讀星星之火,可以燎原心得體會(已修改)
2025-11-04 22:46 本頁面
【正文】 第一篇：讀《星星之火,可以燎原》心得體會讀《星星之火，可以燎原》心得體會近期，在學(xué)校倡議讀紅色書籍熱潮的帶動下，我有幸拜讀了毛澤東的《星星之火，可以燎原》一文。讀罷此文，我感覺自己受益良多，感受頗豐?！缎切侵穑梢粤窃肥敲珴蓶|在1930年1月回復(fù)給紅四軍第一縱隊司令林彪關(guān)于“紅旗還能撐多久”問信得回信。信中批評那種不愿做艱苦工作創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地的錯誤傾向，指出只有中國工農(nóng)紅軍和紅色區(qū)域的建立和發(fā)展，才是半殖民地農(nóng)民斗爭的最高形式和促進(jìn)全國革命高潮的重要因素，星星之火，可以燎原。那種先爭取群眾后在舉行全國武裝起義奪取政權(quán)的理論，是于中國革命的實(shí)情不適合的。毛澤東在這封信中，總結(jié)各個革命根據(jù)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展“工農(nóng)武裝割據(jù)”的思想，開始形成了以農(nóng)村包圍城市，在農(nóng)村地區(qū)先建立和發(fā)展紅色政權(quán)；待條件成熟時再奪取全國政權(quán)的關(guān)于中國革命道路的理論。毛澤東在信中運(yùn)用唯物主義辯證法，科學(xué)地分析了國內(nèi)政治形勢和敵我力量對比，批判了夸大革命主觀力量的盲動主義和看不到革命力量發(fā)展的悲觀思想，認(rèn)為這是“于中國革命的實(shí)情不適合的”。讀過此文之后，我覺得我們應(yīng)該堅持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，在生活、學(xué)習(xí)、工作中，從點(diǎn)滴做起，相信星星之火，可以燎原。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)毛澤東的矛盾中探索出一條既符合現(xiàn)實(shí)又充滿理想的道路。此文從寫作技巧來看，采用了分?jǐn)l(fā)來寫作，把頭緒紛繁，錯綜復(fù)雜的事情，寫的眉目清楚，不條不紊。給人的感覺條理清楚，有理有據(jù)，用詞委婉，從不同時間，不同角度來舉例證明自己所列事項(xiàng)的正確性，使人在意識到自身錯誤的同時，還找到了解決的方法，讓人心服口服。毛澤東在這篇文章中用生動貼切的比喻“他是站在海峽遙望海中已經(jīng)看的見桅桿尖頭得一只航船，他是立于高山之巔遠(yuǎn)看地方已見，光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動與母腹中的快要成熟的一個嬰兒”。讓全國人民意識到中國革命高潮快要到來絕不是“可望不可即的一種空的東西”。毛主席在本文中引用了中國的一句古語，說明中國革命現(xiàn)在雖只有一點(diǎn)小小的力量，但是它的發(fā)展會很快的。他在中國的環(huán)境里不僅是具備了發(fā)展的可能性，簡直是具備了發(fā)展的必然性。這一本質(zhì)認(rèn)識在五四運(yùn)動及其以后的大革命運(yùn)動中已經(jīng)得到了充分的證明。這句“老話”便是“星星之火，可以燎原”。這篇文章被收錄進(jìn)《毛澤東文選》時，被命名為《星星之火，可以燎原》。2011年3月17日受日本地震引發(fā)的核電站爆炸導(dǎo)致核氣外泄。而這一事件直接導(dǎo)致中國發(fā)生全國性的“搶鹽”事件。平時兩、三塊一包的食鹽在一天之內(nèi)漲了十多倍，盡管如此，卻仍有大部分的人哄搶，造成了國內(nèi)數(shù)千億家超市鹽庫清空所幸國家有關(guān)部門及時采取措施進(jìn)行干涉，才保證了居民食用鹽的正常供應(yīng)。這類事件不正是此文中提到的黨內(nèi)出現(xiàn)的盲動主義相似嗎？所謂盲動也就是“對客觀力量的估量亦然，也決然不能只看他它的形式，要舞曲卡他的本質(zhì)”的反響估量。2010年，全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到631萬人，比上一年增長了20萬人，同比2000年普通高校畢業(yè)生人數(shù)的總量增長了將近意00倍。然而，2009年，全國普通高校的人數(shù)為610完，簽約率卻只達(dá)到了45%，有將近一半場地大學(xué)生待業(yè)和失業(yè)。面對如此大的就業(yè)壓力，不少大學(xué)生不禁產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的悲觀意識。而逐漸地這種悲觀意識已經(jīng)遍布全國各大高校的大學(xué)生，這就如同此文中大革命失敗后，黨內(nèi)有部分紅軍工作人員“一遇到敗仗，火四面圍困，或強(qiáng)敵跟道時玩玩，往往不自覺的把這種一時的特殊的小的環(huán)境，一般化擴(kuò)大起來”。這種拋棄現(xiàn)實(shí)的造成了全黨的悲觀分析，從而差點(diǎn)失去井岡山革命根據(jù)地，而如今我國的就業(yè)形勢雖不容樂觀，但只要你樹立良好而正確的擇業(yè)關(guān)和創(chuàng)業(yè)觀，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在國家各種鼓勵創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的保障措施下，不也一樣能去的成功，不也一樣能“星星之火，可以燎原”嗎？通過文章我們可以看出，毛澤東同志以一種遺世而獨(dú)立的姿態(tài)，在中國革命的前進(jìn)道路上孤身超出其他人很多很遠(yuǎn)，在他帶領(lǐng)著身后人民群眾的行動和思想
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