【正文】 第一篇：讓文明之花處處綻放（范文模版）讓文明之花處處綻放甘肅省正寧縣山河初中九二班 作者姓名：馮詩(shī)童 指導(dǎo)老師：彭雁玲中華民族，文明禮儀之邦，從古至今，文明美德盛傳不衰，因此，我國(guó)才有了“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱。時(shí)代在發(fā)展，萬(wàn)物更新，文明之花卻還在綻放，而且處處綻放。文明，說(shuō)到底就是一個(gè)人，一個(gè)集體，甚至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的基本道德素養(yǎng)，它是國(guó)家強(qiáng)盛的必備條件。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度。清朝大臣李鴻章，有一次出使俄國(guó)，在公共場(chǎng)合惡習(xí)發(fā)作，竟然隨地吐痰，讓外國(guó)記者大肆渲染，嘲弄，丟盡了我們中國(guó)人的臉。由此可見(jiàn)，文明二字，不是一紙空文，而是一個(gè)國(guó)家民族精神的基礎(chǔ)，跟是一個(gè)國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)，政治，文化的必備因素。文明這兩個(gè)字，經(jīng)常被我們掛在嘴邊，提起它，文明哲學(xué)大都可以滔滔不絕的說(shuō)一大堆，“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，對(duì)于文明，我們并不陌生。我們從小，就知道孔融讓梨，程門立雪的故事。這就是體現(xiàn)文明最好的例子。但，文明并不是用來(lái)說(shuō)，用來(lái)看的，而是要靠我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)的，文明的花種就埋藏在我們身邊，但往往卻被我們忽略。當(dāng)你看見(jiàn)嬌嫩的玫瑰，鮮艷的牡丹，潔白的百合花在花園中自由的綻放，你是選擇摘還是不摘，是選擇遠(yuǎn)觀還是褻玩？摘下，得到了芬芳卻丟掉了文明，不摘，可以讓更多的人欣賞他們的美好，那些花，也就成了文明之花。當(dāng)你看見(jiàn)一塊香蕉皮仍在干凈的路邊，你是選擇拾起還是不拾，是選擇視而不見(jiàn)還是不厭其煩。不拾，節(jié)省了精力卻消耗了美德，拾起，美化了環(huán)境，也美化了心靈。有些人總覺(jué)得文明離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，看到步伐蹣跚的老人，扶一下。看到地上的果皮紙屑，撿一下；公交車上，看到孕婦，小孩，讓一下；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”別看這都是些微不足道，的小事，但其實(shí)，當(dāng)你做這些事時(shí)，文明之花早就在你心底綻放。所以，并不覺(jué)得累反而覺(jué)得心里美滋滋的。有人說(shuō)：“遵循美德行事，縱使沒(méi)有增加快樂(lè)，也可減輕焦慮”一花一世界，一草一天國(guó)，一沙一荒漠，把文明放在心上，就能收藏片刻的快樂(lè)。文明是一把鑰匙，打開(kāi)善良的心靈之門；文明是一盞明燈，驅(qū)散心中籠罩的孤獨(dú)；文明是一泓清澈的泉水，洗滌我們的靈魂；文明是一劑良藥；醫(yī)治我們受傷的心靈。有了文明，就有了人與人之間的互幫互助，就有了引導(dǎo)我們前行的道路，就架起了我們與他人之間溝通的橋梁。自從有了孔子的文明，才有了“己所不欲，勿施與人”的寬??；因?yàn)橹芏鱽?lái)文明的握手，才博得外國(guó)人的尊重。是文明告訴我，當(dāng)人與人之間在凝視中笑臉相迎時(shí)，那是文明熱情的開(kāi)始；文明告訴我，當(dāng)看到口渴難耐的陌生人時(shí)，遞上一瓢水時(shí)，那是文明愛(ài)心的開(kāi)始；文明告訴我，當(dāng)送人鮮花時(shí)，發(fā)現(xiàn)手有余香，那是文明快樂(lè)的開(kāi)始??作為中學(xué)生，我們是祖國(guó)的希望與未來(lái)，所以我們更應(yīng)該從小繼承中華民族的傳統(tǒng)美德——文明。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，碰到老師主動(dòng)問(wèn)好是文明，與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作是文明，不粗言狂語(yǔ)，遵守紀(jì)律是文明，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境是文明。文明隨處可見(jiàn)，也很容易就能做到。當(dāng)我們文明待人，別人也會(huì)文明待我們。我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從一件件小事做起，文明二字就不會(huì)再是只掛在嘴邊的字眼，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化文明，創(chuàng)造文明生活就不會(huì)再是一紙空文。大家攜起手來(lái)，共同期待，文明之花，將會(huì)在每個(gè)角落，絢麗的綻放！第二篇：讓文明之花處處綻放“讓文明之花處處綻放”主題班會(huì)教案同學(xué)們，中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。下面我宣布，大西章三年級(jí)乙班“讓文明之花處處綻放”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!一、甲：爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。乙：媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。甲：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時(shí)起。乙：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。甲：讓我們先從《拍手歌》唱起來(lái)。二、乙：還記得我們學(xué)校提出的“八個(gè)好”行規(guī)要求嗎，誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)?！都?xì)說(shuō)“八個(gè)好”》三、甲。文明是一朵花，要用真誠(chéng)去澆灌 乙：文明是一首詩(shī)，要用理解來(lái)裝扮甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》四、乙：我們是文明的學(xué)生，更要做懂事的孩子甲：讓我們一起來(lái)看看以下這些你做到了嗎?《圖說(shuō)家庭禮儀》五、乙：在校園里，我們是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路。甲：在家庭中，我們是懂事的好孩子。讓我們用孝順建造愛(ài)心屋。乙：在社會(huì)上，我們更要做文明的使者，讓我們用真心搭建禮儀橋。請(qǐng)欣賞《小猴子有禮貌》六、乙：這只小猴子可真有禮貌，讓我們一起來(lái)看看文明禮儀還體現(xiàn)在哪些地方?《圖說(shuō)社會(huì)禮儀》七、甲：文明要有良好的行為，乙：文明要有良好的習(xí)慣，甲：讓我們來(lái)看看我們身邊的同學(xué)是怎么做的?《假如，我 是......》八、甲：文明，讓人舉止文雅。乙：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。齊：做文明使者，送去美麗的花環(huán)!乙：請(qǐng)欣賞《文明禮貌歌》總結(jié)：文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的!愿大家做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好!活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝老師們的觀摩!主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo) : 通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生懂得做一個(gè)合格的小學(xué)生應(yīng)遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，做個(gè)好學(xué)生，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，規(guī)范自身日常行為。二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)合格的小學(xué)生。（二）師生互動(dòng)：首先請(qǐng)一位同學(xué)面對(duì)全班同學(xué)讀一遍小學(xué)生日常行為規(guī)范。提問(wèn)題：（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（2）上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（3）同學(xué)需要幫助時(shí)我們應(yīng)該怎么做？表演: ① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。③ 幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。表演完后討論剛才的表演，他們做得對(duì)不對(duì)？為什么？緩緩學(xué)生表演后的情緒，講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：有一天，在兒童俱樂(lè)部地大廳里，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來(lái)這位工作人員，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一