——爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-11-05 01:11 本頁面
【正文】 第一篇：——《爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人》教案設(shè)計(jì)小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課例——《爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小達(dá)人》教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：通過系列活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生積極參加各類勞動(dòng)的興趣，豐富自己的生活體驗(yàn)，在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，表現(xiàn)生活的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)活動(dòng)帶來的樂趣，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，達(dá)成一定勞動(dòng)素養(yǎng)，獲得積極的情感體驗(yàn)。活動(dòng)重難點(diǎn)：組織孩子們有計(jì)劃、有目的地開展活動(dòng)，再將活動(dòng)過程中的體驗(yàn)、收獲等以豐富多彩的形式進(jìn)行展示、匯報(bào)、交流?；顒?dòng)流程： 導(dǎo)入：（老師回憶活動(dòng)中很多精彩的畫面，激起孩子們想表達(dá)的欲望）。孩子們，在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，老師為你們留住了很多精彩的瞬間。請(qǐng)你們欣賞！看（出示圖片）,“走進(jìn)鐵牛組”的孩子們就要出發(fā)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在給大家講安全注意事項(xiàng)呢。這位小記者多大方?。ǔ鍪緢D片），她正在一邊采訪朱師傅，一邊認(rèn)真地作筆記呢。瞧（出示圖片），這幫孩子那股高興勁。他們都想親手試一試那火花，這是給鐮刀拋光的時(shí)候產(chǎn)生的。看起來金光耀眼，令人眼花瞭亂，但又不會(huì)傷手。再看這群孩子（出示圖片），他們對(duì)勞動(dòng)工具犁頭還挺感興趣呢。這是孩子們出去采訪順利歸來的合影（出示圖片），雖然腳上全是稀泥巴，但臉上卻是笑瞇瞇的。看不出這幫孩子還挺會(huì)采購的（出示圖片），他們正在檢查自己那包肉是不是上等的好肉呢！孩子們把肉買回來了，心里甭提多高興了?？矗ǔ鍪緢D片），他們的臉笑得像綻放的花兒一樣美。再看這個(gè)男孩（出示圖片），他先下手為強(qiáng)，搶到了自己需要的勞動(dòng)工具——菜板，笑得合不攏嘴?。∵@個(gè)女孩不簡(jiǎn)單呀（出示圖片），手持一把明晃晃的菜刀，熟練地切起肉來，連旁邊的男生們投去贊許的目光。這個(gè)男生也不甘心光站在旁邊看（出示圖片），他干脆找來一把宰刀，也準(zhǔn)備露兩手。再看這幅畫面（出示圖片），孩子們探著腦袋，睜大好奇的眼睛，努力地學(xué)包抄手呢，看樣子他們是下定決心一定要學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)！又看這個(gè)男孩（出示圖片），還挺聰明能干的，他們小組忘記帶油了，他就用肥肉來煉油。你看他一手穩(wěn)住鐵鍋，一手拿著鏟子不停地翻炒，還真有點(diǎn)兒廚師的模樣。再看這一張（出示圖片），這個(gè)男孩吃得多香??！竟忽略了旁邊還坐著一個(gè)小弟弟，怎么忘了也給小弟弟盛一碗呢？快樂應(yīng)該和大家一起分享嘛。孩子們，快樂要大家一起分享才能體會(huì)到真正的快樂，你們手里也有很多精彩的畫面，愿意和大家一起分享嗎？下面，老師就把這個(gè)舞臺(tái)交給你們了！大家用掌聲請(qǐng)出小老師來主持這次活動(dòng)（鼓掌）。主持：秋去冬來，時(shí)光飛逝。短短一個(gè)多月的綜合實(shí)踐活動(dòng)就要接近尾聲了。在活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了很多很多。有想揭開謎底的好奇，有弄不明白的困惑，有互幫互助的友好，有團(tuán)結(jié)合作的默契，更有豁然開朗的驚喜??。今天，在這里，我們將把這一切與在座的每一位老師一起分享！下面，有請(qǐng)“探究鐮刀組”為我們帶來精彩的匯報(bào)（鼓掌）。探究“鐮刀”組口號(hào)：努力努力永不放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡 介紹鐮刀的制作過程：大家好！我叫，我知道鐮刀是大家非常熟悉的勞動(dòng)工具，可是你們知道它是怎么制造的嗎？下面，由我?guī)銈內(nèi)ブ鞄煾导诣F鋪去看看吧。（出示圖片）大家好，我叫，我們來到朱師傅家里，他已經(jīng)收工了，在我們的要求下，他又重新生起了火（出示圖片），鼓風(fēng)機(jī)呼呼地吹，火一下子旺了起來，火苗四溢，火花飛濺。大家好，我叫，我看見朱師傅手腳麻利地拿起一根廢鐵（出示圖片），放在火上燒幾分鐘，待鐵變成紅色后，便用鉗子夾住，踩動(dòng)機(jī)器不停地敲打，打成鐮刀的胚形。大家好，我叫，你可知道，朱師傅打造鐮刀的胚形，可費(fèi)力了。他將廢鐵燒紅再敲打，（出示圖片）再燒紅再敲打，至少得反復(fù)五六次，可把朱師傅累得滿頭大汗?。〈蠹液?，我叫，不知道你們是不是以為鐮刀的胚形打造好就完事了呢？我告訴你，那可不是，因?yàn)榻酉聛硪獙?duì)鐮刀進(jìn)行拋光了（出示圖片），朱師傅將粗糙的鐮刀拿到別一臺(tái)機(jī)器上進(jìn)行拋光。一瞬間，只見金光四射，可漂亮了，看得我眼花瞭亂。大家好，我叫，我看到拋光后的鐮刀亮亮的，可就是還沒有“牙齒”呢！只見朱師傅叫來助手幫忙（出示圖片），一人穩(wěn)住鐮刀，一人打造“牙齒”，兩人還需配合默契，否則，手可要吃虧了。大家好，我叫。只見朱師傅把鐮刀的“牙齒”打造好后，又放回火里燒制幾分鐘，說是叫“見火”。這也是打造鐮刀的最后一道工序。鐮刀“見火”后，再冷卻（出示圖片），就算是大功告成了！大家好，我叫，整個(gè)過程大約半個(gè)小時(shí)，一把亮錚錚的鐮刀就打造好了。我情不自禁地起鐮刀合了個(gè)影兒（出示圖片），我打心底兒為朱師傅的成功而感到高興。是啊，一分耕耘一分收獲！朱師傅刻苦認(rèn)真的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們組八個(gè)孩子創(chuàng)作了一首打油詩獻(xiàn)給我們可親可敬的朱師傅，以及像朱師傅一樣默默勞動(dòng)的人們！下面，請(qǐng)欣賞打油詩朗誦《贊鐮刀》。小小鐮刀真是快，我用它來割白菜。小小鐮刀真乖巧，我用它來割豬草。鐮刀鐮刀哪里來，問問師傅就知曉。師傅師傅你真好，快快把它來介紹。制作材料是廢鐵，高溫烤來火來燒，形狀彎彎象月亮，作用名稱響當(dāng)當(dāng)，半個(gè)小時(shí)就出爐，大家都覺好奇妙。師傅師傅你真好，勞動(dòng)人民用鐮刀，您立大功勞！主持：真沒想到，看起來不起眼的鐮刀居然有這么大的作用，居然有這么神奇的經(jīng)歷！真讓我們大開眼界了！不知道“走進(jìn)鐵牛組”又會(huì)給我們帶來怎樣精彩匠匯報(bào)呢？下面，有請(qǐng)“走進(jìn)鐵牛組”上場(chǎng)（鼓掌）。走進(jìn)“鐵?！苯M口號(hào)：神奇黑牛，奮起高歌 自述鐵牛的特征：各位老師、同學(xué)們，大家好！我叫，今天，我們組八個(gè)孩子搖身一變，變成了一頭新世紀(jì)的鐵牛（出示圖片），我們可是農(nóng)民伯伯耕田、耕地的好幫手，你們一定要了解我們哦！大家好！我叫，今天，我們變成了新世紀(jì)的牛兒，你們可要看清楚我們的樣子哦（出示圖片），我們的體積并不大，只需一個(gè)
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