【正文】 第一篇：三小廉潔文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)小結(jié)五家渠第三小學(xué)“廉潔文化進(jìn)學(xué)校 主題教育”小結(jié) 廉潔文化進(jìn)學(xué)校是校園文化的一部分，也是一個(gè)全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺(tái)，以生動(dòng)活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。我校按照師市教育局下發(fā)的“廉潔文化進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)通知精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作，取得了一定的成效，現(xiàn)小結(jié)如下：一、宣傳發(fā)動(dòng)教育工作 接到通知后，學(xué)校立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，傳達(dá)教育局“廉潔文化進(jìn)學(xué)校”教育活動(dòng)精神，建立“一個(gè)機(jī)制”，突出“一個(gè)重點(diǎn)”，落實(shí)“三個(gè)融入”，堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”。明確自身的責(zé)任和義務(wù)，明確這次活動(dòng)的目的、意義和具體安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，要求人人行動(dòng)起來，積極參與到“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！钡幕顒?dòng)之中，積極營造教育活動(dòng)的氛圍。通過國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等形式，使校園處處洋溢著“廉潔文化”的濃濃氣氛。二、活動(dòng)的開展情況 整個(gè)活動(dòng)的開展按照教育局的通知精神，著重圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工及學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，做到虛事實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”的主題教育，做到了三個(gè)結(jié)合。教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)在黨員中開展形式多樣的學(xué)習(xí)、講座、討論與體會(huì)內(nèi)化等活動(dòng)，通過強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)、自覺筆記、自覺行動(dòng)，勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實(shí)。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。與學(xué)校開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來。要求黨員積極參與“一幫一“結(jié)對(duì)活動(dòng)，支部及時(shí)對(duì)黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，表揚(yáng)好的，指出存在的問題；同時(shí)在每月一次的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)，要求不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，帶頭不搞家教，在教師中起到表率作用。教育活動(dòng)與開展廉政文化建設(shè)結(jié)合起來。通過開展黨風(fēng)黨紀(jì)和形勢(shì)政策教育、法制教育和警示教育，以黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)和崗位廉政教育相約束，不斷提高教育的針對(duì)性、時(shí)效性，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。增強(qiáng)廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風(fēng)吹進(jìn)校園的每一個(gè)角落，滲透到日常生活的每一個(gè)方面，使廉政文化深入人心。（二）在全體教職員工中積極開展“廉潔從教，教書育人”為主題的教育活動(dòng)，重點(diǎn)做好三個(gè)結(jié)合。與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)、報(bào)告、座談、體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。與行風(fēng)建設(shè)和社會(huì)滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會(huì)觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。學(xué)校成立家長委員會(huì)，建立家長監(jiān)督機(jī)制，在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私，不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。與師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。在開學(xué)校本培訓(xùn)活動(dòng)中，進(jìn)行了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗活動(dòng)，要把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。（三）在學(xué)生中開展“崇尚廉潔，誠信守法”為主題的系列教育活動(dòng)，做好三個(gè)結(jié)合。與學(xué)校開展的系列德育活動(dòng)相結(jié)合。校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時(shí)時(shí)為育人之時(shí)。學(xué)校大隊(duì)部通過養(yǎng)成教育內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合“和諧校園”、“平安校園”、“綠色校園”等活動(dòng)，使學(xué)生們了解“崇尚廉潔，誠信守法”的有關(guān)知識(shí)，樹立廉潔誠信的意識(shí)。各班在班隊(duì)會(huì)上又開展了主題教育：一年級(jí)是“爭(zhēng)做自律自強(qiáng)的好孩子”；二年級(jí)是“廉潔自律，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生”；三年級(jí)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明少年”；四年級(jí)是“廉潔，從自身做起，讓快樂永在”；五年級(jí)是“崇尚廉潔，從我做起”；六年級(jí)是“崇尚廉潔，誠信守法”；開展“讀享家園，書香童年”讀書節(jié)活動(dòng)；邀請(qǐng)五老講師團(tuán)來我校進(jìn)行“亮劍精神”的革命傳統(tǒng)教育；開展法制教育講座活動(dòng)，及“學(xué)習(xí)雷鋒精神”板報(bào)評(píng)比、講雷鋒故事等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立廉為美、貪可恥的道德觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習(xí)慣。與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，通過《語文》《品德與生活》《心理健康教育》《可愛的兵團(tuán)》等學(xué)科滲透、活動(dòng)導(dǎo)引，制度強(qiáng)化等規(guī)范學(xué)生的行為。與家長學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的寓教于樂的活動(dòng)，并通過學(xué)生把廉潔清風(fēng)送到了千家萬戶。通過開展“廉潔文化進(jìn)學(xué)校”教育活動(dòng)，提高了學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)，建立了多方位的廉政網(wǎng)絡(luò)，營造出“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和廉政文化氛圍。三、取得的經(jīng)驗(yàn)學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動(dòng)力。廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果?；顒?dòng)要抓出實(shí)效，學(xué)校要與家長、社會(huì)密切聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)作，使廣大干部、師生、家長積極參與活動(dòng)，在參與中受到教育和啟迪，才能達(dá)到家校一致，更好地營造起廉政教育的良好氛圍，四、存在的問題和建議廉潔文化教育容易搞形式主義，搞一陣風(fēng)，要定一個(gè)可持續(xù)發(fā)展