【正文】 第一篇：丹陽市第八中學黨支部先進基層黨組織主要事跡丹陽市第八中學黨支部申報先進基層黨組織主要事跡在市教育局黨委的正確領導下，我校黨支部以十七大精神和“三個代表”重要思想為指針，把全面提高教育教學質(zhì)量作為開展深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的核心，通過黨員教師在教育教學崗位上的示范作用，樹立黨員形象，增強了黨員意識、宗旨意識和責任意識，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和引領輻射效應。一、黨支部基本情況我校現(xiàn)有教職工121人，在職黨員25人，下設文科和理科兩個黨小組。我校中層以上領導、教研組長、備課組長，大多數(shù)都由黨員教師擔任。在上級黨組織的領導和關懷下，在全體黨員的積極努力下，我校黨建工作在不斷發(fā)展和完善，八中黨支部被中共丹陽市委組織部授予“丹陽市基層黨組織建設示范點”的稱號。在黨支部書記、校長張文華的帶領下，全體黨員以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以保持共產(chǎn)黨員先進性為主題，緊緊圍繞實施新課程改革和推進素質(zhì)教育，切實加強領導班子建設和黨員干部的思想作風建設，進一步提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。二、加強黨支部班子建設，健全規(guī)章制度全體黨員干部的思想政治素質(zhì)、黨性、黨紀觀念、工作作風以及業(yè)務水平能否適應改革和現(xiàn)代化建設新形勢、新任務的需要，直接關系到黨的路線、方針、政策在全校的貫徹落實。為此，黨支部建立健全支部各項規(guī)章制度，如《丹陽市第八中學黨支部中心組學習計劃》、《丹陽市第八中學創(chuàng)建黨員示范崗建設制度》、《丹陽市第八中學黨支部“星級黨員”考核實施細則》等。三、理論聯(lián)系實際，不斷加強黨的思想建設通過組織學習，把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到十七大的精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的目標任務上來，是我校黨支部首要的政治任務。充分利用黨員民主生活會和政治學習時間，將“三個代表”重要思想、先進性教育、現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學習教育內(nèi)容。堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終是開展好工作的基礎。采取集中學習與個人自學相結合，學習的內(nèi)容有《加強和改進新形勢下黨的建設》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學習教育，全校教職工思想認識得到了進一步提高，激發(fā)了教職工昂揚向上的精神狀態(tài)，使教職工保持良好的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，為做好我校各項工作的順利開展提供了精神動力。四、以黨建示范點為標尺，完善黨員示范崗活動學校黨支部針對“爭創(chuàng)黨員示范崗”組織了系列活動：一是開展“學黨章 增黨性 做先鋒”大討論啟動爭創(chuàng)活動，黨員們從各自崗位特點出發(fā)，談自己對黨性的認識，談增先鋒的設想；二是實行黨員讀書匯報會制度。為發(fā)揚民主，倡導個性，提倡主動與自覺，不限制類型，以時事政治和學校教育為主，鼓勵教師涉獵歷史、政治等領域，力求提高黨員綜合素養(yǎng)，每學期進行兩次交流；三是鼓勵黨員積極參加學校以及上級教育部門組織的各類教育教學活動，迅速提高業(yè)務素質(zhì)；四是組織黨員開展各種志愿活動：輔導學困生、家訪、救助貧困生等；五是經(jīng)常組織黨員義務勞動，美化環(huán)境，凈化心靈。一系列活動的開展，使黨員們得到了思想上和業(yè)務上的綜合鍛煉與提高，活動過程中，黨支部積極邀請全體教師監(jiān)督。學校通過“黨員示范崗”的建設,提高了黨員隊伍的整體素質(zhì),促進了學?？茖W、健康、和諧發(fā)展。學校25名黨員中，有3人是鎮(zhèn)江市骨干教師,4人是丹陽市學科帶頭人，5人是丹陽市教學骨干。黨支部希望能以此次活動為契機，使黨員干部理想信念更加堅定，黨的觀念和黨員意識進一步增強，使黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用更加突出，在服務師生、推動發(fā)展、促進和諧等方面的作用得到更加充分的發(fā)揮。五、開展“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動在思想認識上對標找差。以“三個代表”重要思想為指導，對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，在思想上進一步加強對抓好黨建工作重要意義的認識，統(tǒng)一思想、形成共識，努力在學校形成高度重視黨建工作，切實抓好黨建工作的濃厚氛圍，積極發(fā)揚我校黨支部作為丹陽市基層黨組織建設示范點的先鋒模范作用。在工作目標上對標找差?！皩苏也睢?，找對標準，才能正確審視自我，查找不足。對照先進找差距，取人之長，補己之短，對比自己工作中的不足之處，加強學習，將創(chuàng)先爭優(yōu)落實到具體的教育教學管理中，找出薄弱環(huán)節(jié)、找準實際差距，黨組織和黨員作公開承諾，并積極認真地履諾、踐諾。在責任落實上對標找差。以進一步強化和落實黨建工作為責任，推動“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動在求深入、抓深化上求實效。黨支部書記是開展“對標找差、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的第一責任人，支部委員是第二責任人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。今后，在市教育局黨委的領導下，我們將不斷加強組織建設，加強黨員隊伍建設，凝聚力量，開拓創(chuàng)新，以高度的政治責任感，保持黨的生機活力，實踐黨的先進性，更好地發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。積極推進學校的教育教學工作，積極創(chuàng)建和諧校園而努力奮斗！第二篇：丹陽市第八中學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結報告丹陽市第八中學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結報告2012年，我校深入學習貫徹市教育局黨委有關“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動文件和會議精神，以加強基層黨組織建設為主線，結合學校教育教學的工作實際，緊緊圍繞活力課堂改革的中心任務，全力提高教育教學質(zhì)量。我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，從提高思想認識、精心組織實施入手，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展、順利推進。具體情況總結如下：一、加強領導、明確責任根據(jù)教育局黨委開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動安排部署，認真落實活動目標任務，借鑒學習實踐科學發(fā)展觀活動的有效做法，以“做人民滿意教師，推進教育科學發(fā)展”為主題，與時俱進，開拓創(chuàng)新，組織黨員、教師學習相關文件，結合學校情況，制訂了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，成立了以黨支部書記為組長的領導小組，指定了專人負責，明確了責任，切實加強了對活動的組織領導。二、公開承諾、加強監(jiān)督為了進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，凝聚力量，促進學校發(fā)展，作出了“充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；大力開展精神文明建設活動；加強學校思想道德建設，狠抓師德建設和學生德育教育；通過多種形式、多種途徑打造校園文化；做好黨務公開，堅持民主集中制；提高服務意識，為師生活動提供保障；加強安全教育，注重安全管理，努力創(chuàng)建鎮(zhèn)江市平安校園；加強黨風廉政建設，保持優(yōu)良作風”等10項公開承諾。25名黨員結合各自職責任務和崗位實際，作出了承諾，并在黨務公示欄內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督。三、開展點評工作、梳理點評成果，制定整改措施點評工作主要通過黨員民主生活會進行。黨支部書記張文華首先對支部委員進行點評，重點針對教育教學中心工作及教師和學生管理、校園安全、后勤管理等方面參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、履行公開承諾等情況進行點評。之后，對黨員逐一進行點評，主要從履行崗位職責情況、公開承諾完成情況以及發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領教師推進“全程合作教學模式”等情況進行點評。張文華書記在點評中充分肯定了全體黨員在工作中取得的成績，同時也指出了他們在工作中存在的問題和不足，并對解決問題提出了具體的整改建議和意見，明確要求要借這次點評活動的機會，認真梳理存在的問題、理順工作思路，制定整改措施，并認真落實。整個領導點評活動進行順利、點評到位，切實深入推進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。整個點評活動共填寫《基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評表》24份，完成對4名支部委員、24名黨員的點評，做到了領導點評全覆蓋。通過點評，我校黨支部對前期創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況進行了一次盤點。認為我校黨支部在前期的活動主要有以下幾個方面的成果。一是學校管理制度化、民