二年級作文秋天到了(已修改)
2024-11-10 01:51 本頁面
【正文】 第一篇：二年級作文秋天到了寫寫幫文秘助手()之二年級作文:秋天到了秋天到了秋天到了，天氣變冷了，一群群大雁往南飛。在藍(lán)天白云，它們一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形。秋天到了，果實(shí)成熟了，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，你看那金黃的柿子像燈籠一樣掛在樹枝上，看著真誘人??！秋天到了，秋風(fēng)一吹像變魔術(shù)一樣，呼啦啦，呼啦啦，樹葉變成了黃色的，層林盡染，風(fēng)景像畫一樣美麗。第二篇：二年級作文教案秋天到了新標(biāo)準(zhǔn)語言攪勻中心二年級作文、閱讀三秋天到了教學(xué)目標(biāo)：①圖文結(jié)合，從圖入手，知道秋天的一些特征；②學(xué)會(huì)搭配詞語 教學(xué)重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確地選取與秋天相關(guān)的寫作素材 教學(xué)流程：一、檢查作業(yè)二、默寫練習(xí)一及第一課《秋游》三、作文講解 導(dǎo)入：秋天到了，觀察一下大自然有什么變化?？磮D回答問題⑴看看地上有些什么？①看看地上有些什么？（菊花和黃葉）②地上的黃葉從哪里來？（從樹上飄落下來，樹葉變黃了，就從樹上飄落下來）⑵看看天空怎么樣？①天上有什么？（天上有一群大雁排成一字往南飛）選取素材①與秋天相關(guān)的（菊花開了，大雁南飛……）②秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，落了下來。（試著把句子擴(kuò)寫得更好）③大雁南飛與秋天有什么關(guān)系呢？（大雁是候鳥，就是隨著季節(jié)的變化而遷徙的鳥。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬）寫作指導(dǎo) ①秋天到了，大自然有什么變化？（菊花開了，小草黃了，樹葉枯了，楓樹卻開得通紅）景 ②寫景要有順序。（從下向上，從上向下……）↓ ③圖上的小朋友在干什么?(小朋友在玩做迷藏)人模板秋天到了，天氣涼了，菊花張開了笑臉，小草脫下了綠大衣?lián)Q上了黃棉襖，一片片樹葉像蝴蝶一樣從樹上飛到了草地上。天空中，一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，去過溫暖的冬天。小朋友們在大樹下玩做迷藏。瞧，他們玩得多開心?。∷?、閱讀拓展 《陽光》、《秋天的田野》、《荷花池》五、作業(yè)《虛心的小抹布》第三篇：二年級思品秋天到了秋天到了一、教學(xué)目標(biāo)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。，學(xué)會(huì)適應(yīng)季節(jié)的變化合理安排自己的生活。，培養(yǎng)親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力。，體驗(yàn)豐收的喜悅；增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)與技能，懂得珍惜勞動(dòng)成果，尊重付出勞動(dòng)的人。，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過程 內(nèi)容板塊一：找秋天師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：秋天、秋季。師：那我們一起走進(jìn)秋天，去找找秋天，好嗎？(出示課題)生：好！活動(dòng)一、與秋天捉迷藏播放課件： 秋天來了。（拍攝約8分鐘的秋天的實(shí)景）藍(lán)天下，核桃樹、石榴樹、柿子樹上累累的果實(shí)；農(nóng)田里成熟的高粱、玉米等。金黃的銀杏樹葉，楓葉變紅，野菊花開在山坡間，人們的登山活動(dòng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)蒼耳、野菊花的探究活動(dòng)；學(xué)生拾樹葉、撿榛子……魚蝦收獲的情景，燕子成群向南飛去，大雁成人字形南飛的情形、有鳴叫聲，蟬褪的殼附著在樹干上……（背景襯托著秋天的聲音，如：秋風(fēng)聲；在山坡草地或樹林中時(shí)出現(xiàn)蛐蛐聲；金鐘兒聲；金琵琶聲……）師：你們找到秋天了嗎？生：樹葉變紅了?！瓗煟哼@位同學(xué)的小眼睛真會(huì)發(fā)現(xiàn)，（出示“看”的“形象貼”）他看到樹葉變紅了，（出示一個(gè)大樹樁及若干紅楓葉）在秋天，我們還看到過什么樣子，什么顏色的樹葉呢？老師已經(jīng)給每位同學(xué)發(fā)了不同顏色的紙，你看到有什么顏色的樹葉，就請你選擇其中相同顏色的紙，把它剪成一片葉子的形狀，然后貼在黑板中央的大樹上。生：剪貼活動(dòng)。師：坐在美麗的大樹下，秋風(fēng)吹過，多美啊！請大家閉上眼睛，好好享受這秋天吧。生：閉眼坐好。師：將蘋果、桂花……放到學(xué)生跟前聞聞。師：好了，你們還發(fā)現(xiàn)了什么？生：我們聞到了香味…… 師：（出示“聞”的“形象貼
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