20xx下學(xué)期四年級工作總結(jié)(已修改)
2024-11-09 23:56 本頁面
【正文】 第一篇：2013下學(xué)期四年級工作總結(jié)2013學(xué)年下學(xué)期長郡雨外小學(xué)四年級組工作總結(jié)我們四年級組共233名學(xué)生，11名教師。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個簡單的回顧。一、教育教學(xué)方面。認(rèn)真探究高效課堂模式。教學(xué)是學(xué)校教育的主要工作，我們四年級組的老師認(rèn)真負責(zé)，從課堂教學(xué)入手，備好課，上好課，認(rèn)真探究高效課堂模式。組內(nèi)11位教師中有7人上了公開課。在精心備課和磨課上課中老師們提高對教材的理解能力，對教法學(xué)法上有了更深層的認(rèn)識。尤其是四位語文老師在備課組長鮑怡的帶領(lǐng)下將公開課前的集體備課和平時的集體備課落到了實處。教學(xué)以小組合作為主線，初見成效。學(xué)期初，我們就教學(xué)工作進行了充分的調(diào)查研究，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行了分析，確定了“以小組合作促進教育教學(xué)”的方法。全組所有教師積極獻計獻策，探討評價標(biāo)準(zhǔn)，如何調(diào)動學(xué)生小組合作的積極性，如何能夠有效的利用小組合作提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每班將學(xué)生分成14個小組，每日對課堂、常規(guī)、作業(yè)進行小組評比，采取分?jǐn)?shù)日結(jié)、再周結(jié)的形式，周五評出本周優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，予以表揚與獎勵，年級組還特制了優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組胸章。由班主任頒發(fā)給本班本周優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組成員。經(jīng)過一個學(xué)期教師們的共同努力，學(xué)生之間的團隊意識增強，課內(nèi)課外互相督促和幫助的時候越來越多了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高了，課堂上老師的常規(guī)管理輕松些了，對高效課堂的探索提供了有效的方法和途徑。這就是堅持帶來的成效。另外一些老師也有了自己的教學(xué)特色。例如：每逢周四下午語文課前的古詩fellow 。品德與社會課的課前學(xué)生表演，我數(shù)學(xué)學(xué)科上的每日一解決問題等。這些都是在摸索嘗試，也許達到的效果還不夠好，班級開展的面還不夠大，但看出老師們都是在用心用智慧在做教育。二、班級管理方面。教育以德為首。德育工作是做好其他工作的重要基礎(chǔ)。我們四年級的四位班主任老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，切實做好班級管理工作。早讀課、課間活動、中午靜讀午休、晚上放學(xué)都能做到盡量整齊有序，尤其是四（3）班的早讀，進步非常大，上學(xué)期經(jīng)常早晨到校很早的學(xué)生來到教室就是玩鬧，但這個學(xué)期改善多了，并多次得到值日老師和行政值日老師的表揚。班主任在每周五根據(jù)小組評分對本周情況小結(jié)，周一的第一節(jié)對新的一周做要求布置，并始終將安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育，并常抓不懈。三、活動豐富多彩，在活動中收獲。注重素質(zhì)發(fā)展。在做好教育教學(xué)工作的同時，我們還根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展了豐富多彩的課外活動，提高了學(xué)生的素質(zhì)。筑夢眾在參與活動。由我和四位班主任牽頭將教室對面空白的走廊墻壁，布置上孩子們親手畫的自畫像和夢想語的彩色卡片，形成一面夢想墻。一幅幅畫，展現(xiàn)了每個孩子強大的內(nèi)心世界和豐富多彩的夢想，愿他們每天對著夢想之墻，做一個追夢的少年!萬圣節(jié)面具制作。由黃老師在英語課上給各班同學(xué)介紹了萬圣節(jié)的由來、讓同學(xué)們對Halloween有了一個詳細的認(rèn)識與了解。接著，請兩位美術(shù)老師在課堂上教授如何制作萬圣節(jié)面具。各班同學(xué)都非常積極認(rèn)真的繪制他們心中的萬圣節(jié)圖畫，并且立刻將做好的面具帶在頭上，跑到老師的辦公室來討糖吃。通過這樣的活動，不僅能培養(yǎng)孩子們的跨文化意識，還培養(yǎng)了他們的動手能力，表達自己內(nèi)心的想法，增強了英語學(xué)習(xí)的興趣。感恩節(jié)制作環(huán)保感恩卡。此次活動是為了讓孩子們學(xué)會感恩生活，感恩身邊的人，同時樹立環(huán)保的意識。從收上來的卡片中可以看到，孩子們有的感謝父母，有的感恩老師，有的感謝同學(xué)，也有感恩生活和花花草草的，制作的材料都是生活中廢舊的日常用品，如牙膏盒子、包裝紙等等?！拔移綍r很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師生氣，感謝老師對我的關(guān)心??”某班學(xué)生制作感恩賀卡，在感恩節(jié)來臨之前，感謝父母、老師、同學(xué)?！皨寢屛液芟肽悖M管你不在我身邊，但是我知道你是愛我的。希望你在外地平安快樂。”一名卡片制作者在卡上寫到“teachers，happy thanksgiving day?！毕Ｍ米约核鶎W(xué)到的英語知識來回報老師。此次制作感恩卡活動讓都是獨生子女的他們學(xué)會感恩，用感恩的心去對待身邊的人和事。在學(xué)校組織的活動中，各顯其能，展示風(fēng)采。在校運動會開幕式和英語風(fēng)采大賽上每個班精心準(zhǔn)備和組織各班節(jié)目并發(fā)揮家委會的力量，讓家長們也參與進來。做到學(xué)校和家庭教育的結(jié)合。在外語文化節(jié)年級組節(jié)目中四年級組老師群策群力，在張波老師的策劃組織排練下，班主任老師和家長的支持下順利完成，雖然是三等獎，但是作為純英語的語言類節(jié)目，孩子們在缺乏舞臺經(jīng)驗的情況下，能表現(xiàn)的如此大方到位已經(jīng)很不錯了，節(jié)目后年級組給每位參演的同學(xué)都獎勵了禮物。在大家的共同努力下，本學(xué)期的活動開展得有聲有色。教師和學(xué)生在活動中收獲了歡樂，得到了放松，體驗了收獲，以更放松的心態(tài)投入到教學(xué)工作中去。四、存在不足以及改進措施：學(xué)生的自主教育還需要加強。對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性。青年教師的培訓(xùn)要進一步加強。如何調(diào)動老師們在教育教學(xué)工作中能夠時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，將每節(jié)課、每個時間點或時間段的活動用心的好好做。開展年級組學(xué)生活動前要有詳細的策劃，對目標(biāo)要有預(yù)期的設(shè)想，活動過程要監(jiān)控并落實
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