20xx山東省臨沂市中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)文學(xué)類文本閱讀一(已修改)
2024-12-25 12:38 本頁(yè)面
【正文】 文學(xué)類文本閱讀專題部分 知識(shí)梳理：一、《中考考試說(shuō)明》對(duì)文學(xué)類文本閱讀規(guī)定的考查內(nèi)容是這樣的 ⑴分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。 ⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。 2．鑒賞評(píng)價(jià) ⑴體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。 ⑵欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 ⑶對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。 二 、 文學(xué)類文本 閱讀應(yīng)注重的幾個(gè)方面及考點(diǎn) 方法：（ 1）提取法：提取文章中的標(biāo)題、主旨句、結(jié)論句、抒情句等；（ 4）組合法：組合文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。 環(huán)境描寫(xiě) 、對(duì)比襯托（突出或強(qiáng)調(diào)）、側(cè)面描寫(xiě)（表現(xiàn)主要人物特點(diǎn)）、托物言志（借物抒情）、設(shè)置懸念（引起讀者興趣）、欲揚(yáng)先抑（強(qiáng)調(diào)主要人物特點(diǎn)）、象征、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、渲染、修辭等。 方法：用了 （表現(xiàn)手法），作用是 （突出了 /強(qiáng)調(diào)了 /渲染了 /襯托了 /推動(dòng)了??） 環(huán)境描寫(xiě) （ 1）交代故事發(fā)生的（時(shí)代）背景；（ 2）渲染某種環(huán)境氣氛；（ 3）襯托人物心情，表現(xiàn)人物性格；（ 4）推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文情節(jié)做鋪墊。 （環(huán)境描寫(xiě)是一種常見(jiàn)的表現(xiàn)手法） 方法：將句子放在特定語(yǔ)言環(huán)境中分析，聯(lián)系上下文品味關(guān)鍵詞含義，結(jié)合文章的主旨或作者感情。 方法： （ 1）分析典型事例；（ 2）結(jié)合人物描寫(xiě)（動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、肖像、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)；側(cè)面描寫(xiě)） （ 3） 關(guān)注作者評(píng)價(jià)；（ 4）重視人物特征。 句子（段落）在結(jié)構(gòu)上的作用 解析：看句子在文中的位置。 方法 ：（ 1）在開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念，引起下文；交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境等； （ 2）在中間：埋下伏筆；承上啟下；照應(yīng)上文；為下文做鋪墊等； （ 3）在結(jié)尾：總結(jié)全文；照應(yīng)題目或開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù) 方法：（ 1）從 修辭角度（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等）賞析； 運(yùn)用了（ ）修辭手法，（ ）地寫(xiě)出了（ ）的特點(diǎn)，表達(dá)了（ ）感情。 （ 2）從人物描寫(xiě)的角度（神態(tài)、語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、心理）賞析； 通過(guò)對(duì)人物的（ ）描寫(xiě)，表現(xiàn)了人物的（ ）特點(diǎn)或（ ）性格。 （ 3）從景物描寫(xiě)的角度賞析； 通過(guò)描寫(xiě)景物（ ）特點(diǎn)，表現(xiàn)人物（ ）性格或心情。 （ 4）從語(yǔ)言特點(diǎn)（含蓄雋永、優(yōu)美抒情、樸實(shí)無(wú)華、詼諧幽默等）賞析。 對(duì)價(jià)值判斷或?qū)徝廊∠蜃髟u(píng)價(jià) 方法：（ 1）回扣主題，亮出觀點(diǎn)；（ 2）結(jié)合實(shí)際，抒寫(xiě)感受；（ 3）語(yǔ)言流暢，層次清晰。 習(xí)題訓(xùn)練 ：一 、 （ 2021天津中考） （本大題共 4小題，共 15分） 幾生修得到梅花 （ 李榕樺） ①在萬(wàn)紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨(dú)行的一種。 ②江南的冬天還未過(guò)去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬(wàn)木都在沉睡之中，而梅花卻在這時(shí)，綻開(kāi)一樹(shù)樹(shù)的花朵，向人們報(bào)告著春之將至的訊息。 她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開(kāi)在漫天飛雪中，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。 ③怒號(hào)的狂風(fēng) 不是不想 ． ． ． ． 吹滅她的火焰，漫天的大雪 不是不想 ． ． ． ． 掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。 ④在無(wú)錫梅園觀賞過(guò)梅花，走進(jìn)梅花，你會(huì)感到詩(shī)意像湖水一樣漫上心頭。潤(rùn)如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅 ，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個(gè)繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌 玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對(duì)照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會(huì)被隨之而來(lái)的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動(dòng)”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無(wú)，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放
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