起，我也要像志華姐姐一樣，努力學(xué)習(xí)，努力工作，一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，去追求我的夢想，實現(xiàn)我的理想。美麗的白天鵝——讀《小船小船》后感“雖然明明知道，不會有人搖著小船來接他上學(xué)了，蘆蘆還是大清早就拄了雙拐，一步一步挪到河邊?！边@是黃蓓佳阿姨的中篇小說《小船小船》開頭的一段文字。這篇小說講述了一個叫蘆蘆的小男孩和兩位劉老師之間的故事。小男孩蘆蘆腿有殘疾，由于學(xué)校在河對岸，所以班主任劉老師就每天劃著小船接送蘆蘆，蘆蘆非常喜歡劉老師?？墒?，有一次，劉老師在接蘆蘆的時候不幸溺水身亡。蘆蘆從此沉默了。他變得愛發(fā)火，愛哭，他常常會跑到河邊等他的劉老師。有一天，還真讓他等著了，可惜劃船的是另外一位老師——小玲老師，她是來接替劉老師的工作的。雖然小玲老師也每天接送蘆蘆