【總結(jié)】《獲得教養(yǎng)的途徑》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,深入思考.領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容。,了解人獲取教養(yǎng)的途徑,樹立正確的學(xué)習(xí)觀。。課時(shí)安排2課時(shí)【課前學(xué)習(xí)】[來源:Zxxk.Com]赫爾曼·黑塞(1877~1962),德國作家。他出生于德國西南部的小城市卡爾夫的一個(gè)牧師家庭,自幼在濃重的宗教氣氛中長大。1
2025-11-17 23:38
【總結(jié)】露從今夜白——月是故鄉(xiāng)明低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月——從古到今,人們對故鄉(xiāng)總懷著特殊的想念,那么老舍是怎么想北平的呢?想北平老舍老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,滿族。一位京味很濃的現(xiàn)、當(dāng)代作家。解放后,曾任中國文聯(lián)副主
2025-06-07 13:04
【總結(jié)】《像山那樣思考》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】整體感知文章,理清文章脈絡(luò)。體味文中作者對人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考?!菊n前預(yù)習(xí)】1.作者簡介:“近代環(huán)保之父”——奧爾多·利奧波德(1887—1948)美國作家,生態(tài)學(xué)家,土地倫理學(xué)家。這位被稱為“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”,“一個(gè)熱心的觀察家,一個(gè)敏銳的思
2024-12-09 11:39
【總結(jié)】念故鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)念故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)真可愛天青青風(fēng)亮亮鄉(xiāng)愁陣陣來故鄉(xiāng)人今如何常念念不忘在他鄉(xiāng)一孤客寂寞又凄涼我愿意回故鄉(xiāng)重返舊家園重新又?jǐn)⑷粘M韽那皹废氡逼嚼仙崂仙幔?899~1966),原名舒慶春,字舍予(“舒”字拆開,含有舍棄自我的意味)。一位京味很濃的現(xiàn)、當(dāng)代作家。不幸的是在“文化大革
2025-11-10 12:51
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版必修一《想北平》說課稿 一、結(jié)構(gòu)及說明 本說課稿由八部分構(gòu)成:(一)教材分析(包括教材的地位和作用、重點(diǎn)、難點(diǎn)等);(二)學(xué)情分析(包括學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)...
2025-04-15 03:57
【總結(jié)】《師說》學(xué)案班級姓名學(xué)號【課前準(zhǔn)備】韓愈和《師說》韓愈(768~824)字退之,唐代文學(xué)家、思想家,河陽人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明
2025-11-10 11:28
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版必修一:月是故鄉(xiāng)明《我心歸去》《前方》.. 引言:每個(gè)人心里都有一方魂?duì)繅艨M的土地,那就是故鄉(xiāng),是我心歸去的地方。在《鄉(xiāng)土情節(jié)》之后,我們再一起在《我心...
2025-04-05 21:42
【總結(jié)】第6課琵琶行并序一、實(shí)詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2025-11-10 07:37
【總結(jié)】第5課杜甫詩三首一、實(shí)詞1.一詞多義①語?????千載琵琶作胡語.又聞此語.重唧唧琵琶聲停欲語.遲語.曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語.②哀?????風(fēng)急天高猿嘯哀.
2025-11-19 14:23
【總結(jié)】梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。——溫庭筠的《望江南》閨怨詩主要書寫古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情。暝色入高樓,有人樓上愁。(李白《菩薩蠻》)思
2025-11-08 20:21
【總結(jié)】第三專題:一、本專題教學(xué)的教學(xué)目標(biāo),結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,進(jìn)一步了解家園之思的文化內(nèi)涵,以及它對人精神世界的滋養(yǎng)。進(jìn)一步認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個(gè)人成長的重要意義,激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。、獨(dú)立思考,與文本、編者、老師、同學(xué)展開對話,表達(dá)自己的閱讀感受。,能體會到文本在
2025-11-09 09:01
【總結(jié)】第13課宇宙的邊疆一、整體把握1.解說詞具有一定的視覺性,隨著攝影鏡頭由大尺度空間到小尺度空間,緩緩?fù)七M(jìn)。就我們的閱讀來說,課文已經(jīng)脫離了電視視覺畫面(但還能感覺到電視畫面對文字的影響,如“我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院”等介紹性詞語),獨(dú)立成篇。從說明順序上看,本文采用了怎樣的順序?有哪些標(biāo)志性的語言?點(diǎn)讀作
【總結(jié)】《短文三篇》導(dǎo)學(xué)案知識梳理一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解西方隨筆的文體特點(diǎn),以及文章豐富的文化內(nèi)涵。2、學(xué)會分析西方隨筆的說理思路,理解其內(nèi)在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達(dá)問題。4、注意學(xué)習(xí)課文語言,摘抄名言警句。二、文學(xué)常識1、作家作品
2025-11-19 22:42
【總結(jié)】第12課動物游戲之謎一、整體把握1.學(xué)習(xí)說明文要理清文章的思路,即弄清楚說明的條理和說明的順序。請概括一下本文的順序特點(diǎn),看看作者是怎樣有條理地說明的?點(diǎn)讀科學(xué)研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。本文就遵循了這樣的思路安排結(jié)構(gòu)。課文的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”,先總
【總結(jié)】詩三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解五言詩的特點(diǎn),初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的能力。3、情感目標(biāo):接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案(一)基本任務(wù)知識積累1、《古詩十九首》選自南朝
2025-11-10 16:01