中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展(已修改)
2024-11-10 01:52 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展.中學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展到了初中階段，學(xué)生逐漸擺脫成人評(píng)價(jià)的影響，而產(chǎn)生獨(dú)立評(píng)價(jià)的傾向。初中三年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立評(píng)價(jià)能力已達(dá)到較高的水平，但評(píng)價(jià)時(shí)往往不全面，容易走極端，出現(xiàn)對(duì)人嚴(yán)、對(duì)己寬的現(xiàn)象。獨(dú)立的自我評(píng)價(jià)，是初中生有“主見”的表現(xiàn)，這在人的成長(zhǎng)過(guò)程中有著非常重要的意義。另外，初中生評(píng)價(jià)能力發(fā)展中的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是十分重視同齡人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法。最初，他們同等地對(duì)待同齡人的評(píng)價(jià)和成年人的評(píng)價(jià)，漸漸地他們開始更加重視同齡人的意見而忽視成年人的意見。以自己和成年人之間存在“代溝”，或自以為成年人的觀點(diǎn)過(guò)于“傳統(tǒng)”，不了解青年人為理由，設(shè)法為自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)尋找理論依據(jù)。隨著學(xué)生道德觀念和抽象邏輯思維的發(fā)展，初中生開始能夠較全面地評(píng)價(jià)自己的行為，將外部行為和行為動(dòng)機(jī)聯(lián)系起來(lái)，比較深入地分析自己身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能夠初步分析這些優(yōu)缺點(diǎn)的基本原因，到了三年級(jí)以后，自我評(píng)價(jià)的深刻性和概括性都將發(fā)生質(zhì)的變化，這對(duì)高中階段的學(xué)生生涯以至今后的生活道路將產(chǎn)生重要的影響②。②黃煜峰，[M].杭州：浙江教育出版社，1993：223226..第二篇：《中學(xué)生自我評(píng)價(jià)》第一篇在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地對(duì)自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。在生活上，我積極參與學(xué)校的活動(dòng)，如參與學(xué)校的宣傳工作，參加樣海報(bào)設(shè)計(jì)比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強(qiáng)，受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。第二篇我自上初中以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。在德育方面。一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響。在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。但我也有好些不足的地方：同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。第三篇在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我努力學(xué)好各門功課，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，較深入、全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論，同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐。我與同學(xué)相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班級(jí)的每次活動(dòng)，融入到班集體這個(gè)大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。同時(shí)在學(xué)生工作的過(guò)程中拓寬了我的交際面，讓我機(jī)會(huì)和具有不同背景的人交往，在這些過(guò)程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。第四篇本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。第五篇本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。學(xué)習(xí)上我比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。第六篇本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。第七篇我自上初中以來(lái)，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。
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