20xx師德學(xué)習(xí)體會范文大全(已修改)
2024-11-10 00:28 本頁面
【正文】 第一篇：2011師德學(xué)習(xí)體會師德學(xué)習(xí)心得體會通過師德學(xué)習(xí)，使我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的 學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。第二篇：師德學(xué)習(xí)體會（模版）暑期師德學(xué)習(xí)體會短短的三天學(xué)習(xí),使我受益非淺。特別是趙謙翔老師的報告《敬業(yè)創(chuàng)業(yè)樂業(yè)——我的成長之路》使我看到了他那崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神和深厚的文化底蘊，學(xué)習(xí)了知識，得到了啟發(fā)，催人奮進(jìn)，也受到了鞭策。趙老師用平實的語言向我們娓娓道來他是如何走上講臺，又是怎樣成為一名名師。勤能補拙，天道酬勤，他對教育事業(yè)充滿著恒心、愛心和專心。無論他處在順境還是逆境，趙老師總能樂觀和快樂地迎接每一天，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè)，面對自己的工作，面對自己的學(xué)生，全身心去研究課程、教材、學(xué)生、教法等，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升，做到得才兼?zhèn)?，讓每一課的知識變得如此生動有趣，并培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到教書育人。抓住“課改”帶來的發(fā)展機遇，樹立較強的科研意識，走進(jìn)新課程，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，成為了善于吸收的學(xué)習(xí)型教師，善于研究的反思型教師，敢于探索的創(chuàng)新型教師。特別是他很愛學(xué)習(xí)，注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，以苦作樂，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，有詩為證：腳下地毯鋪金，兩廂壁畫堆彩，碧綠玉白紅黃；海藍(lán)天棚綴玉蕊，變幻朝暉夕陽。鳴琴一張，潺潺淙淙，伴我書聲瑯瑯；捧手為案，漫步當(dāng)椅，神思縱情飛揚。俄語溫故知新，《離騷》背誦如流，練就繡口錦腸；傳道動人妙語，授業(yè)甘甜碩果，汩汩源此書房。個中盎然樂趣，唯有寸心品味，何妨自娛自賞。身居斗室心陶然，讀書忘卻塵想。正如趙老師自嘲他自己是元氣不佳，底氣不足，節(jié)氣不當(dāng)，志氣不大。我現(xiàn)在所處的教育環(huán)境比他好多了，更應(yīng)該反思自己接下去做些什么？暑假里，我到延邊大學(xué)參加了論文開題報告答辯，得到了評委老師的好評。我想，關(guān)鍵一點還應(yīng)歸功于學(xué)校開展的新課改。我選取的研究方向是初中學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式。只有平時的積累，才能提升自己的經(jīng)驗，不會做一個經(jīng)驗型的教師，才會使自己不斷得到提高。我打算以此做一個課題，通過做課題，逼自己多看一些理論方面的書籍，用課題研究指導(dǎo)自己的教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。轉(zhuǎn)眼之間，我又將迎來新一批的學(xué)生，我覺得我首先要平衡心態(tài)，放松心情。全國優(yōu)秀班主任小艾有幾句話給了我很大的震撼：如果你每天看你的學(xué)生象惡魔一樣，那么你就天天生活在地獄，相反，如果你天天看你的學(xué)生像天使一樣，那么你就天天生活在天堂。我們不一定是一個完美的圣人，但我們一定可以擁有母親一樣的胸懷：做為母親會為有一個成為老板的兒子而驕傲，同時也
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