【正文】 第一篇：2018小學(xué)心理健康教育工作報告與2018小金庫自查報告2018小學(xué)心理健康教育工作報告xx年全國廢科舉興新學(xué)之際，晚清民國年間著名學(xué)者、書畫家王同愈創(chuàng)辦了草橋小學(xué)。百年間，草橋小學(xué)秉承創(chuàng)辦之初提出的“宣禮、尚德、發(fā)悟、肅志”校訓(xùn)，不斷融入時代精神，培養(yǎng)了葉圣陶、顧頡剛、吳湖帆、范小青等一大批社會杰出人才。由于社會和時代的激劇變革，當(dāng)今的學(xué)生面臨著一種過于復(fù)雜，多變化、快節(jié)奏和變化不定的成長環(huán)境，他們承受了超出他們承受能力的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。于是出現(xiàn)了孩子生活的“物質(zhì)空間”不斷擴(kuò)大，而“心理空間”卻不斷縮小的不正?，F(xiàn)象。因此我校始終把心理健康教育工作放在首位,以小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律為依據(jù)，以心理健康的教育理論為基本學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展為目標(biāo), 于xx年開始著手開展心理健康教育工作，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，開發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我校如今有753個學(xué)生，18個班級，42名教師，其中獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗證的就有4位，%。經(jīng)過將近七年的工作實踐，我們?nèi)〉昧艘恍氋F經(jīng)驗，也存在著有待改進(jìn)之處。一、我校開展心理健康教育的具體措施我們的基本思路是：以科研為先導(dǎo)，以專家為依托，以教師培訓(xùn)為重點，以培養(yǎng)健全人格為目標(biāo)。我們具體做了以下三方面的工作。(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。心理健康教育不是“獨唱”，而應(yīng)是全員參加的“大合唱”，指揮者就是校長。我校位于市中心，學(xué)校場地比較小，也沒有拓展的空間。徐校長硬是想辦法開辟了一間心理咨詢室――“青蘋果樂園”，旨在讓這些“青蘋果”們在這里得到輕松和快樂?！扒嗵O果樂園”采用溫和、平靜的色調(diào)，顯得溫馨、親切。翠綠色手型沙發(fā)與墻壁顏色協(xié)調(diào)，線條簡潔，質(zhì)地柔軟舒適，讓學(xué)生感到好像躺在媽媽得懷抱中。電腦、電視用于播放松弛音樂，卡通畫開拓遐想空間，令心境舒暢。綠色植物得點綴更令環(huán)境充滿生機(jī)。這里成了名副其實的孩子們的樂園!徐校長常教導(dǎo)教師：“心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)心理健康教育、提高學(xué)生心理素質(zhì)、使他們健康成長，這是歷史賦予我們每一個教育工作者神圣的歷史使命?！彼研睦斫】到逃ぷ骷{入學(xué)校的德育工作，并對心理教師提出了三項要求：①集體教育與個別指導(dǎo)相結(jié)合，重點放在多數(shù)學(xué)生心理疾患的預(yù)防上，做到未雨綢繆，防患于未然。②避免醫(yī)學(xué)化傾向，預(yù)防為主，重在保健。③主要抓好學(xué)習(xí)、人際交往、正確認(rèn)識自我三個方面的心理健康教育。各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上，利晨會和班會課對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。我們對學(xué)生實施的心理健康教育內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)心理教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培強(qiáng)自學(xué)能力，從而糾正不良學(xué)習(xí)心理與行為習(xí)慣。人際交往教育，使之學(xué)會交往、樂于合作、關(guān)心他人，增強(qiáng)人際協(xié)調(diào)能力，減少人際沖突，促進(jìn)人際和諧。適應(yīng)性教育，使之積極適應(yīng)各種環(huán)境變化及社會中各種應(yīng)激事件。耐挫折教育，使之學(xué)會應(yīng)付挫折刺激，避免心理失常、增強(qiáng)意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之學(xué)會修身養(yǎng)性，增強(qiáng)自我教育能力，從而矯正不良的心理品質(zhì)，促進(jìn)個性全面發(fā)展。情感調(diào)適教育，使之學(xué)會科學(xué)的心理調(diào)適，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，從而避免心理失衡。(二)通過各種途徑開展心理健康教育工作。開展個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)。關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。我們學(xué)校的“辛老師團(tuán)隊”，利用學(xué)校網(wǎng)站，向?qū)W生宣傳心理健康知識，并設(shè)立信箱，讓學(xué)生學(xué)會主動關(guān)心自己的心理問題，并能積極地尋找?guī)椭?。建立學(xué)生心理健康檔案，對個別有心理問題和進(jìn)行咨詢的學(xué)生做好資料記錄，關(guān)進(jìn)行情況分析。重視學(xué)科教育中的心理健康意識滲透。各語文、品德與社會、綜合實踐等學(xué)科在制定教學(xué)計劃時滲透有關(guān)心理健康教育方面的內(nèi)容，并能在上課、教研課等活動中得到體現(xiàn)。開展問題生心理健康教育研究，針對各班確有心理問題的學(xué)生建立心理檔案，針對存在問題共同討論，進(jìn)行專題研究，尋求合適的教育對策。(三)重視教師心理健康理論學(xué)習(xí)和實踐教育。我校鼓勵教師參加心理健康教育方面考試，開展心理健康教育專業(yè)的學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)。加強(qiáng)心理健康知識理論學(xué)習(xí)，特別是很多八十后教師面對九十后學(xué)生，感到無所適從：“打不得，罵不得，重不得，輕不得，苦口婆心又嫌你婆婆媽媽。”“不但成天要和學(xué)生斗智斗勇，而且還要時不時面對來自學(xué)生家長的不信任眼光和無理要求?！?“學(xué)生家庭有相當(dāng)比例是單親家庭，父母離異。根本無暇顧及孩子，孩子大多扔給爺爺奶奶，孩子的家庭教育大打折扣?！?“以前家庭溺愛孩子的模式是‘4+2+1’，現(xiàn)在變成了‘非常6+1’，爸爸媽媽和爺爺奶奶一樣慣孩子，孩子最不缺的就是寵?！泵鎸蠋焸兊睦Щ蠛蛪毫?，我校特別請來吳文君老師為教師減壓，請尚想心理工作室的心理咨詢師為老師作團(tuán)體輔導(dǎo)，請青少年活動中心的老師為大家作講座等，并要求教師認(rèn)真研讀有關(guān)學(xué)生心理健康方面的書籍，作好讀書筆記，能理論應(yīng)用實際。教師努力提高自身心理素質(zhì)，用良好的心態(tài)面對學(xué)生中、生活中出現(xiàn)的問題。在教育學(xué)生方面，人人都是心理健康輔導(dǎo)員，能慎重對待學(xué)生主動向教師提出的問題，并及時作好反饋。學(xué)校也把教師的心理健康教育工作作為評先進(jìn)、評優(yōu)秀班主任的依據(jù)。二、實踐效果減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)2018小金庫自查報告XX小金庫自查報告怎么寫呢?下面是收集的XX小金庫自查報告 范文一按照區(qū)委、區(qū)政府召開的裕安區(qū)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開展小金庫專項治理工作會議精神，新安鎮(zhèn)政府認(rèn)真開展了小金庫專項治理工作，成立了由新安鎮(zhèn)鎮(zhèn)長張恩平為組長、抽調(diào)由財政、農(nóng)經(jīng)、紀(jì)委等部門人員為清理工作領(lǐng)導(dǎo)組成員，認(rèn)真扎實地開展了清理工作。一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)xx在裕安區(qū)召開小金庫專項治理工作會議后，6月4新安鎮(zhèn)迅速召開了黨委擴(kuò)大會，傳達(dá)《裕安區(qū)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開展小金庫專項治理工作實施方案》，新安鎮(zhèn)黨委高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)財政所，負(fù)責(zé)小金庫專項治理日常工作，6月6日新安鎮(zhèn)根據(jù)《裕安區(qū)小金庫專項治理工作實施方案》制定了《新安鎮(zhèn)小金庫專項治理工作實施細(xì)則》，x月x日新安鎮(zhèn)召開了鎮(zhèn)直各單位負(fù)責(zé)人會議，鎮(zhèn)長張恩平布置了新安鎮(zhèn)小金庫專項治理工作，要求各單位負(fù)責(zé)人必須親自抓，對照七種表現(xiàn)形式認(rèn)真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。從而進(jìn)一步規(guī)范我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)秩序，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。二、自查自糾工作的開展(一)動員部署、做好宣傳發(fā)動(文件下發(fā)之日起至xx年x月x日)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定工作方案，召開相關(guān)會議進(jìn)行動員部署。充分利用各種渠道，多形式、多層次、多角度地宣傳治理工作的重要意義、工作內(nèi)容和政策規(guī)定，對加強(qiáng)信息溝通，促進(jìn)工作深入開展。(二)自查自糾(截至xx年x月x日)。按照通知要求，鎮(zhèn)直各單位認(rèn)真組織自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)問題自覺糾正。自查自糾工作結(jié)束后，各單位在6月25日前已將《單位小金庫自查自糾情況報告表》報送新安鎮(zhèn)治理小金庫工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。(三)落實舉報制度。治理小金庫工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)立并公布舉報電 話、舉報信箱，注意發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)舉報作用。認(rèn)真做好舉報的受理工作，建立舉報登記和查處督辦制度，指定專人負(fù)責(zé)，做到件件有交待、事事有著落。認(rèn)真執(zhí)行信訪工作保密制度，切實保護(hù)舉報人的合法權(quán)益，對打擊報復(fù)舉報人的，依法依紀(jì)從嚴(yán)懲處。四、自查結(jié)果(一)按照有關(guān)文件的要求，通過深入自查自糾，新安鎮(zhèn)各單位財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財務(wù)部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設(shè)任何形式的小金庫。(二)各單位自成立以來，嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，從無設(shè)置帳外帳和小金庫以及以個人名義私存公款等違反財經(jīng)紀(jì)律的行為。從制度上保障財務(wù)管理的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性和有效性。(三)單位監(jiān)管使用的票據(jù)由財政所統(tǒng)一管理，各類票據(jù)均由財政所購領(lǐng)和銷毀，按照有關(guān)的票據(jù)登記制度設(shè)置票據(jù)登記薄。設(shè)立專(兼)職人員負(fù)責(zé)票據(jù)保管、領(lǐng)用和核銷工作，并建立相應(yīng)的備查薄。(四)按照財政集中支付要求，現(xiàn)金管理采取備用金制度，按照現(xiàn)金管理有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)小金庫。財務(wù)報銷嚴(yán)格按照財務(wù)制度執(zhí)行，杜絕坐支行為。嚴(yán)格控制財政資金支出，沒有以任何形式進(jìn)行私存私放。通過自查、自糾、回顧，新安鎮(zhèn)及鎮(zhèn)直各單位認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)管理制度的有關(guān)規(guī)定，沒有小金庫。范文二按照集團(tuán)公司關(guān)于小金庫專項治理的通知要求，我公司認(rèn)真開展了關(guān)于小金庫自查自糾工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、自查自糾組織實施情況(一)動員部署、宣傳發(fā)動情況健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對小金庫專項治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，分公司成立了由黨委書記趙斌 毅同志為組長，紀(jì)委書記許永軍、生產(chǎn)副經(jīng)理蘭慶鎖、總會計師歐寶軍為副組長，計劃財務(wù)部、監(jiān)察審計部、人力資源部、黨群工作部部門負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專項治理工作的組織、協(xié)調(diào)，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在監(jiān)察審計部，負(fù)責(zé)日常具體工作，辦公室成員由機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、項目經(jīng)理以及相關(guān)人員組成，范文之整改報告:企業(yè)小金庫自查報告。加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識為保證專項治理工作的順利開展，分公司開展專項治理的宣傳教育工作主要從以下幾個方面進(jìn)行：(1)領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用黨委會、中心組學(xué)習(xí)機(jī)會專門傳達(dá)學(xué)習(xí)了國資委李榮融主任在央企小金庫專項治理視頻會議上的講話及公司黨委、紀(jì)委下發(fā)的文件精神，以統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,端正對治理小金庫的態(tài)度。(2)利用分公司內(nèi)部刊物《京工簡訊》，分期連載《黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《有關(guān)小金庫問題的幾個問題說明》等相關(guān)內(nèi)容，以便黨員、干部能夠有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時，相關(guān)科室專門抽出時間，進(jìn)行會計法規(guī)知識的學(xué)習(xí)與宣貫。(3)8月18日，組織機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人及在京的項目經(jīng)理集中學(xué)習(xí)國資委主任李榮融在中央企業(yè)小金庫專項治理工作會議上的講話以及集團(tuán)公司小金庫專項治理的實施方案內(nèi)容，明晰小金庫專項治理工作的整體安排和部署，并將有關(guān)內(nèi)容以郵件形式傳給不在京的項目經(jīng)理并要求自學(xué)。(4)由于項目部忙于施工項目無法進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，因此，我們將學(xué)習(xí)的材料以及集團(tuán)公司后續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)的文件，以電子郵件形式發(fā)到各個項目經(jīng)理和項目部(指揮部)的郵箱。同時，掛在單位的局域網(wǎng)上，供項目部組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。專項治理工作的具體步驟(1)下發(fā)文件，規(guī)范治理工作為進(jìn)一步做好專項治理小金庫效能監(jiān)察工作，分公司按照集團(tuán)公司的總體工作部署，下發(fā)了《關(guān)于開展治理小金庫專項效能監(jiān)察的通知》(通 京察【XX】36號)，明確了自查范圍，包括分公司所有部門和項目部，做到自查徹底，不留死角，明確了效能監(jiān)察的范圍、內(nèi)容、各階段工作的時間安排。8月30日，分公司上報了小金庫效能監(jiān)察的報告和有關(guān)報表。(2)在8月9日的行政交接班會上，趙書記、隨總經(jīng)理分別就小金庫自查問題向各部門、項目部提出明確要求，以保證自查自糾工作的有序進(jìn)行。(3)9月10日，利用項目經(jīng)理回京考試的機(jī)會，又將大家集中在一起，傳達(dá)集團(tuán)公司審計工作會議精神，對相關(guān)的文件、政策解釋進(jìn)行了學(xué)習(xí)。(4)在效能監(jiān)察結(jié)果的基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)各部門、項目部又進(jìn)行了新一輪的自查自糾工作，在此期間，分公司紀(jì)委分赴第三項目部、第五項目進(jìn)行了抽查。9月20日，分公司各單位均按照文件要求上報了專項治理的報表。(二)自查自糾實施范圍實施范圍包括分公司所屬各部門和項目部(未含分公司參股的藍(lán)天公司)。(三)組織實施方式組織實施方式包括各部門(項目部)自查和分公司重點抽查相結(jié)合的方式。在各部門、項目部自查的基礎(chǔ)上，對第三、第五項目部進(jìn)行了重點抽查。(四)自查自糾工作承諾目前，中層干部對分公司、分公司對集團(tuán)公司的承諾書已經(jīng)簽完。(五)公示情況自查自糾工作結(jié)束后，將在分公司網(wǎng)站等顯要位置公示自查自糾情況，接受群眾的監(jiān)督。(六)收到舉報及查處落實情況到目前為止，未接到關(guān)于小金庫方面的舉報。第二篇：小學(xué)心理健康教育工作報告小學(xué)心理健康教育工作報告1心語潤心田，陽光滿校園，我校心理健康教育工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。一、完善組織建設(shè)，為心理健康教育提供保障成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確我校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，副校長xx，副教導(dǎo)主任xx擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實施安排和資料收集，大隊輔導(dǎo)員與學(xué)校行政分別負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排心理健康教育相關(guān)活動，xx為心理輔導(dǎo)室“陽光苑心語小屋兼職負(fù)責(zé)人，蔡菊娥等24位取得xx省心理健康教育教師合格證的老師輪值心理健康輔導(dǎo)室的的心理健康教育工作，各班班主任、中隊輔導(dǎo)員協(xié)助心理健康老師對學(xué)生進(jìn)行輔助性的心理輔導(dǎo)工作。重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校總體工作目標(biāo)學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。歷年來，我校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、團(tuán)隊工作和學(xué)校重大活動中去。每學(xué)期初，學(xué)校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學(xué)期結(jié)束時安排老師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細(xì)節(jié)的落實。XX年學(xué)校在教育教學(xué)極度緊張的的情況下擠出了2萬元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費，并給予報銷車費及伙食補(bǔ)貼。同時為心理健康輔導(dǎo)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提學(xué)校進(jìn)一步完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)