中小學(xué)教師晉級業(yè)務(wù)自傳(已修改)
2024-11-10 01:52 本頁面
【正文】 第一篇：中小學(xué)教師晉級業(yè)務(wù)自傳業(yè)務(wù)自傳**，女，漢族，1987年4月18日生，現(xiàn)年25歲。2008年7月畢業(yè)于**師范學(xué)院外語系，獲專科學(xué)歷。同年9月被分配到**鎮(zhèn)第一中學(xué)，承擔(dān)英語教學(xué)工作。任教至今四年多，年度考核及師德師風(fēng)考核均合格。至始至終力爭練就過硬的政治思想，塑造積極進(jìn)取工作態(tài)度，培養(yǎng)扎實的業(yè)務(wù)能力和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我政治立場堅定，擁護(hù)黨的路線和方針。多年來, 嚴(yán)格執(zhí)行校黨支部和校行政各項決議和規(guī)章制度。工作中勇挑重?fù)?dān)，服從學(xué)校安排，勤奮刻苦，大膽創(chuàng)新，進(jìn)取心強(qiáng)。主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我時常告誡自己：教育工作是偉大崇高的。我肩負(fù)著興旺祖國，培養(yǎng)接班人的重任。不能讓誤人子弟的是在我身上發(fā)生。因此，我始終堅持不懈地學(xué)習(xí)，把當(dāng)人民滿意的優(yōu)秀的教師作為自身追求的目標(biāo)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)的教學(xué)理論。通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》的研修，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。利用課余時間閱讀《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》和一些教育期刊，還經(jīng)常在一些教育教學(xué)網(wǎng)站上了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)和實踐先進(jìn)經(jīng)驗，改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為。我嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠課。能夠嚴(yán)守師德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，不歧視后進(jìn)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，深入教育教學(xué)方法的研究，更新教育觀念。在教學(xué)工作中，我能及時掌握英語學(xué)科發(fā)展的前沿狀況，全面正確地掌握中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研參考資料，以優(yōu)秀的教學(xué)案例參考教學(xué)，吸取優(yōu)秀教師及學(xué)校安排的一對一的幫扶教師的先進(jìn)經(jīng)驗，把所學(xué)到教學(xué)新理念運用到我的教學(xué)實踐中來。同時多次請經(jīng)驗豐富的專家型教師到班上聽課并指導(dǎo)我的教學(xué)，每個學(xué)年下來，我的教學(xué)水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。為了豐富教育教學(xué)理論知識，更新教育理念，我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，反思課堂，總結(jié)經(jīng)驗；我經(jīng)常上網(wǎng)觀看成功課例、觀摩學(xué)習(xí)教學(xué)光盤，邊學(xué)邊記下研修日記，撰寫心得體會。我積極參加每周的教研活動，認(rèn)真做好每一次記錄，勇于提出自己的意見，和同事們探討新的教學(xué)法，一起研究教材，把握教材重難點。在教學(xué)中我大膽嘗試著使用“1+2+1”課堂模去上課，積極采用探究式的教學(xué)方法，加強(qiáng)自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。也勇于探索，打破常規(guī)，不斷用新思想、新做法來指導(dǎo)教學(xué)活動，形成自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，使自己具備了一定的教學(xué)能力和教育科研能力。教法也受到學(xué)生的喜愛。在任課期間，積極配合班主任做好班級工作。始終樹立主人翁意識，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮調(diào)控、引導(dǎo)、服務(wù)的作用。總是善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并通過科學(xué)評價、榜樣塑造和自我激勵等方式，增強(qiáng)班集體凝聚力，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，引導(dǎo)他們開拓視野，凈化心靈，提高自己。在本人任教班級里，學(xué)生在思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績上不斷提高，上進(jìn)心也變得更加強(qiáng)烈。四年多來，在教學(xué)上取得了可喜的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。在自己教師專業(yè)成長的道路上留下了珍貴的足跡，我主要擔(dān)任了如下工作，：2008—2009學(xué)年，我執(zhí)教初一198和207班的英語學(xué)科，并承擔(dān)校長室接待及招生工作。2009—2010學(xué)年承擔(dān)初一217班和初二198班的英語教學(xué)工作。2010—2011學(xué)年承擔(dān)初三198班和208班的英語教學(xué)工作。兩個畢業(yè)班都超額完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)數(shù)。2011—2012學(xué)年承擔(dān)初一246班的英語教學(xué)和安全辦業(yè)務(wù)工作。積極參加各種培訓(xùn)，提升自我。2012年3月，我通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，獲得由教育部考試中心頒發(fā)的初級合格證書；2012年3月22日，獲得二級乙等普通話水平等級證書；至2012年6月25日，獲得第三門學(xué)科任教資格證書——初級中學(xué)英語教師資格證書。堅持有目的有計劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我利用休息時間和假期，學(xué)習(xí)文化知識以豐富自己的頭腦。通過努力于2010年考入**師范學(xué)院英
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