【正文】 第一篇：讓中小學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)讓中小學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)我們太子河區(qū)位于遼陽(yáng)市城郊,現(xiàn)有中小學(xué)12所,我們認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指示精神,認(rèn)真落實(shí)省教育廳、,豐富校園文化生活,在推廣校園歌曲活動(dòng)中取得了一定成績(jī),現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為了落實(shí)省教育廳和遼陽(yáng)市教育局文件精神，切實(shí)搞好優(yōu)秀校園歌曲的推廣傳唱活動(dòng)，我區(qū)教育局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，協(xié)同業(yè)務(wù)部門(mén)成立了指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)基層學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展。各鄉(xiāng)校也建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案和計(jì)劃。區(qū)教育局同時(shí)制定了推廣校園優(yōu)秀歌曲活動(dòng)方案，將活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)比資金等納入計(jì)劃之中，做到了組織落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，措施落實(shí)，使該項(xiàng)活動(dòng)有了保障。二、搞好宣傳，明確要求在活動(dòng)開(kāi)展之初，我們多次召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)一步理解活動(dòng)的重要意義。舉辦各級(jí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)骨干教師，選擇歌曲，觀看影像資料，研究教法和活動(dòng)內(nèi)容及方式，在此基礎(chǔ)我們明確提出要求，每一所學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)，每一名學(xué)生都要參加，參加率要達(dá)到100%，積極推廣在課前，活動(dòng)前唱一支歌等好的做法。每個(gè)學(xué)校按計(jì)劃都充分利用音樂(lè)課教學(xué)，課外活動(dòng)，墻報(bào)，板報(bào)，廣播站，閉路電視，等宣傳工具，開(kāi)展優(yōu)秀校園歌曲傳唱播放和傳唱活動(dòng)。三、制定計(jì)劃，納入活動(dòng)為了使推廣校園歌曲活動(dòng)堅(jiān)持常抓不懈，我們把此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，把豐富學(xué)生校園生活開(kāi)展的活動(dòng)列為學(xué)校工作的重要方面。各學(xué)校充分發(fā)揮了音樂(lè)教師的作用，充分利用音樂(lè)課教學(xué)與現(xiàn)行教材相結(jié)合，與音樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合，在一個(gè)學(xué)期里學(xué)生學(xué)會(huì)了三四首校園歌曲。各校都建立了合唱隊(duì)，在校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、大節(jié)日慶?；顒?dòng)、各種宣傳活動(dòng)，都有演唱校園歌曲的內(nèi)容。目前我區(qū)已建合唱隊(duì)16個(gè)。區(qū)今年投資十余萬(wàn)元為二個(gè)校園合唱隊(duì)配備了樂(lè)器，為所有學(xué)校配備了電子琴、打擊樂(lè)器等。目前我區(qū)由于推廣校園歌曲活動(dòng)的開(kāi)展，有利的促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，有效可抵制了灰色歌曲，振奮了學(xué)生奮進(jìn)的精神。四、定期檢查，深入發(fā)展我們局為使推廣校園歌曲活動(dòng)深入持續(xù)的發(fā)展，我們制定了評(píng)比檢查制度。每年九月份，我們都組織拉練檢查活動(dòng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、音樂(lè)教師都參與，現(xiàn)場(chǎng)打分，相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)。檢查后，我們進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)評(píng)選的優(yōu)秀演唱單位和優(yōu)秀組織單位，對(duì)優(yōu)秀單位給以表彰。由于我們認(rèn)真的開(kāi)展了校園歌曲演唱活動(dòng)，有利的促進(jìn)了我區(qū)中小學(xué)的教育教學(xué)工作，促進(jìn)了素質(zhì)教育水平的提高，豐富了學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)了中小學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)中還有很多不足，距先進(jìn)單位還有很大差距，我們今后還要進(jìn)一步努力，切實(shí)把推廣校園歌曲堅(jiān)持下去，力爭(zhēng)更大成就。太子河區(qū)教育體育局二00八年十月十五日第二篇：讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)美術(shù)論文讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)讓學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)美術(shù)教育正是以愉悅學(xué)生的感受和使其積極體驗(yàn)、參與為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的審美意識(shí)為目的的基礎(chǔ)素質(zhì)教育。而樂(lè)觀使人充滿(mǎn)朝氣、生機(jī)勃勃，是人不可缺少的健康心態(tài)。作為教師，除了教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要有意思地培養(yǎng)他們樂(lè)觀的品質(zhì)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)自信。為了使所有學(xué)生能充分領(lǐng)悟美術(shù)的無(wú)窮魅力，在美術(shù)教學(xué)中，我從以下幾方面引導(dǎo)全體學(xué)生積極的、自信的、快樂(lè)的參與各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)：一、運(yùn)用媒體，創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生主動(dòng)參與：學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)主要是依賴(lài)視覺(jué)的直覺(jué)感知來(lái)完成，要感受美術(shù)的美，就必須投入到美術(shù)中去。隨著鮮艷的色彩、流暢的線條，展開(kāi)豐富的想象，只有這樣才能動(dòng)之以情、積極參與、快樂(lè)的學(xué)。比如說(shuō)我在《穿花衣的熱帶魚(yú)》這一課時(shí)，運(yùn)用FLASH動(dòng)畫(huà)制作了精美的課件，創(chuàng)設(shè)了蔚藍(lán)的大海、各種各樣美麗的熱帶魚(yú)以及會(huì)說(shuō)話(huà)的小鴨子，還有美妙的旋律等一系列有趣的情境，然后課件中的熱帶魚(yú)通過(guò)媒體展現(xiàn)在學(xué)生跟前，并且邀請(qǐng)學(xué)生參與游戲，并到大海里來(lái)一起游泳等等，這樣以來(lái)，學(xué)生全都爭(zhēng)先恐后地要求參與到美術(shù)活動(dòng)之中來(lái)。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段的兒童在認(rèn)識(shí)形式上具有形象大于思維的特點(diǎn)，他們常常用感性的形象取代思維過(guò)程，按照兒童的心理年齡特點(diǎn)，利用生動(dòng)具體的感性形象（有趣的電腦課件、精美的范畫(huà)的情境的設(shè)置等），誘發(fā)豐富的形象思維，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生全神貫注地主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。二、設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，必須增強(qiáng)其趣味性：美術(shù)教學(xué)活動(dòng)要富有趣味性，學(xué)生參加起來(lái)才有主動(dòng)性和積極性。經(jīng)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)融音樂(lè)性、知識(shí)性、趣味性為一體的游戲，更能激發(fā)學(xué)生的激情，以及他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓他們?cè)谟鋹傊胁恢挥X(jué)地掌握所學(xué)的知識(shí)，使美術(shù)教學(xué)變得更加生動(dòng)、有趣，從而使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)《手拉手，找朋友》一課時(shí)，由于這一課是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)色彩與線條，并運(yùn)用色彩和線條畫(huà)一張畫(huà)，為了讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)不同的色彩和各種各樣的線條，我利用FLASH動(dòng)畫(huà)制作了一個(gè)有趣的課件，根據(jù)《找朋友》的歌曲作為課件的主題2曲，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)小朋友、各種卡通模樣的小油畫(huà)棒人和各種各樣的卡通線條人，它們?cè)谝魳?lè)聲中一起做“找朋友”的游戲，學(xué)生們看了以后就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，這時(shí)候我就讓他們戴上小油畫(huà)棒和線條的頭飾來(lái)玩“找朋友”的游戲，學(xué)生們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了多種色彩和各種各樣的線條，而這節(jié)課的學(xué)生作品也達(dá)到了非常好的效果。經(jīng)過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的趣味性大大的增加了，學(xué)生也非常感興趣的參與其中，并在快樂(lè)中學(xué)習(xí)?！芭d趣是學(xué)習(xí)的情感因素，參與是學(xué)習(xí)的行動(dòng)因素”。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)更應(yīng)把握好興趣和參與這一對(duì)孿生的姐妹。三、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)也應(yīng)該動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)中有靜：美術(shù)是內(nèi)心活動(dòng)的表現(xiàn)。美術(shù)教學(xué)活動(dòng)如果忽視了學(xué)生們的心理因素，也不是一堂好的美術(shù)課。通過(guò)學(xué)生們的思維活動(dòng)，不僅培養(yǎng)他們動(dòng)腦能力、形象思維能力，同時(shí)還培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力，以及審美能力。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力是非常重要的。天真稚嫩的孩子們，想象力是非常豐富的，他們的心理世界可以不受任何限制和約束自由地想象。我們應(yīng)抓住學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，多給孩子想象的空間，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，美術(shù)是藝術(shù)性與思想性的統(tǒng)一，每個(gè)美術(shù)作品都具有較強(qiáng)的思想性，因此在教學(xué)中，通過(guò)欣賞一些優(yōu)秀的工藝美術(shù)作品和名畫(huà)家的美術(shù)作品，讓學(xué)生從中受到熏陶、感染，在