“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)上的講話稿精選5篇(已修改)
2024-11-10 00:43 本頁面
【正文】 第一篇：“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)上的講話稿在烏什縣第二中學(xué)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)上的講話二中黨支部書記 吐遜克孜（2017年2月23日）老師們：大家好！今天，我們召開我校“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)、地區(qū)、縣委、教育系統(tǒng)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議精神，對(duì)我校全面啟動(dòng)“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署,動(dòng)員全我校黨員干部、教職工以飽滿的熱情、端正的態(tài)度、良好的作風(fēng)積極投身“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)中，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，以優(yōu)良作風(fēng)確保黨中央治疆方略和自治區(qū)黨委、地委、縣委決策部署落地生根、見到實(shí)效。下面，我講幾點(diǎn)意見。一、要認(rèn)識(shí)到開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)我校依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步樹立學(xué)校求真務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬戶，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名教師，要增第二篇：“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”學(xué)習(xí)心得“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”學(xué)習(xí)心得韓丹在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，基礎(chǔ)在“學(xué)”、關(guān)鍵在“轉(zhuǎn)”、目的在“促”，要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，牢牢把握三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一要在深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神上下功夫。深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入學(xué)習(xí)總書記在十八屆六中全會(huì)和十八屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神，原原本本學(xué)、反復(fù)深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)深學(xué)透、把握真諦，自覺用總書記重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，轉(zhuǎn)化為落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。二要在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上求突破。嚴(yán)厲整頓形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決破除“官油子”之氣、不作為之氣、漂浮之氣、“兩面人”之氣。要廣泛聽取意見、了解群眾呼聲，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，傾聽各族群眾的意見建議。要深入查找問題、找準(zhǔn)問題根源，著力查找“四風(fēng)”“四氣”方面的突出問題，逐一列出存在問題的具體表現(xiàn)，深刻剖析問題的危害和根源。要堅(jiān)持對(duì)癥下藥、認(rèn)真抓好整改，對(duì)存在的問題一條一條地列出整改措施，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓好整改落實(shí)，立知立行、立知立改。要查處頂風(fēng)違紀(jì)、形成震懾之勢，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，高懸利劍、高舉戒尺，以 “零容忍”的態(tài)度查處“四風(fēng)”“四氣”問題。要大力弘揚(yáng)正氣、樹好先進(jìn)典型，教育引導(dǎo)廣大黨員干部從正面典型中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、汲取力量。三要在促進(jìn)工作落實(shí)上見實(shí)效。促進(jìn)“兩手抓”機(jī)制的落實(shí)，切實(shí)健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化兩套工作班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展。促進(jìn)反恐維穩(wěn)措施的落實(shí)，打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”，做到“六個(gè)抓好”“五個(gè)管住”“四個(gè)全覆蓋”。作為人民教師如何做到“學(xué)講話，轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長盡責(zé)、對(duì)社會(huì)和祖國盡責(zé)。這就要求我們?nèi)w教師永葆敢為人先的拼搏精神，以高尚的師德、過硬的素質(zhì)、狠抓落實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)決打贏一場扎實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)，辦好人民群眾滿意的教育。轉(zhuǎn)作風(fēng)上我們要做到嚴(yán)守紀(jì)律、不越紅線。工作中堅(jiān)決杜絕有償家教、辦班補(bǔ)課、強(qiáng)迫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料、教育方法粗暴、侮辱體罰學(xué)生、違規(guī)飲酒賭博等違規(guī)違紀(jì)的不良行為。廉潔從教。上班不遲到、不早退、上班時(shí)不玩手機(jī)和電腦、上班不串崗、不在辦公室吃零食。工作上不能懈怠、懶散，要一門心思干好本職工作，樹立好人民教師的光輝形象。在工作中，要熱情細(xì)心地服務(wù)好家長和學(xué)生，堅(jiān)決制止門難進(jìn)、人難找、話難聽、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現(xiàn)象。要虛心聽取學(xué)生、家長和社會(huì)各界對(duì)教育教學(xué)工作的意見和建議。要急群眾之所急、辦群眾之所需，做到“零距離服務(wù)”，著力提高服務(wù)為民的水平。抓落實(shí)，確保常規(guī)管理工作高效完成。任何事情關(guān)鍵在于落實(shí)。把工作做了，但得不到及時(shí)的落實(shí)，那將會(huì)半途而廢。因此在工作中安排的事，我們有有意識(shí)的咬住不放，一抓到底，不半途而廢。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。其次要加強(qiáng)監(jiān)督。緊緊抓住“不落實(shí)的事”，對(duì)“不落實(shí)的人”要問責(zé)追究，督促教師們堅(jiān)決做到“堂堂清、天天清”，確保學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)有效地落到實(shí)處。第三篇：“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”（最終版）學(xué)院：馬克思主義學(xué)院 專業(yè)：馬克思主義中國化學(xué)生：日期：2017年11月心得體會(huì)“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)” 心得體會(huì)全疆開展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，馬克思主義學(xué)員也就“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、
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