聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-11-05 01:13 本頁面
【正文】 第一篇：《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計(jì)靖邊一小 任春青課前交流：每個(gè)人都有他的喜怒哀樂，但表達(dá)的方式不同，咱們就采訪采訪，高興時(shí)每個(gè)人的表現(xiàn)。比如老師我，最向往調(diào)到一小，當(dāng)聽到調(diào)到一小這個(gè)消息時(shí)你猜我會(huì)怎樣？你再想想我是怎樣手舞足蹈的？除此之外，我還會(huì)把這個(gè)消息告訴？這就是我，敢于表達(dá)自己心情的我。我又想問，通常你們難過的時(shí)候，會(huì)咋樣表現(xiàn)？一、賞析古詩，感受作者。我們這些俗人大都這樣直白的表現(xiàn)自己的喜怒哀樂，但唐代詩人杜甫，這個(gè)被人稱為詩圣的使詩人，他是通過詩來表達(dá)心情的，現(xiàn)在讓我們聽聽他的古詩，感覺一下他的心情。師：（課件出示《春望》、你感受到了杜甫的什么心情？《月夜憶舍弟》這是什么樣的心情？《春夜喜雨》這又是什么樣的的心情？師配樂深情并茂背誦。（評(píng)：教師的朗讀給學(xué)生做了很好的示范，潛移默化地把學(xué)生帶入到情景當(dāng)中。）我們?cè)谒脑娎?，感受到了他的喜怒哀樂，你?duì)杜甫了解多少？師：這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)杜甫的另一首詩：《聞官軍收河南河北》像老師這樣把課題讀好。（課件出示課題）二、初讀古詩，讀準(zhǔn)字音出示整首詩，介紹詩的體裁形式。（這首詩共八句，每句七個(gè)字，是一首七言律詩。）師：請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀這首七律，要求：讀準(zhǔn)字音，做到字正腔圓。（生自由讀古詩。）師：再讀給同桌聽聽，互相糾正。（生同桌互讀，互相糾錯(cuò)。）師：誰敢站起來讀給大家聽？（指名學(xué)生讀）師：有一句話老師是這樣讀的：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳（ch225。ng）聽出來有什么不同？（強(qiáng)調(diào)“裳（ch225。ng）”的讀音）。師：在這里就讀“裳（ch225。ng）”，古人上為衣，下為裳（ch225。ng），請(qǐng)同學(xué)們一起把這句話讀一遍。（齊讀“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳（ch225。ng）”）師：在這首詩里還有一個(gè)詞與我們現(xiàn)在的讀音不同意思也不同，聽：“卻看妻子（qīzǐ）愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！保◤?qiáng)調(diào)“妻子”的讀音。）師：現(xiàn)在生活中妻子(qī zī)指老婆。古詩中的妻子（qīzǐ）你猜是什么意思呢？師：誰把這首詩完整的讀一遍做到字正腔圓。（師指名讀古詩。）師：齊讀這首詩。（生齊讀）三、初步感受詩人寫作時(shí)的內(nèi)心感受：師：不知不覺這首詩已經(jīng)讀了好幾遍了，你讀到詩人心情如何？（喜）讀著這首詩，我覺得有兩個(gè)帶喜的成語在里面，你們看，紅色的部分，（出示課件）概括出“喜極而泣，欣喜若狂”兩個(gè)詞語，并板書兩詞。師： “欣喜若狂”就是？讀詩句：漫卷詩書喜欲狂，(板書:漫卷詩書)平?？釔圩x書的杜甫,此時(shí)隨意的把心愛的書卷了起來,可見他是真的喜的失去了常態(tài).,心里再讀讀，默想畫面。想像你就是詩人杜甫，聽到這個(gè)消息后，除了“漫卷詩書”你還會(huì)怎樣？可以做動(dòng)作。也可以想像他可能說的話。預(yù)設(shè)：生1（高喊）：回家了，回家了。生2：跑到鄰居家說：“失地收復(fù)了，咱們可以回家了！” 生3：激動(dòng)得淚流滿面，濕透衣裳。生4：又哭又笑，手舞足蹈。生5：詩人可能會(huì)活蹦亂跳。師：活蹦亂跳是小孩子的表現(xiàn)，你認(rèn)為詩人這樣做，充分表現(xiàn)了詩人————生5：詩人太高興了，已經(jīng)全然不顧自己是個(gè)大詩人。也顧不得是在妻子和孩子跟前…..四、帶著疑問，自學(xué)古詩：師：這是我們想像到的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伟涯抗庾⒁獾焦旁娭?，找找還能體現(xiàn)他喜欲狂的字或詞。生默讀詩，邊讀邊動(dòng)筆。師：比一比，誰是最棒的賞析家？ 生匯報(bào): 師： “滿衣裳”滿這個(gè)字讀得多么地重，這喜極而泣是因?yàn)楦吲d。“滿”讀得低點(diǎn)，這叫重音輕吐。預(yù)設(shè)一：我品的是“初聞涕淚滿衣裳”。通常我們傷心難過的時(shí)候會(huì)哭，但這里高興的事詩人為什么要哭呢？人們常說：喜極而泣。詩人太高興了，高興得哭了。師評(píng)：好樣的。預(yù)設(shè)二：我品的是“卻”。從這里可以看出，詩人當(dāng)時(shí)非常高興，光顧著自己高興，忘了別人?！皡s看”的意思是回頭看看，回頭看看妻子和兒子，大家一樣高興，從這里可以知道詩人的一家都非常高興。師：李白說：“千里江陵一日還”這里杜甫想“千里洛陽??”生：（齊）一日還。師：這種急切想回家的心情用一個(gè)成語形容那就是???生：歸心似箭。師：練讀這句話，讀出這樣的感受。（學(xué)生練讀。）師：（指名讀）評(píng)價(jià)：再讀快點(diǎn)兒，我想回家?。R讀“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！保┥?：從“白日放歌須縱酒”我看到詩人高興得唱歌、喝酒。師：他是普通的唱歌嗎？ 生：不，是放聲高歌。師：（板書：放歌）這就是“放歌”。他是普通的喝酒嗎？生：不，是開懷暢飲。師：（板書：縱酒）對(duì)這就是“縱酒”。生：（指名3位學(xué)生讀。）師：詩人放聲高歌，不醉不休，一起讀。生：（齊讀）五、借助寫作背景，：交流一下，杜甫為什么“喜欲狂”？ 預(yù)設(shè)1：從“劍外忽傳收薊北”這句話里我知道詩人聽到了收復(fù)薊北的消息，所以“喜欲狂”。師：誰收復(fù)？ 生：官軍。師：“官軍”就是??（生：朝廷的軍隊(duì)。）師：(看課件,了解寫作背景).在這八年之久的安史之亂里,杜甫把他的所見所聞也寫成了一首詩,讓我們一起看看戰(zhàn)亂給人民帶來的傷害,閉眼聽老師誦讀兵車行節(jié)選,通過古詩你仿佛能看到什么?聽到什么?師:你看到了什么?你聽到了什么?這就是戰(zhàn)亂給人民帶來的傷害,戰(zhàn)亂讓骨肉分離,讓將士們血流成河,到處是餓殍,?
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1