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20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊71正切2(已修改)

2024-12-25 13:11 本頁面
 

【正文】 數(shù)學教學設(shè)計教  材:義務(wù)教育教科書數(shù)學(九年級下冊)作 者:趙立新(連云港外國語學校) 正切(2)教學目標1.會利用計算器求一個銳角的正切; 2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學難點任意銳角的正切值的變化特點.教學過程(教師)學生活動設(shè)計思路AbCaB圖1情境創(chuàng)設(shè)(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90176。,a、b分別是∠A的對邊和鄰邊. ①∠A=30176。,a=1,求tanA.②∠A=45176。,求tanA.③∠A=60176。,求tanA.(2)怎樣計算任意一個銳角的正切值呢?學生思考并講解方法;(1)在Rt△ABC中,∠C=90176。,a、b分別是∠A的對邊和鄰邊. ①因為∠A=30176。,a=1,所以c=2,b=,則tanA=tan30176。===.②因為∠A=45176。,所以∠B=45176。,則a=b,所以tanA=tan45176。==1.③因為∠A=60176。,所以∠B=30176。,則c=
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