中班區(qū)域：美發(fā)屋觀察記錄(已修改)
2024-11-10 01:45 本頁面
【正文】 第一篇：中班區(qū)域：美發(fā)屋觀察記錄中班角色游戲觀察記錄——孩子們都去哪里了？時間：2011年9月13日觀察區(qū)域：美發(fā)屋 班級：中一班 游戲背景：區(qū)域活動開始了，孩子們紛紛找到了自己的角色，開始忙碌起來，可是不知怎么了，過了一會美發(fā)屋的理發(fā)師，洗頭師和化妝師都集體消失了，他們?nèi)ツ睦锢?？吹風機、洗發(fā)水都放在地上，他們?nèi)ツ睦锪四兀?教師分析：今年剛換了個大教室，我們的娃娃家變大了，里面有許多娃娃，廚房用品，還有床，很多孩子都想到娃娃家玩，剛升中班的孩子 扮演爸爸媽媽非常感興趣，而且美發(fā)屋沒有顧客光顧，導致理發(fā)師等不知道該干什么，所以沒幾分鐘，他們就被吸引到娃娃家了。于是我就扮演顧客，來到了美發(fā)屋，故意說：“理發(fā)師在嗎？我要洗頭？”大寶聽到了，馬上跑回來說：“在，我是理發(fā)師?！庇谑俏揖妥谙茨樑枨罢f：“先幫我干洗吧?！蔽乙贿呎f一邊引導大寶下一步該怎么做，在我的引導下，大寶完成了:打泡沫——干洗——沖洗——吹干——扎辮子等幾個過程。我又故意問：“你們這有化妝？我想化妝去參加舞會?！睂O恩希馬上過來說：“我是化妝師，我?guī)湍慊瘖y。”恩希給我擦了粉，口紅，眼影，還給我戴上發(fā)箍，項鏈，戒指，手鏈。畫好了還請我照鏡子，說真漂亮，我說很滿意，付了錢。由于我的參與，好幾個孩子都被吸引來了，美發(fā)屋有顧客了，美發(fā)師們又開始忙了。孩子們對美發(fā)屋沒興趣，主要是不知道怎么玩，其實他們對理發(fā)店還是比較熟悉的，對洗頭，化妝等流程都比較清楚，只要我們及時觀察，適時引導，就能是孩子們的活動變得更加豐富，更加精彩。第二篇：中班區(qū)域觀察記錄中班區(qū)域觀察記錄 觀察教師：劉悅倩 觀察日期： 班級：中班觀察對象：蔡若歆、毛睿欣所在活動區(qū)：娃娃家操作材料內(nèi)容或材料名稱：廚房用具、杯子等 觀察過程： 娃娃家中，“媽媽”蔡若歆和“孩子”毛睿欣在家吃早飯。媽媽說：“寶貝，快點喝，豆?jié){可有營養(yǎng)了！” 可是
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