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(三年級3班)小學學生安全教育教案(已修改)

2024-11-10 00:18 本頁面
 

【正文】 第一篇:(三年級3班)小學學生安全教育教案小學學生安全教育教案三年級3班 教學目的:對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。資料準備:《安全教育讀本》 教學過程:一、用電安全學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。二、防火安全提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。三、防溺水回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。六、作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。第二篇:小學三年級安全教育教案三年級下學期安全教育教案牌立珍 20103三年級下學期安全教育學期備課牌立珍為了進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。一、指導思想牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。二、學生情況分析二年級學生安全意識淡薄,自我保護能力弱,是容易受到傷害的弱勢群體,在教學中,結(jié)合實際情況對學生加強安全教育,提高學生的自護能力。三、具體措施組織學生學習安全常識、災害自救常識,培養(yǎng)學生安全意識。圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,家校聯(lián)合抓安全教育,教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;上下教學樓要靠右行,一步一個臺階,不跑不跳;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火,時刻注意防溺水。此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習、健康成長,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。四、教學時間:9課時五、教學過程:上學路上保安全 1課時安全標志要記牢 2課時衛(wèi)生安全我做主 3課時防止校園中的人為傷害課時避免校外游戲中的意外傷事故課時安安全全去游玩課時我們的救助電話課時小心火災課時大自然發(fā)脾氣時怎么辦課時三年級安全教育教案牌立珍第1課時、.上學路上保安全一、教學目標、態(tài)度、價值觀目標能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學習與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學路上的問題進行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。了解上學路上的安全隱患,識記常見的交通標志和安全警示標志,了解交通安全常識,掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學會基本的防范技能。二、教學準備(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。三、教學過程(一)說一說《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。?對,它寫的都是我們小朋友上學的事。那么,你每天是怎樣上學的呢?,得出三種結(jié)論:小朋友上學有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。(二)畫一畫,你們家住在哪兒?離學校遠嗎? ?(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)?請你簡單介紹一下吧。:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達吧?。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。(三)評一評。,推選畫得最好的同學上臺匯報展示。(四)議一議:一(1)班的小朋友就是棒,一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎?:《我能說“不”》,你會怎么做呢?你是怎么想的? ? :(1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。(2)吃零食攤上的食物,會影響健康。(3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學習。板書:上學路上不玩耍。(齊讀)三.對本課時教學的簡短提示與建議1.讓每個學生參與到活動中,畫上學路線圖,要讓每個學生都動起手來,通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線,在玩中學,在學中玩,并學會分析路上的安全因素。2.應盡可能再現(xiàn)學生的生活場景,通過辨析學生身邊的事例,增強學生明辨是非的能力,逐步形成正確的行為。3.針對一年級兒童的年齡特點,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié),讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。第2課時 安全標志要記牢教學目標:通過讀新聞,看錄像等方式引起學生對安全的重視。認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。重點難點:養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣 教學過程一、認識文明交通的重要性??翠浵瘛=處煂а裕赫f起死亡,人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,第一次世界大戰(zhàn),2000萬人喪失生命,第二次世界大戰(zhàn),3600萬人化為硝煙,然而,一個更為殘酷的事實被人們忽略了,自第一輛汽車問世以來,已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計,我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù),每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù),更為可怕的是,全國平均每6分鐘就有一人死于車禍,每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。那么,如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學習的主題:關(guān)愛生命 安全出行危險離我們很近,說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。聽了剛才同學了解到的新聞,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)再深究一下,為什么會違反?(有時是不知道,有時是知道,)所以,我們不光要了解更多的交通知識,更要怎樣?(懂得時時遵守)二、學習交通小知識以小組為單位展開競賽:說說走路,騎自行車,乘車安全知識。小游戲:交通知識連連看。三、學習交通安全警示語。在大家的共同努力下,我們完成了這個游戲,也知道了更多的交通知識,光自己知道還不行,我們要讓更多的人知道,來,一起讀讀這些安全口號:⑴、找點空閑,找點時間,交通法規(guī),經(jīng)??纯础"?、實線、斑馬線,都是生命安全線。⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎,減速慢行記心頭。⑷、駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。⑸、安全是生命之本,違章是事故之源。⑹、交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴,安全價更高。⑻、互讓半步,處處通途。⑼、各行其道,平安有靠。⑽、最大的幸福是平安。四、總結(jié)文明交通,從我做起,我們小學生應該事事處處做一個遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的文明好學生。第3課時衛(wèi)生安全我做主一、教學目標、講衛(wèi)生的好孩子; ,口袋里不放臟東西;,天天洗臉,早晚刷牙,飯前便后洗手,不隨地吐痰,不含手指頭的衛(wèi)生習慣。二、教學重點 。,天天洗臉,早晚刷牙。,口袋里不放臟東西。三、教學準備。四、教學過程。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學生走上講臺,出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友?為什么?。(1)這個臟孩子不僅外表難看,而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小,是我們用眼睛看不見的,如果用顯微鏡一看,就很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。(2)看掛圖明理。A這些細菌喜歡在臟東西身上生存,如果我們不天天洗臉,細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙,細菌就會蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手,如果我們把手指頭含在嘴巴里,細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”,我們就會肚子疼,發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生???生了病的孩子能不能愉快地學習、愉快地活動?請學生講講生病時的體會。教師歸納:我們要不讓細菌侵入到身體中去,就應當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。(3)討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體,還應當不讓細菌傳給別人。A有時我們要吐痰,該怎么辦?為什么不要把痰吐在地上?B出示兒歌:小小一口痰,細菌千千萬。吐痰要入盂,養(yǎng)成好習慣。(要求學生不隨地吐痰)。(1)我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢? 學習兒歌:小朋友要記牢,衣著要整潔。天天要洗臉,早晚要刷牙。飯前便后要洗手,不含手指頭。不要隨地亂吐痰,手帕天天帶身邊。人人愛清潔,個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習慣,大家都喜歡。(2)對照兒歌,讓學生講講哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,今后要改正。(3)檢查帶手帕情況。提出問題:帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的? A教師出示大手帕,邊示范邊講解。最外:面擦汗;打開第一層,擦嘴、擦手;打開第二層,擦眼睛。擦完后要疊好。如果大噴嚏時,打開手帕,捂住鼻子,不對著別人。B集體練習,了解每一層,每一面的用處。4小結(jié):通過今天的學習,我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長,希望小朋友把學到的兒歌記在心里,并按兒歌去做,讓我們從小養(yǎng)成良好的習慣。五、教育與訓練鞏固與延伸,定期進行衛(wèi)生檢查。,配合學校共同進行衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。第4課時.防止校園中的人為傷害 教學目標。教材分析 教學重點正確認識導致意外受傷的危險的行為。課前準備課文圖片的投影片。教學過程一、導入:同學們,我們每天在校園里學習、活動,不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來很普通的活動,卻隱藏著極大的危機,威脅著我們的人身安全。二、新課:,請同學們討論:(1)這些屬于什么行為?(2)可能會導致什么后果? ,指名匯報。?:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會怎么做呢?你想對這些同學提出什么建議呢?。第5課時、避免室外游戲中的意外事故 教育目標1.知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。教學過程1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩,突然與家人走失,你該如何應對這種突發(fā)情況。)學生自由發(fā)言2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際,說一說具體的事例。] 師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。意外傷害 玩汽彈槍 日常生活中的突發(fā) 父母離異 用危險的事情打賭 情況 遇到挫折 做危險性的游戲 同學的交往 在工地附近玩耍 3.出示思考題。(1)如果讓你碰到這些情況,你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力,想辦法來克服。(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)4.師總結(jié)。一個人一定要學會保護自己的身心健康,碰到突發(fā)事件時,要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。第6課時、安安全全去游玩 教學目標; ; 。教學重點:要注意哪些方面的安全 教學難點:要注意的安全事項 教學準備:書中插圖或有關(guān)資料課件 教學時間:1課時 教學過程一、板書課題二、問題式教學? ??因頭伸到車窗外等 ?天氣預報 ?活動中有什么要求 ?在山區(qū)、湖泊等地點旅游要注意什么?衛(wèi)生知識等。教學過程:一、暑假,小強和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā),今天正準備出門的物品:舒適的衣物,遮陽防曬用品,防中暑及拉瀉暈車等常備藥,帶點方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好,并盡量帶得少而精,然后按個人的能力分配了每個人攜帶的物品。然后他們又教育小強出發(fā)前好好休息,外出時應注意……二、外出旅游有哪些安全隱患?穿著舒適,防曬防中暑防暈車,及時補充體能,減小體力消耗。保證身體健康,以便高興地享受旅游。?學生小組討論,然后交流:他們會提醒小強,外出旅游最重要的是安全,身體安全要注意保持體力,注意不亂吃東西及時補充水份,多吃新鮮的蔬菜水果。游覽時要緊隨大人,切不可獨自行動,如要走開需提前告知征得同意后才可離開,一旦發(fā)生走失的事可尋求工作人員或打電話。三、擬定一份游安全提醒小貼士,同學們可能會出門旅游,可能會去游山、也可能會去玩水、有可能會去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方?,F(xiàn)在有幾處景點可供選擇,請各小組選定一個你們可能去或喜歡去的地方,然后來領(lǐng)取該旅游景點的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題,擬一份去該地旅游的安全小貼士,內(nèi)容可包括臨行前的準備和出行時的注意事項。,擬定相關(guān)的安全事項。:師演家長,“暑假想去哪兒玩。”“……”“你已經(jīng)五年級了,也是個大孩子了,媽媽考考你,如果你來準備施行的物品你覺得要準備些什么?”“……”“同學們你們覺得考慮得夠周到了嗎”“……”“以前你出門老讓我們擔心,二年級時你很調(diào)皮,要出門了很高興,臨行前一天晚上睡不著覺,結(jié)果剛出門就生病了,還有一次居然丟了自己,把我們嚇死了,那
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