三個(gè)有關(guān)愛心的小故事(已修改)
2024-11-10 01:15 本頁面
【正文】 第一篇：三個(gè)有關(guān)愛心的小故事三個(gè)有關(guān)愛心的小故事第一個(gè)故事有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張的問：“阿姨，請(qǐng)問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟然窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴上了”！于是，對(duì)孩子吼了一聲說：“沒有”！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí)，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有”！說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍恪薄４丝膛幼载?zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。第二個(gè)故事有一個(gè)小鎮(zhèn)很久沒有下雨了，令當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來，準(zhǔn)備在教堂里開一個(gè)祈求降雨的禱告會(huì)。人群中有一個(gè)小女孩，因個(gè)子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會(huì)。就在這時(shí)候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動(dòng)地在臺(tái)上指著她：“那位小妹妹很讓我感動(dòng)”！于是大家順著他手指的方向看了過去。牧師接著說：“我們今天來禱告祈求上帝降雨，可是整個(gè)會(huì)堂中，只有她一個(gè)人今天帶著雨傘”！大家仔細(xì)一看，果然，她的座位旁掛了一把紅色的小雨傘；這時(shí)大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。有時(shí)候我們不得不說：小孩子其實(shí)一點(diǎn)不“小”，他（她）們其實(shí)很“大”！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！第三個(gè)故事那天跟老公幸運(yùn)地訂到了票回婆家，上車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位子上，老公示意我先坐在她旁邊的位子，卻沒有請(qǐng)這位女士讓位。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便，才了解老公為何不請(qǐng)她讓出位子。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北，從頭到尾都沒向這位女士表示這個(gè)位子是他的，下了車之后，心疼老公的我跟他說：“讓位是善行，但從嘉義到臺(tái)北這么久，大可中途請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下”。老公卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便三小時(shí)而已”。聽到老公這么說，我相當(dāng)感動(dòng)，有這么一位善良又為善不欲人知的好老公，讓我覺得世界都變的溫柔許多。心念一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉(zhuǎn)向的能力，就看我們?cè)趺聪?，怎么轉(zhuǎn)。我們不會(huì)在三分鐘內(nèi)成功，但也許只要花一分鐘，生命從此不同。你看完這篇短文后，可以馬上起身去擦桌子，或洗碗；可以把報(bào)紙放一邊，閉起眼睛沉思一會(huì)兒；也可以把這篇短文，轉(zhuǎn)寄給很多朋友。當(dāng)然，我最希望你選擇最后這一項(xiàng)，誰知道，你可能會(huì)改變很多人的一生?！拔覀儾灰欢〞?huì)因?yàn)橘嵑芏嗟腻X而富有，但我們可以因付出的善念而使心中富有!”第二篇：愛心小故事點(diǎn)滴之愛，暖人心金山小學(xué)：周登俊參加工作14年的我做了12年的班主任。提起與學(xué)生之間的感情可以說上幾天幾夜。因?yàn)槊繋б粋€(gè)班、結(jié)識(shí)一個(gè)班的孩子我都傾注了自己的全部心血去教給他們知識(shí)，溫暖她們的心靈。記得初參加工作時(shí)，我被分配到了一所偏遠(yuǎn)的村小接了一年級(jí)第二學(xué)期的班級(jí)。走進(jìn)教室，望著那一雙雙純凈、充滿了求知欲望的眼睛我便下決心要教好這些孩子。初為人師的我甚至不懂得教學(xué)常規(guī)。但我用一腔的熱情來彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)的缺失。語文課上，我不厭其煩的一次又一次在黑板上畫上田字格指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫，耐心的糾正著孩子們不正確的寫姿、坐姿，與孩子們一起編排課本劇幫助他們理解課文，提高口語表達(dá)及表現(xiàn)力。班中那個(gè)胖胖的男孩周龍站在窗臺(tái)上扮演《狐貍與烏鴉》中的烏鴉，有些大舌頭的小女孩王冬頭上圍著條紅領(lǐng)巾扮演《下雨了》中的小白兔，小機(jī)靈鬼張明扮演《狼和小羊》中的大灰狼.....一個(gè)個(gè)生氣勃勃的孩子的形象至今還清晰的浮現(xiàn)在腦海中。數(shù)學(xué)課上帶領(lǐng)孩子們一起探索新知，一起去發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)習(xí)比多比少應(yīng)用題時(shí)、學(xué)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)時(shí)、學(xué)習(xí)除法的認(rèn)識(shí)......我不知道剪了多少個(gè)蘋果、圓形、三角形......也不知道制作多少長(zhǎng)方體、正方體......只記得那時(shí)孩子們最喜歡上我的數(shù)學(xué)、語文課。如果哪位專科老師有事不能來上課，便興奮的讓我和他們一起上語文、上數(shù)學(xué)。作為老師受到孩子們?nèi)绱说膼鄞魑业男腋８惺菬o法用語言來表達(dá)的。下課，我和孩子們一起丟手絹、跳大繩......家訪時(shí)很多家長(zhǎng)提出了他們的擔(dān)憂：孩子說這個(gè)老師可好了，講課有意思，上課回答錯(cuò)了老師也不說，做題錯(cuò)了老師也不打，下課還和我們一起玩......家長(zhǎng)說：“孩子
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